초등학교 3~4학년 과학 · 생명 · 2022 개정 교육과정
[4과12-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4과12-01] 균류·원생생물·세균을 관찰하여 특징과 사는 곳을 설명할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
곰팡이와 버섯 같은 균류, 짚신벌레와 해캄 같은 원생생물, 아주 작은 세균을 돋보기와 현미경으로 관찰하고, 각각의 생김새 특징과 주로 사는 곳을 설명하는 성취기준이에요. 처음 다루는 현미경 사용법을 익히면서 눈으로 잘 보이지 않는 생물도 우리 주변 곳곳에 살고 있다는 것을 알게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
작은 생물 관찰하기
- 빵에 핀 곰팡이를 돋보기로 보면 어떤 모양이 보이는지 쓰세요.
- 곰팡이와 버섯이 잘 자라는 곳의 공통점을 쓰세요.
- 현미경으로 본 짚신벌레와 해캄을 그리고, 생김새를 한 가지씩 쓰세요.
- 세균이 사는 곳을 세 곳 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 며칠 동안 둔 빵과 귤에 핀 곰팡이를 비닐봉지째 보여 주고 무엇이 생겼는지 이야기해요.
- 전개 1: 돋보기와 실체 현미경으로 곰팡이와 버섯을 관찰하고, 실처럼 가는 부분과 작은 알갱이를 찾아 그려요.
- 전개 2: 광학 현미경 사용법을 익히고 논이나 연못 물에서 얻은 짚신벌레와 해캄을 관찰해 생김새를 기록해요.
- 정리: 세균 사진 자료를 보고 공 모양, 막대 모양, 나선 모양을 구분한 뒤, 세 무리의 생김새와 사는 곳을 표로 정리해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
균류, 원생생물, 세균 가운데 두 가지를 관찰하거나 사진 자료로 살펴본 뒤, 각각의 생김새 특징과 사는 곳을 그림과 함께 짧게 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 무리의 생김새를 관찰한 대로 정확하게 그리고, 특징과 사는 곳을 구분하여 바르게 설명함 |
| 중 | 생김새는 그렸으나 특징이나 사는 곳 설명이 일부 빠지거나 다른 무리와 섞임 |
| 하 | 관찰한 생물의 이름만 쓰고 생김새나 사는 곳은 설명하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
뚜껑을 닫은 용기 속 빵 곰팡이를 돋보기와 실체 현미경으로 관찰하고 해캄을 광학 현미경으로 살펴보며, 균류와 원생생물의 생김새와 사는 곳의 차이를 비교하여 정확한 용어로 설명함.
보통
버섯과 곰팡이를 관찰하여 균류는 가는 실 모양으로 이루어져 있고 따뜻하고 축축한 곳에서 잘 자란다는 특징을 말하며, 해캄이 연못 같은 물에 산다는 것을 설명함.
노력요함
관찰 용기를 열지 않는 안전 수칙을 잘 지키며 곰팡이를 돋보기로 살펴보고, 교사의 안내를 받아 현미경 초점을 맞추며 해캄의 모습을 그림으로 나타냄.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
버섯을 식물로 아는 아이들이 많아요. 버섯은 곰팡이와 같은 균류로, 잎과 꽃이 없고 씨가 아닌 포자로 퍼진다는 점을 짚어 주세요. 또 원생생물과 세균이 너무 작아 우리 주변에는 없다고 생각하기 쉬우니 사는 곳을 함께 찾아보게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘동물의 생활’, ‘식물의 생활’, ‘생물과 환경’과 중학교 1∼3학년군 ‘생물의 구성과 다양성’과 연계된다.
- 주변에서 쉽게 구할 수 있는 버섯, 곰팡이, 해캄, 짚신벌레를 디지털현미경이나 실체현미경 등 학생들이 다룰 수 있는 다양한 도구를 사용하여 직접 관찰하도록 하고, 지역의 특성에 따라 관찰 가능한 소재로 변경하여 다룰 수 있다.
- 세균은 사진 자료나 동영상 자료 등을 활용하여 관찰할 수 있게 한다.
- 세균이나 곰팡이 등이 우리 생활에 미치는 영향이나 생명과학의 이용 사례는 실생활에 많이 반영된 자료들을 중심으로 한다.
- 우리 생활에 생명과학이 이용되는 사례는 관련 도서와 누리망 자료를 활용하고, 발표 자료를 만들고 공유하는 활동은 디지털 소양 교육과 연계하여 지도할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.