고등학교 일본어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12일회01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12일회01-02] 일상생활과 관련된 간단한 글이나 대화를 듣고 내용을 파악한다.
쉽게 풀어 보면
주말 계획, 길 묻기, 역 안내 방송처럼 일상에서 흔히 오가는 짧은 글이나 대화를 듣고 누가, 언제, 어디서, 무엇을 하는지 파악하는 성취기준이에요. 처음 들을 때는 전체 상황을, 다시 들을 때는 시간과 장소 같은 핵심 정보를 잡도록 듣기 목적을 나눠 주는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
일상 대화 듣고 핵심 잡기
- 다음 대화를 듣고 두 사람이 언제, 무엇을 하기로 했는지 쓰세요. A「土曜日、ひまですか。」 B「はい、ひまです。」 A「いっしょに映画を見ませんか。」 B「いいですね。」
- 대화에서 「すみません、駅はどこですか。」라는 말이 들렸을 때 말하는 사람이 원하는 것이 무엇인지 쓰세요.
- 안내 방송 「次は、新宿です。」를 듣고 이 방송이 나오는 장소와 내용을 쓰세요.
- 대화를 처음 들을 때와 두 번째 들을 때 각각 무엇에 집중해서 들으면 좋을지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 일본의 역 안내 방송을 들려주고 알아들은 낱말만으로 어떤 장소인지 추측해 봐요.
- 전개 1: 주말 약속 대화를 처음에는 상황 파악용으로, 두 번째는 요일과 할 일을 메모하며 들어요.
- 전개 2: 길 묻기 대화를 듣고 지도 위에 목적지까지의 길을 표시하는 활동을 짝과 함께 해요.
- 정리: 들은 대화의 내용을 누가, 언제, 어디서, 무엇을의 표로 정리하고 짝과 비교해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
두 친구가 주말 약속을 정하는 일본어 대화를 듣고, 약속한 요일과 시간, 만나는 장소, 할 일을 정리한 뒤 대화의 전체 상황을 한국어 두세 문장으로 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 요일, 시간, 장소, 할 일을 모두 정확히 파악하고 대화의 전체 상황을 자연스럽게 요약함 |
| 중 | 핵심 정보 가운데 한두 가지를 놓쳤으나 대화의 전체 상황은 대체로 파악함 |
| 하 | 몇몇 낱말만 알아듣고 대화의 상황이나 핵심 정보를 거의 파악하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
일상생활 대화를 듣고 내용을 파악하는 수업에서 주말 약속 대화를 두 번 나누어 듣는 전략을 활용하여 처음에는 상황을, 다음에는 요일과 시간을 메모하며 핵심 정보를 빠짐없이 찾아냄. 길 묻기 대화를 들으며 지도에 경로를 표시하는 활동에서 방향을 나타내는 표현을 정확히 알아들음. 들은 내용을 표로 정리해 짝과 비교하며 놓친 정보를 스스로 보완함.
이 예시는 192자, 나이스 기준 474Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
모든 낱말을 알아들어야 내용을 이해할 수 있다고 생각해 한 단어를 놓치면 듣기를 포기하는 학생이 많아요. 아는 낱말과 상황 단서로 전체 흐름을 먼저 잡고, 다시 들으며 숫자나 요일 같은 세부를 채우는 방식을 연습시켜 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 듣기 능력과 태도를 갖출 수 있도록 하고, 학습자의 생활 주변의 친숙한 주제를 바탕으로 듣기 활동이 이루어지도록 한다.
- 말하기 활동을 위한 예시 담화나 주제를 선택할 때는 학습자들의 입장을 고려하고 다양한 사회·문화적 소재를 활용하여 다양성을 경험할 수 있도록 지도한다.
- 내용을 요약하는 방법, 중심 내용을 파악하는 방법 등을 지도할 때는 학습자들이 일상에서 접할 수 있는 다양한 매체를 두루 활용하여 자료의 내용을 정확하게 이해하는 능력을 기르도록 한다.
- 학습자 스스로 자신의 말하기 학습 과정을 되돌아보고 무엇을 배우고 느꼈는지 성찰 일지를 작성하거나, 동료 학습자가 기록할 수 있는 점검표나 관찰 기록표를 작성하는 등의 말하기 활동을 개선하는 계기를 마련한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.