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고등학교 일본어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정

[12일회01-08] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12일회01-08] 일상생활과 관련하여 세부 정보를 묻거나 대답한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 424쪽 · 제2외국어과 교육과정

쉽게 풀어 보면

가격, 시간, 장소, 수량처럼 일상생활에 필요한 세부 정보를 일본어로 정확히 묻고 답하는 성취기준이에요. いくら, 何時, どこ, いくつ 같은 의문사와 숫자·시각 읽기를 함께 익혀, 가게와 역, 영화관 같은 장면에서 필요한 정보를 빠짐없이 주고받게 하는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

가격과 시간, 정확히 묻고 답하기

  1. 가게에서 물건의 가격을 묻는 문장을 일본어로 쓰고, '300엔입니다'를 히라가나로 써서 답해 보세요.
  2. 「映画は何時からですか。」에 '오후 2시 30분부터입니다'라고 답하는 문장을 일본어로 쓰세요.
  3. 「図書館は何時までですか。」라는 질문은 어떤 정보를 묻는 것인지 쓰고, 알맞은 대답을 하나 만드세요.
  4. 카페에서 음료의 종류와 개수를 묻고 답하는 대화를 일본어로 두 줄 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 일본 편의점 영수증이나 영화 시간표 사진을 보며 숫자와 시각이 어떻게 쓰이는지 살펴요.
  2. 전개 1: 300(さんびゃく), 600(ろっぴゃく), 800(はっぴゃく)처럼 읽는 법이 바뀌는 숫자와 시각 표현(〜時〜分, 半)을 소리 내어 익혀요.
  3. 전개 2: 가게, 역, 영화관 정보 카드를 나눠 갖고 いくら, 何時, どこ로 묻고 답하며 빈 정보표를 채워요.
  4. 정리: 정보표를 짝과 대조해 틀린 숫자나 시각을 찾아 다시 묻고 확인해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

일본 여행 중 역과 기념품 가게에서 출발 시각, 타는 곳, 가격, 수량 가운데 세 가지 이상의 세부 정보를 일본어로 묻고 답하는 역할극을 짝과 해 보시오.

수준채점 기준
상세 가지 이상의 세부 정보를 알맞은 의문사로 묻고, 숫자와 시각을 정확히 읽어 답하며 정보를 되물어 확인함
중세부 정보를 묻고 답했으나 숫자나 시각 읽기에서 일부 오류가 있음
하의문사 사용이 부정확하여 필요한 정보를 묻지 못하거나 숫자를 읽지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

일상생활의 세부 정보를 묻고 답하는 수업에서 さんびゃく, ろっぴゃく처럼 소리가 바뀌는 숫자 읽기를 규칙별로 정리하여 정확히 발음함. 역과 영화관 정보 카드를 활용한 활동에서 いくら, 何時, どこ를 상황에 맞게 골라 질문하고 짝의 답을 정보표에 빠짐없이 기록함. 들은 시각이 불확실할 때 다시 묻는 표현으로 확인하는 습관을 보임.

이 예시는 183자, 나이스 기준 451Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 일본어 회화 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

숫자를 그대로 붙여 읽어 300을 さんひゃく, 600을 ろくひゃく로 말하는 실수가 흔해요. 소리가 바뀌는 숫자는 따로 묶어 익히게 하고, 4시(よじ)와 9시(くじ)처럼 시각에서 읽는 법이 달라지는 경우도 함께 연습시켜 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 듣기 능력과 태도를 갖출 수 있도록 하고, 학습자의 생활 주변의 친숙한 주제를 바탕으로 듣기 활동이 이루어지도록 한다.
  • 말하기 활동을 위한 예시 담화나 주제를 선택할 때는 학습자들의 입장을 고려하고 다양한 사회·문화적 소재를 활용하여 다양성을 경험할 수 있도록 지도한다.
  • 내용을 요약하는 방법, 중심 내용을 파악하는 방법 등을 지도할 때는 학습자들이 일상에서 접할 수 있는 다양한 매체를 두루 활용하여 자료의 내용을 정확하게 이해하는 능력을 기르도록 한다.
  • 학습자 스스로 자신의 말하기 학습 과정을 되돌아보고 무엇을 배우고 느꼈는지 성찰 일지를 작성하거나, 동료 학습자가 기록할 수 있는 점검표나 관찰 기록표를 작성하는 등의 말하기 활동을 개선하는 계기를 마련한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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