초등학교 3~4학년 과학 · 생명 · 2022 개정 교육과정
[4과14-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4과14-03] 인간 활동이 생태계에 미치는 영향을 조사하고, 생태계 보전을 위해 우리가 할 수 있는 일을 토의하여 실천할 수 있다.
성취기준 해설
대기오염, 수질오염, 토양오염 등의 환경오염에 관한 사례를 중심으로 다루고, 생태계 보전을 위해 우리가 해야 할 일을 조사하여 실천함으로써 생태계 보전에 대한 의식을 가지게 한다.
쉽게 풀어 보면
대기오염, 수질오염, 토양오염처럼 사람의 활동이 생태계에 주는 영향을 사례로 조사하고, 생태계를 지키기 위해 우리가 할 수 있는 일을 토의해 실제로 실천하는 성취기준이에요. 오염이 생물에게 어떤 피해를 주는지 알아보는 데서 그치지 않고, 학급이 함께 정한 실천을 기록하며 보전 의식을 기르는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
오염을 줄이는 생태계 지킴이
- 자동차 배기가스가 많아지면 생태계의 생물에게 어떤 일이 생길 수 있는지 쓰세요.
- 설거지할 때 기름을 그대로 흘려보내면 강에 사는 생물에게 어떤 영향을 주는지 쓰세요.
- 쓰레기를 땅에 함부로 묻으면 흙 속 생물에게 어떤 일이 생길 수 있는지 쓰세요.
- 생태계를 지키기 위해 우리 반이 일주일 동안 실천할 일 두 가지를 정하고 실천 방법을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 기름이 퍼진 강물과 맑은 강물 사진을 비교하며 물고기와 새에게 어떤 차이가 있을지 이야기해요.
- 전개 1: 모둠별로 대기, 물, 흙 오염 가운데 하나를 맡아 원인과 생물이 입는 피해를 조사 기사로 정리해요.
- 전개 2: 조사 결과를 발표한 뒤 학생이 실천할 수 있는 일을 모아 토의하고, 효과와 실천 가능성을 따져 학급 실천 목록을 정해요.
- 정리: 실천 기록표를 나누어 갖고 일주일 뒤 실천 결과와 느낀 점을 나누기로 약속해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
대기오염, 수질오염, 토양오염 가운데 하나를 골라 그 원인과 생태계에 주는 영향을 쓰고, 생태계를 지키기 위해 일주일 동안 실천한 일과 그 결과를 실천 기록표로 정리하여 발표해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 오염의 원인과 생물에게 주는 영향을 정확한 사례로 설명하고, 오염과 관련된 실천을 꾸준히 기록하여 결과와 느낀 점을 구체적으로 발표함 |
| 중 | 오염의 원인과 영향은 설명했으나 실천이 오염과 잘 이어지지 않거나 기록이 일부 빠짐 |
| 하 | 오염의 이름만 쓰고 생태계에 주는 영향이나 실천 내용은 거의 제시하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
공장 폐수와 쓰레기 매립 등 인간 활동이 물과 흙을 오염시켜 생물에게 미치는 영향을 사례로 조사하고, 학급 토의에서 실천 가능한 보전 방법을 제안하여 분리배출 점검표를 만들어 꾸준히 실천함.
보통
대기오염, 수질오염 사례를 조사하여 생태계가 받는 영향을 말하고, 토의를 통해 정한 일회용품 줄이기를 생활 속에서 실천함.
노력요함
오염된 강 사진을 보며 생물이 살기 어려워진다는 점을 이야기하고, 친구들과 정한 쓰레기 줄이기 약속을 교사의 격려를 받으며 꾸준히 지켜 나감.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
환경오염은 공장이나 큰 회사만 일으키는 것이라 어린이는 할 수 있는 일이 없다고 생각하는 경우가 있어요. 세제를 많이 쓰거나 쓰레기를 아무 데나 버리는 것도 오염의 원인이 된다는 사례를 보여 주고, 작은 실천을 기록해 변화를 눈으로 확인하게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘동물의 생활’, ‘식물의 생활’, ‘생물의 한살이’, ‘다양한 생물과 우리 생활’과 중학교 1∼3학년군 ‘생물의 구성과 다양성’과 연계된다.
- 먹이사슬 놀이, 먹이그물 모형 만들기 등과 같은 모의 활동을 통하여 생태계의 구성 요소들이 상호 관련되어 있음을 인식하게 한다.
- 생태전환교육과 연계하여 생태계 보전 또는 복원을 위한 활동을 학생 스스로 계획하고 실천함으로써 생태계 보전과 관련한 문제해결력을 기르도록 지도할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.