초등학교 5~6학년 과학 · 물질 · 2022 개정 교육과정
[6과09-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6과09-01] 여러 가지 용액에 지시약을 넣었을 때의 변화를 관찰하여 용액을 산성 용액과 염기성 용액으로 분류할 수 있다.
성취기준 해설
리트머스 시험지, 페놀프탈레인 용액, 붉은 양배추 용액 등과 같은 지시약의 색깔 변화를 이용하여 여러 가지 용액을 산성 용액과 염기성 용액으로 분류하도록 한다.
쉽게 풀어 보면
식초, 레몬즙, 탄산수, 석회수, 비눗물, 유리 세정제에 리트머스 종이, 페놀프탈레인 용액, 붉은 양배추 지시약을 넣어 색 변화를 관찰하고, 그 결과로 용액을 산성과 염기성으로 분류하는 성취기준이에요. 지시약마다 색이 바뀌는 방향을 표로 정리하게 하면 분류 근거가 분명해져요.
학습지 문항 예시 예시
지시약으로 용액 분류하기
- 푸른색 리트머스 종이를 붉게 바꾸는 용액은 산성과 염기성 중 무엇인지 쓰세요.
- 페놀프탈레인 용액을 넣었을 때 붉은색으로 변하는 용액을 두 가지 쓰세요.
- 붉은 양배추 지시약을 식초에 넣었을 때와 유리 세정제에 넣었을 때 나타나는 색깔 계열을 각각 쓰세요.
- 지시약 실험 결과를 보고 여섯 가지 용액을 산성과 염기성으로 나누어 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 붉은 양배추를 우린 보라색 물에 식초를 넣으면 색이 바뀌는 시범을 보고 다른 용액에서는 어떻게 될지 예상해요.
- 전개 1: 여러 가지 용액을 리트머스 종이에 묻히고 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨려 색 변화를 표에 기록해요.
- 전개 2: 붉은 양배추 지시약을 각 용액에 넣어 붉은 계열과 푸른·노란 계열로 나뉘는 모습을 관찰해요.
- 정리: 세 지시약의 결과를 모아 용액을 산성과 염기성으로 분류하고, 판단 근거를 짝에게 설명해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
여러 가지 용액에 세 가지 지시약을 넣은 결과표를 완성하고, 이를 근거로 용액을 산성과 염기성으로 분류하여 판단 이유를 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 지시약의 색 변화를 정확히 기록하고, 지시약마다 산성과 염기성에서 나타나는 색을 근거로 모든 용액을 바르게 분류함 |
| 중 | 대부분 바르게 분류했으나 한 지시약의 색 변화 방향을 헷갈림 |
| 하 | 지시약 결과를 기록하지 못하거나 용액의 겉모습만 보고 분류함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
식초, 레몬즙, 비눗물, 석회수를 리트머스 종이에 떨어뜨리고 페놀프탈레인 용액과 붉은 양배추 지시약에도 넣어 보며 색 변화를 표로 정리함. 세 지시약의 결과를 종합하여 용액을 산성과 염기성으로 분류함.
보통
푸른색 리트머스 종이를 붉게 변하게 하는 용액은 산성, 붉은색 리트머스 종이를 푸르게 변하게 하는 용액은 염기성으로 분류함. 페놀프탈레인 용액이 염기성 용액에서 붉은색으로 변함을 관찰하여 기록함.
노력요함
지시약의 색 변화를 정리할 때 색깔 기준표를 참고하여 붉은 양배추 지시약의 색을 비교함. 기준표와 결과를 맞추어 보며 식초는 산성, 비눗물은 염기성으로 분류하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
리트머스 종이의 색 변화를 반대로 기억하거나, 레몬즙처럼 신맛이 나는 것만 산성이라고 생각하는 학생이 많아요. 실험 용액의 맛을 보거나 냄새를 직접 맡으려는 경우도 있으니, 반드시 지시약으로만 판단하고 보안경을 쓰도록 지도해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘물체와 물질’, 5∼6학년군 ‘물질의 연소’, 중학교 1∼3학년군 ‘화학 반응의 규칙성’과 연계된다.
- 겉보기 성질이 비슷한 여러 가지 용액의 분류 활동 결과를 바탕으로, 용액을 분류하는 새로운 기준이 필요함을 인식하도록 한다.
- 산성 용액이나 염기성 용액을 사용할 때는 실험실 안전 수칙에 따라 실험하고, 실험이 끝난 뒤 남은 물질은 과학 실험실 폐수 및 폐기물 처리 기준과 방법에 따라 처리할 수 있도록 한다.
- 생태전환교육과 연계하여 산성비, 해양 산성화, 토양 산성화 등 산성화로 인한 생태계의 피해 사례 및 관련 자료를 수집하여 분석하도록 한다. 디지털 소양 교육과 연계하여 환경 파괴의 원인, 현황, 전망, 대책 등을 포함한 조사 결과를 누리망이나 사회 관계망 서비스 등에서 공유하도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.