초등학교 5~6학년 과학 · 물질 · 2022 개정 교육과정
[6과05-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6과05-03] 지속가능한 삶을 위한 과학기술 사례 중 혼합물의 분리를 이용한 장치를 조사하여 공유할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
정수 장치, 바닷물을 마실 물로 바꾸는 담수화 시설, 자석과 바람으로 캔과 플라스틱을 골라내는 재활용 선별 장치처럼 혼합물의 분리를 이용해 자원을 아끼고 환경을 지키는 과학기술 사례를 조사하고 공유하는 성취기준이에요. 각 장치가 어떤 분리 방법을 쓰는지 앞 시간의 실험과 연결하게 해요.
학습지 문항 예시 예시
혼합물 분리로 지구 지키기
- 재활용 선별장에서 철로 된 캔을 다른 쓰레기와 분리할 때 쓰는 도구와 그 까닭을 쓰세요.
- 바닷물에서 마실 수 있는 물을 얻는 장치가 필요한 지역은 어떤 곳인지 쓰세요.
- 공기 청정기의 필터는 혼합물 분리 방법 가운데 무엇과 비슷한지 쓰세요.
- 내가 조사한 장치가 지속가능한 삶에 어떻게 도움이 되는지 두 문장으로 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 플라스틱, 캔, 종이가 뒤섞인 쓰레기 사진을 보고 이것을 빠르게 나누려면 어떤 방법이 필요할지 생각해요.
- 전개 1: 정수 장치, 담수화 시설, 재활용 선별 장치, 공기 청정기 가운데 하나를 모둠별로 골라 작동 방법을 조사해요.
- 전개 2: 조사한 장치에 쓰인 분리 방법을 체로 거르기, 자석 이용하기, 증발시키기처럼 앞에서 배운 방법과 짝지어 소개 자료를 만들어요.
- 정리: 모둠 발표를 듣고 가장 필요하다고 생각하는 장치를 고른 뒤 그 까닭을 지속가능성과 연결해 말해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
지속가능한 삶을 위해 혼합물의 분리를 이용하는 장치 하나를 조사하여 어떤 혼합물을 무엇으로 분리하는지 설명하고, 그 장치가 자원이나 환경에 주는 도움을 발표해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 장치가 분리하는 혼합물과 이용하는 분리 방법을 정확히 설명하고, 자원 절약이나 환경 보호에 주는 도움을 구체적인 근거와 함께 발표함 |
| 중 | 장치의 작동은 설명했으나 분리 방법과의 연결이나 도움의 근거가 부족함 |
| 하 | 장치 이름만 소개하고 어떤 분리 방법을 쓰는지 설명하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
바닷물에서 마실 물을 얻는 해수 담수화 장치와 휴대용 정수 빨대를 조사하고, 각 장치가 혼합물의 어떤 성질을 이용하는지 비교하여 설명함. 이러한 장치가 물 부족 문제 해결에 어떻게 도움이 되는지 근거를 들어 공유함.
보통
정수 장치나 재활용품 선별 장치처럼 혼합물의 분리를 이용한 과학기술 사례를 조사하여 쓰임을 정리함. 조사 내용을 모둠 친구들과 공유하며 지속가능한 생활과 관련지어 말함.
노력요함
혼합물 분리 장치를 조사할 때 교사가 제시한 사례 가운데 정수기를 골라 거르는 원리를 그림으로 정리함. 발표를 준비하며 깨끗한 물을 얻는 일이 생활에 주는 도움을 말하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
정수기로 거른 물은 아무것도 섞이지 않은 순수한 물이라고 생각하는 학생이 많아요. 장치마다 걸러 내는 물질이 다르다는 점을 알려 주고, 거름종이로는 녹아 있는 소금을 분리할 수 없었던 앞 시간의 실험과 연결해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘지구와 바다’, 중학교 1∼3학년군 ‘날씨와 기후변화’, ‘수권과 해수의 순환’과 연계된다.
- 날씨는 학생들이 매일 접하는 자연 현상으로, 관찰과 실험을 중심으로 한 탐구 활동의 좋은 소재가 된다. 따라서 관찰과 실험을 중심으로 여러 가지 기상 요소의 특징을 이해하고, 우리 생활과 관련짓도록 한다.
- 이슬, 안개 발생 실험 과정에서 응결 현상을 중심으로 설명하고, 단열 팽창 실험 기구를 활용하지 않는다.
- 바람 발생에 대한 모형실험은 해륙풍 모형으로 제시하며, 가열에 따른 육지와 바다의 온도 차이에 의해 고기압에서 저기압으로 바람이 부는 것으로 설명한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.