2022 개정 교육과정 · 국가교육위원회 고시 원문
고등학교 여행지리 성취기준 12개 전체
고등학교 융합 선택 과목 여행지리의 성취기준 12개를 행복하고 안전한 여행, 문화와 자연을 찾아가는 여행, 성찰과 공존을 위한 여행, 미래 사회와 여행 영역 순서로 모았어요. 지도와 지리정보기술로 여행을 계획하고 여행지의 경관과 주민의 삶을 함께 읽는 수업을 준비할 때 영역별 활동 아이디어를 고르기 좋아요. 성취기준을 누르면 고시 원문과 학습지 문항, 수업 흐름, 서술형 채점 기준, 세특 예시를 한 번에 볼 수 있어요.
행복하고 안전한 여행
문화와 자연을 찾아가는 여행
- [12여지02-01]인간의 정주 공간으로서의 도시를 새로운 관점에서 낯설게 바라보고, 여행지로서의 향유 가능성을 탐색한다.
- [12여지02-02]다양한 문화 경관의 형성 배경과 의미를 이해하고, 감정이입과 공감의 자세로 여행지 주민을 배려하고 존중한다.
- [12여지02-03]여행지의 기후 및 기후변화가 여행자와 여행지 주민에게 미치는 영향과 그 차이를 비교하고, 지리적 상상력을 동원한 간접여행을 통해 기후경관을 체험한다.
- [12여지02-04]지형 경관이 지닌 자연적 가치, 심미적인 조화, 인간과의 상호 작용과 같은 지오사이트의 선정 기준을 조사하고, 지오투어리즘 프로그램을 제안한다.
성찰과 공존을 위한 여행
- [12여지03-01]인류의 물질적, 정신적 발전 과정을 성찰할 수 있는 산업유산 및 기념물을 조사하고 여행지의 가치를 평가한다.
- [12여지03-02]평화, 전쟁, 재난의 상징이 새겨진 지역에 대한 직간접적인 여행을 체험하고 이를 바탕으로 인권, 정의, 인류의 공존을 둘러싼 구조적 문제를 비판적으로 탐구한다.
- [12여지03-03]문화 창조, 첨단 기술과 같은 새로움을 지향하는 지역의 사례를 조사하고, 내가 살고 있는 지역의 로컬 큐레이터로서 다양한 여행 콘텐츠의 발굴과 모니터링을 통해 지역의 의미와 가치를 탐색한다.
- [12여지03-04]공정여행을 통해 여행지를 둘러싼 다양한 문제를 탐색하고, 여행자인 나와 여행지 주민인 그들이 연결된다는 점에서 공존의 의미와 생태 감수성에 대해 성찰한다.
미래 사회와 여행
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.