초등학교 3~4학년 과학 · 생명 · 2022 개정 교육과정
[4과02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4과02-02] 다양한 환경에 서식하는 동물을 조사하여 동물의 생김새와 생활 방식이 환경과 관련되어 있음을 설명할 수 있다.
성취기준 해설
서식지에 따른 동물의 생김새와 생활 방식의 다양성을 다루고, 적응 개념은 다루지 않는다.
쉽게 풀어 보면
땅속, 물속, 사막, 극지방, 갯벌처럼 서로 다른 곳에 사는 동물을 조사해 생김새와 생활 방식이 사는 곳과 어떻게 이어져 있는지 설명하는 성취기준이에요. 두더지의 넓은 앞발, 오리의 물갈퀴, 낙타의 긴 속눈썹처럼 구체적인 특징을 사는 곳과 짝지어 보는 데 중점을 두고, 어려운 과학 개념으로 넘어가지 않아요.
학습지 문항 예시 예시
사는 곳에 따라 다른 동물의 생김새
- 두더지의 앞발은 어떻게 생겼는지 쓰고, 땅속 생활에 어떤 도움이 되는지 쓰세요.
- 오리 발에 있는 물갈퀴는 물에서 어떤 도움이 되는지 쓰세요.
- 사막에 사는 낙타의 생김새 가운데 모래바람을 막는 데 도움이 되는 것을 두 가지 쓰세요.
- 갯벌에 사는 게가 위험을 느꼈을 때 하는 행동을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 북극곰과 사막여우 사진을 나란히 보여 주고 두 동물의 털과 귀가 어떻게 다른지 찾아봐요.
- 전개 1: 모둠별로 땅속, 물속, 사막, 극지방, 갯벌 가운데 한 곳을 맡아 그곳에 사는 동물을 책과 영상으로 조사해요.
- 전개 2: 조사한 동물의 생김새와 생활 방식을 그림으로 그리고, 사는 곳과 관련된 특징에 화살표로 설명을 붙여요.
- 정리: 모둠 발표를 듣고 '이 동물이 다른 곳에 산다면 어떤 점이 불편할까'를 함께 이야기해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
서로 다른 곳에 사는 동물 두 마리를 골라 생김새와 생활 방식을 조사하고, 그 특징이 사는 곳과 어떻게 관련되어 있는지 그림과 함께 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 동물의 생김새와 생활 방식을 정확히 조사하고, 각 특징이 사는 곳에서 어떤 도움이 되는지 구체적으로 연결하여 설명함 |
| 중 | 두 동물의 특징은 조사했으나 사는 곳과의 관련은 한 동물에 대해서만 설명함 |
| 하 | 동물의 이름과 사는 곳만 쓰고 생김새나 생활 방식과의 관련은 설명하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
사막, 극지방, 물속 등 서식지별 동물을 조사하여 북극곰의 두꺼운 털과 지방층, 오리의 물갈퀴처럼 생김새와 생활 방식이 사는 환경과 어떻게 관련되는지 여러 사례로 비교해 설명함.
보통
물속에 사는 물고기의 지느러미와 아가미, 땅속에 사는 두더지의 앞발처럼 동물의 생김새가 사는 곳과 관련이 있음을 조사한 자료를 바탕으로 설명함.
노력요함
여러 환경에 사는 동물을 조사하는 활동에 참여하며, 교사가 제시한 그림 자료를 보고 물고기가 물속에서 지느러미로 헤엄친다는 점을 사는 곳과 연결하여 말함.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
낙타의 혹에 물이 가득 들어 있다고 믿는 아이들이 많아요. 혹에는 주로 지방이 들어 있다는 것을 알려 주고, 조사할 때 책이나 믿을 만한 자료로 확인하는 습관을 들이게 해요. 사는 곳이 같아도 동물마다 생김새가 다를 수 있다는 점도 함께 이야기해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘생물의 한살이’, ‘생물과 환경’, 5∼6학년군 ‘식물의 구조와 기능’과 중학교 1∼3학년군 ‘생물의 구성과 다양성’, ‘식물과 에너지’와 연계된다.
- 여러 가지 식물을 줄기, 잎, 꽃 등으로 분류 활동을 할 수 있으나, 주변에서 쉽게 구할 수 있는 식물의 잎을 대상으로 활동하도록 한다.
- 초등학교 5∼6학년군 ‘식물의 구조와 기능’에서 각 부위의 구조와 기능을 이해하는 데 중점을 두고 다루므로 ‘식물의 생활’에서는 여러 가지 식물의 잎을 중심으로 관찰, 분류 활동을 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.