초등학교 5~6학년 과학 · 물질 · 2022 개정 교육과정
[6과14-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6과14-02] 물질이 연소할 때 나타나는 공통적인 현상을 관찰하고, 연소의 조건을 찾을 수 있다.
성취기준 해설
양초, 알코올, 나무 등과 같은 물질의 연소를 중심으로 다룬다.
쉽게 풀어 보면
촛불, 알코올, 나무가 탈 때 빛과 열이 나고 물질의 양이 줄어든다는 공통점을 관찰하고, 크기가 다른 통으로 촛불을 덮거나 성냥 머리와 나무 조각을 같은 철판에서 가열하는 실험으로 탈 물질, 산소, 발화점 이상의 온도라는 연소의 세 조건을 찾는 성취기준이에요.
학습지 문항 예시 예시
연소의 조건 찾기
- 초, 알코올, 나무가 탈 때 공통으로 나타나는 현상을 두 가지 쓰세요.
- 크기가 다른 투명한 통으로 같은 크기의 촛불 두 개를 동시에 덮었어요. 어느 쪽 촛불이 더 오래 타는지 쓰고, 그 까닭을 쓰세요.
- 철판 가운데를 가열하고 그곳에서 같은 거리에 성냥 머리와 나무 조각을 올려놓았더니 성냥 머리에 먼저 불이 붙었어요. 이 결과로 알 수 있는 점을 쓰세요.
- 연소가 일어나려면 필요한 조건 세 가지를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 캠핑장 모닥불 사진을 보고 불이 계속 타려면 무엇이 필요한지 자유롭게 말해요.
- 전개 1: 초와 알코올이 타는 모습을 관찰하며 빛과 열이 나고 물질의 양이 줄어드는 공통점을 기록해요.
- 전개 2: 크기가 다른 통으로 촛불을 덮는 실험과, 가열 지점에서 같은 거리에 둔 성냥 머리와 나무 조각 중 먼저 불이 붙는 것을 확인하는 실험을 해요.
- 정리: 두 실험 결과를 근거로 탈 물질, 산소, 발화점 이상의 온도가 모두 있어야 연소가 일어난다는 것을 정리해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
촛불을 덮는 실험과 성냥 머리·나무 조각 가열 실험의 결과를 근거로 연소가 일어나기 위해 필요한 조건을 세 가지 찾아 서술해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 큰 통의 촛불이 더 오래 탄 결과로 산소의 필요를, 성냥 머리가 먼저 탄 결과로 발화점의 차이를 설명하고 탈 물질까지 세 조건을 정확히 씀 |
| 중 | 세 조건은 썼으나 실험 결과와 조건을 연결한 설명이 한 가지에서만 드러남 |
| 하 | 연소 조건을 한두 가지만 쓰거나 실험 결과를 근거로 들지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
크기가 다른 투명한 통으로 촛불을 덮는 실험에서 큰 통의 촛불이 더 오래 타는 결과를 산소의 양과 연결함. 탈 물질, 산소, 발화점 이상의 온도가 모두 있어야 연소가 일어남을 설명하고 각 조건을 확인할 실험을 계획함.
보통
보안경을 쓰고 젖은 수건을 준비하는 등 안전 수칙을 지키며 초와 알코올이 타는 모습을 관찰하여 빛과 열이 나는 공통점을 찾아냄. 촛불을 통으로 덮는 실험으로 연소에 산소가 필요함을 말함.
노력요함
연소 실험 결과를 정리할 때 관찰 기록지의 질문을 따라 빛과 열이 나는 현상을 기록함. 통을 덮은 촛불이 꺼지는 모습을 보며 불이 타려면 공기가 필요하다는 점을 말하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
통 속 촛불이 꺼지는 것은 산소가 모두 없어졌기 때문이라고 생각하는 학생이 많지만, 실제로는 산소가 어느 정도 남아 있어도 양이 줄면 불이 꺼져요. 기체 검지관으로 꺼진 뒤에도 산소가 남아 있는 것을 보여 주면 산소가 충분해야 한다는 조건으로 이해해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘자석의 이용’, 중학교 1∼3학년군 ‘전기와 자기’와 연계된다.
- 탐구 활동 등의 학습 과정에서 전기 안전에 유의하도록 한다.
- 전지와 전구, 전선을 연결하여 전구에 불이 켜지는 전기 회로를 구성하여 도체와 부도체를 구별하는 활동을 진행할 수 있다.
- 전지 한 개를 연결한 회로와 전지 두 개를 직렬연결한 회로의 특징을 비교하기 위해 발광다이오드, 전동기, 버저 등의 다양한 전기 부품을 이용할 수 있다.
- 전구 등의 전기 부품은 전지의 연결을 고려하여 알맞은 규격을 사용한다.
- 전기를 효율적이고 안전하게 사용하는 방법에 대한 학습을 생활 규칙 만들기, 과학 글쓰기, 그림 그리기, 역할 놀이 등의 다양한 활동으로 융합하여 전개할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.