초등학교 5~6학년 과학 · 물질 · 2022 개정 교육과정
[6과03-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6과03-01] 용해 현상의 의미를 알고, 용질의 종류와 물의 온도에 따라 물에 녹는 용질의 양이 달라짐을 비교할 수 있다.
성취기준 해설
용질, 용매, 용액, 용해의 개념을 다루되, 입자 모형으로 용해 현상을 설명하거나 용해 현상이 일어나는 과학적 이유나 원리를 설명하지 않는다. 용해 전과 후의 무게를 비교하여 용해 과정에서 물질이 사라지지 않음을 이해하도록 한다.
쉽게 풀어 보면
설탕이 물에 녹아 골고루 섞이는 용해 현상에서 용질, 용매, 용액이라는 말을 익히고, 같은 양의 물에 소금·설탕·베이킹 소다가 녹는 양이 다르며 물의 온도가 높을수록 백반이 더 많이 녹는다는 것을 비교하는 성취기준이에요. 녹기 전과 후의 무게를 재어 녹은 물질이 사라지지 않았다는 것도 확인해요.
학습지 문항 예시 예시
용질에 따라, 온도에 따라 녹는 양
- 설탕물에서 용질, 용매, 용액은 각각 무엇인지 쓰세요.
- 온도와 양이 같은 물에 소금, 설탕, 베이킹 소다를 한 숟가락씩 넣으며 저었을 때 가장 많이 녹는 것과 가장 적게 녹는 것을 쓰세요.
- 물 100 g에 설탕 10 g을 넣어 모두 녹였어요. 설탕물의 무게를 쓰고 그 까닭을 쓰세요.
- 따뜻한 물과 차가운 물에 백반을 넣었을 때 어느 쪽에서 더 많이 녹는지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 미숫가루와 설탕을 각각 물에 넣고 저어 보며 녹는 것과 녹지 않는 것의 차이를 살펴봐요.
- 전개 1: 같은 온도, 같은 양의 물에 소금, 설탕, 베이킹 소다를 한 숟가락씩 넣으며 녹는 양을 세어 비교해요.
- 전개 2: 따뜻한 물과 차가운 물에 백반을 같은 양씩 넣어 녹는 정도를 비교하고, 설탕이 녹기 전과 후의 무게를 전자저울로 재요.
- 정리: 용질에 따라, 물의 온도에 따라 녹는 양이 다르다는 결론과 녹은 물질도 무게가 그대로 있다는 사실을 정리해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
용질의 종류와 물의 온도를 바꾸며 녹는 양을 비교한 실험 결과를 정리하고, 용해 전과 후의 무게 측정 결과를 근거로 녹은 용질이 어떻게 되었는지 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 용질마다, 물의 온도마다 녹는 양이 다르다는 결과를 실험값과 함께 정확히 정리하고, 용해 전후 무게가 같다는 근거로 용질이 사라지지 않고 용액 속에 있음을 설명함 |
| 중 | 녹는 양 비교는 정리했으나 무게 측정 결과와 용질의 행방을 연결하는 설명이 부족함 |
| 하 | 용질, 용매, 용액을 헷갈리고 실험 결과를 비교하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
같은 양의 물에 소금, 설탕, 베이킹 소다를 한 숟가락씩 넣어 녹는 양을 비교하고 용질마다 녹는 양이 다름을 근거를 들어 설명함. 따뜻한 물에서 백반이 더 많이 녹는 결과를 바탕으로 바닥에 남은 백반을 다시 녹이는 방법을 제안함.
보통
용해, 용질, 용매, 용액의 뜻을 구분하여 쓰고, 각설탕이 녹기 전과 후의 무게가 같다는 결과로 용해된 물질이 사라지지 않음을 말함. 물의 온도가 높을수록 백반이 더 많이 녹음을 비교함.
노력요함
용질과 용매를 구분할 때 낱말 카드를 활용하여 설탕물의 예로 짝지음. 물의 온도를 달리한 실험에서 비커 바닥에 남은 백반의 양을 비교하며 따뜻한 물에서 더 많이 녹음을 찾아냄.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
설탕이 물에 녹으면 없어졌다고 말하거나, 얼음이 녹는 것과 설탕이 녹는 것을 같은 현상으로 여기는 학생이 많아요. 전자저울로 녹기 전후 무게가 같다는 것을 보여 주고, 용해는 다른 물질과 섞여 골고루 퍼지는 것이라고 구분해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 5∼6학년군의 ‘혼합물의 분리’, ‘산과 염기’, 중학교 1∼3학년군의 ‘물질의 특성’과 연계된다.
- 일상생활에서 용액의 사용 사례를 조사하여 우리 주변에서 용액의 중요성과 필요성을 이해할 수 있도록 한다. 디지털 소양 교육과 연계하여 포스터, 동영상 등 다양한 형태로 디지털 자료를 제작하여 누리망이나 사회 관계망 서비스 등에서 공유하도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.