고등학교 일본어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12일회01-11] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12일회01-11] 상대방을 존중하며 의사소통 활동에 흥미와 자신감을 가지고 적극적으로 참여한다.
쉽게 풀어 보면
상대방을 존중하는 태도로 일본어 의사소통 활동에 흥미와 자신감을 갖고 적극적으로 참여하는 태도 중심의 성취기준이에요. 틀리는 것을 두려워하지 않도록 「もう一度お願いします」처럼 되묻는 표현과 맞장구를 먼저 익히고, 참여 과정을 스스로 기록하며 성장을 확인하게 하는 것이 수업의 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
자신 있게 참여하는 일본어 대화
- 상대의 말을 알아듣지 못했을 때 정중하게 다시 말해 달라고 부탁하는 일본어 표현을 두 가지 쓰세요.
- 대화 중 상대의 말에 관심을 보이는 맞장구 표현을 세 가지 쓰세요.
- 일본어로 말할 때 가장 자신 없는 부분을 하나 쓰고, 이번 학기에 그것을 나아지게 할 방법을 세우세요.
- 친구가 일본어로 발표하다 실수했을 때 존중하는 청중의 태도를 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 일본어 시간에 말하기가 망설여졌던 순간을 익명 카드로 모아 공통된 이유를 함께 살펴요.
- 전개 1: 「もう一度お願いします」, 「ゆっくりお願いします」, 「なるほど」처럼 대화를 이어 가게 해 주는 표현을 익혀요.
- 전개 2: 짝을 바꿔 가며 2분씩 자유 대화를 하고, 서로 맞장구와 되묻기를 몇 번 했는지 점검표에 표시해요.
- 정리: 오늘의 참여를 자기 평가 일지에 기록하고, 다음 시간에 도전할 표현 하나를 정해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
한 학기 동안의 일본어 대화 활동 기록(자기 평가 일지, 짝 점검표)을 바탕으로 자신의 참여 태도가 어떻게 변했는지 분석하고, 상대를 존중하며 의사소통하기 위해 앞으로 실천할 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 기록을 근거로 참여 태도의 변화를 구체적으로 분석하고, 상대 존중과 연결된 실천 방안을 실제 표현과 함께 제시함 |
| 중 | 참여 태도의 변화를 서술했으나 근거가 일부 부족하거나 실천 방안이 일반적임 |
| 하 | 열심히 하겠다는 다짐만 제시하고 기록에 근거한 분석이 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
의사소통 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 기르는 수업에서 처음에는 짧게 대답하는 데 그쳤으나 「もう一度お願いします」와 같은 되묻기 표현을 익힌 뒤 대화를 끝까지 이어 가는 모습으로 변화함. 짝 대화 점검표에서 맞장구와 질문 횟수가 꾸준히 늘었고, 발표하는 친구의 실수에 웃지 않고 끝까지 귀 기울이는 존중의 태도를 보임. 자기 평가 일지에 도전 표현을 정해 실천함.
이 예시는 205자, 나이스 기준 509Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
적극적인 참여를 말을 많이 하는 것으로만 여기는 학생이 있어요. 상대의 말을 끝까지 듣고 맞장구를 치거나 되묻는 것도 중요한 참여이며, 실수를 웃음거리로 만들지 않는 분위기가 있어야 모두가 자신감을 얻는다는 점을 학급 약속으로 정해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 듣기 능력과 태도를 갖출 수 있도록 하고, 학습자의 생활 주변의 친숙한 주제를 바탕으로 듣기 활동이 이루어지도록 한다.
- 말하기 활동을 위한 예시 담화나 주제를 선택할 때는 학습자들의 입장을 고려하고 다양한 사회·문화적 소재를 활용하여 다양성을 경험할 수 있도록 지도한다.
- 내용을 요약하는 방법, 중심 내용을 파악하는 방법 등을 지도할 때는 학습자들이 일상에서 접할 수 있는 다양한 매체를 두루 활용하여 자료의 내용을 정확하게 이해하는 능력을 기르도록 한다.
- 학습자 스스로 자신의 말하기 학습 과정을 되돌아보고 무엇을 배우고 느꼈는지 성찰 일지를 작성하거나, 동료 학습자가 기록할 수 있는 점검표나 관찰 기록표를 작성하는 등의 말하기 활동을 개선하는 계기를 마련한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.