중학교 기술·가정 · 인간 발달과 주도적 삶 · 2022 개정 교육과정
[9기가01-10] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9기가01-10] 다양한 현대 가족에 내재된 가족생활의 보편성과 고유한 가치를 존중하는 동시에 가족에 대한 유연한 태도를 길러, 뉴노멀 사회에서의 새로운 가족문화를 탐색한다.
성취기준 해설
[9기가01-10]이 성취기준은 사회 변화로 인해 가족 유형의 다양성이 증가하고 있지만, 이러한 다양성을 관통하는 가족이 지닌 고유의 가치를 인식하도록 한다. 또한 다양한 가족에 대한 유연한 태도와 더불어 살아가는 공동체의 가치에 대해 탐색하도록 한다. 나아가 테크놀로지와 미디어 발달로 인해 발생한 변화에 적합한 새로운 가족문화를 탐색하여 실천할 수 있도록 한다.
쉽게 풀어 보면
사회 변화로 가족의 모습은 다양해졌지만 돌봄, 정서적 지지, 함께 살아가는 공동체 같은 가족생활의 보편적 가치는 이어진다는 점을 이해하고, 다양한 가족을 유연한 태도로 존중하며 디지털 시대에 맞는 새로운 가족문화를 탐색하는 성취기준이에요. 특정 가족 형태를 기준으로 삼지 않는 것이 중요해요.
학습지 문항 예시 예시
다양한 가족과 새로운 가족문화
- 한부모 가족, 다문화 가족, 재혼 가족, 조손 가족, 입양 가족 등 다양한 가족 형태가 늘어난 사회적 배경을 두 가지 쓰세요.
- 가족의 형태가 달라도 공통으로 지니는 가족의 기능이나 가치를 세 가지 쓰세요.
- 드라마나 광고에서 '평범한 가족'을 한 가지 모습으로만 그리는 장면이 사람들의 생각에 주는 영향을 쓰세요.
- 화상 통화, 공유 일정표, 가족 대화방처럼 디지털 기술이 가족생활에 가져온 변화의 장점과 주의할 점을 각각 쓰세요.
- 다양한 가족이 함께 살아가는 지역 공동체를 위해 학교나 마을에서 할 수 있는 일을 제안해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 여러 가족 형태가 등장하는 그림책이나 짧은 영상을 보며 '가족이란 무엇일까'에 대한 생각을 나눠요.
- 전개 1: 가족 형태가 다양해진 사회적 배경(저출생, 고령화, 국제결혼 증가 등)을 자료로 분석하고, 형태를 넘어 이어지는 가족의 보편적 가치를 정리해요.
- 전개 2: 미디어 속 가족 표현에 담긴 고정관념을 찾아 바꾸어 보고, 디지털 기술이 만든 새로운 가족문화 사례를 모둠별로 조사해요.
- 정리: 다양한 가족을 존중하는 말과 행동 약속을 만들고, 가상의 가족을 위한 새로운 가족문화 제안서를 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
가족 형태가 다양해진 사회적 배경을 두 가지 이상 제시하고, 형태가 달라도 이어지는 가족생활의 보편적 가치를 설명한 뒤, 테크놀로지와 미디어 변화에 맞는 새로운 가족문화를 하나 제안하고 그 기대 효과를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 사회적 배경을 자료에 근거해 두 가지 이상 설명하고, 가족의 보편적 가치를 다양한 형태에 적용하며, 새로운 가족문화와 기대 효과를 구체적으로 제시함 |
| 중 | 배경과 가치를 제시했으나 설명이 단순하거나, 새로운 가족문화 제안의 효과가 막연함 |
| 하 | 가족 형태를 나열하는 데 그치고 보편적 가치나 새로운 가족문화를 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
다양한 가족을 탐구하는 수업에서 저출생과 고령화, 국제결혼 증가가 가족 형태 변화에 미친 영향을 자료로 정리하여 설명함. 미디어 속 가족 표현의 고정관념을 찾아 여러 형태의 가족이 함께 등장하도록 장면을 바꾸어 제안함. 가상의 가족을 위한 가족문화 제안서에서 공유 일정표로 돌봄 역할을 나누는 방안을 제시하며 형태보다 관계의 질이 중요하다는 관점을 드러냄.
이 예시는 199자, 나이스 기준 495Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
가족을 한 가지 모습으로만 생각하고 그와 다른 가족은 무언가 부족하다고 여기는 경우가 있어요. 가족의 가치는 형태가 아니라 돌봄과 지지 같은 관계에서 나온다는 점을 강조하고, 학생 자신의 가족 이야기를 발표하게 하기보다 가상의 사례로 다뤄 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 발달은 신체적 영역 외에도 인지적, 정서적, 사회적 영역이 있고, 이 영역들이 모두 균형 있게 발달해야 건강한 성장임을 인식하도록 하고, 발달의 개인차가 있음을 인식하게 하여 자신과 다른 친구들의 발달을 모두 존중하도록 지도한다.
- 의생활과 청소년의 발달 간의 상관관계를 다룰 때 학생들이 의복의 브랜드나 가격에 초점을 맞추지 않도록 주의하여 지도한다. 개성 표현 수단으로서 옷차림의 의미, 자신에게 어울리는 옷차림이 자아 개념에 미치는 긍정적 효과 등을 생각해 볼 수 있도록 수업을 진행한다.
- 청소년의 스트레스, 분노 및 우울과 같은 행동 심리 문제와 관련하여 스스로 경험한 사례를 중심으로 원인을 분석해 보고, 자신에게 효과적인 해결방안을 찾아 실천해보도록 지도한다. 이때, 자신이 찾은 원인과 해결책을 모둠 활동을 통해 공유하여 관점을 확장할 수 있는 기회를 제공하고, 이러한 문제는 누구나 겪을 수 있는 것이므로 적응 유연성을 길러 바람직한 방법으로 조절해 나가는 것이 중요함을 인식할 수 있도록 한다.
- 청소년 중독과 관련하여 체크리스트 등을 통해 현재 자신의 상황을 객관적으로 확인해보고, 각종 중독 문제가 청소년기에 특히 치명적인 이유를 스스로 성찰해볼 수 있게 한다. 개인적 해결책을 찾는 것뿐만 아니라 중독 문제를 해결하는 데 도움을 주는 외부 기관 등의 정보를 제시하여 필요한 경우 활용할 수 있도록 돕는다.
- 인터넷 등을 통해 얻을 수 있는 성과 관련한 부정확한 성 지식이나 편견에 대해 스스로 성찰할 기회를 제공하고, 자신과 타인의 몸을 아끼고 존중하는 태도의 중요성을 인식할 수 있게 한다. 더불어 미디어 및 광고 비판적으로 분석하기 등의 활동을 통해 디지털 감수성을 기르고 올바른 성인지 감수성과 건강한 성 가치관을 함양할 수 있도록 한다.
- 자신을 둘러싼 횡적 종적 관계에서 자주 발생하는 문제 상황을 선정한 후 토의·토론하여 비판적 사고력, 의사소통 능력, 관계 형성 능력, 문제 해결 능력 등을 함양하는 데 중점을 둔다.
- 성폭력, 가정폭력과 관련하여 모둠 활동을 통해 신문, 뉴스, 인터넷 등 미디어로 접할 수 있는 사례들을 분석하여 개인 및 사회 구조적인 원인을 파악하고, 최선의 대처방안을 제시하고 평가하도록 한다. 특히 이러한 활동을 통해 가족, 이웃에 도움을 주거나 도움을 요청하는 방안을 탐색할 뿐만 아니라 적극적, 자발적으로 행동하는 힘을 기르는 데 중점을 둔다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.