고등학교 창의 공학 설계 · 창의 공학 설계 프로젝트 · 2022 개정 교육과정
[12창공02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12창공02-02] 창의 공학 설계 프로젝트를 통해 융합적인 성격의 공학 문제 상황을 탐구하고 해결하는 과정에서 창의 공학 설계의 융합적 특성을 이해하며, 창의성과 자신감, 공학에 대한 긍정적인 태도와 가치를 가진다.
성취기준 해설
[12창공02-02]이 성취기준은 생활 속의 공학적 문제를 해결하기 위하여 적용된 창의 공학 설계의 사례와 그 결과에 대해 탐구하고 평가하여 과정의 중요성을 인식하며, 융합적 문제 또는 지속가능한 발전의 문제를 다루어 창의적이고 융합적 사고를 활용한 공학적 활동이 다방면에서 흥미롭게 활용될 수 있도록 유도한다.
쉽게 풀어 보면
학교 텃밭 자동 물주기 장치처럼 생물, 전기·전자, 프로그래밍, 에너지 지식이 함께 필요한 생활 속 공학 문제를 프로젝트로 해결해 보며 창의 공학 설계가 여러 분야를 엮는 융합적 활동이라는 점을 이해하는 성취기준이에요. 다른 사례의 과정과 결과를 평가해 보고 자기 팀 프로젝트를 끝까지 해내며 공학에 대한 자신감과 긍정적 태도를 쌓게 해요.
학습지 문항 예시 예시
융합 프로젝트, 자동 물주기 장치
- 학교 텃밭 자동 물주기 장치를 만들 때 필요한 지식을 과학, 기술, 공학, 수학 분야로 나누어 쓰세요.
- 토양 수분 센서 값에 따라 펌프를 켜고 끄는 장치의 동작 순서를 순서도로 그려 보세요.
- 같은 장치를 태양광 전원으로 바꾸면 지속가능성 측면에서 좋아지는 점과 새로 고려해야 할 점을 쓰세요.
- 다른 학교의 생활 문제 해결 사례 하나를 골라 결과보다 과정에서 배울 점을 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 방학 동안 말라 버린 텃밭 사진을 보여 주고 이 문제를 풀려면 어떤 분야의 지식이 필요한지 모아 봐요.
- 전개 1: 생활 속 공학 문제를 해결한 사례를 읽고 사용된 분야와 설계 과정, 결과를 평가표로 분석해요.
- 전개 2: 팀별로 융합적 공학 문제 하나를 정해 필요한 분야 지식을 나누어 조사하고 해결 방안의 큰 그림을 그려요.
- 정리: 오늘 프로젝트에서 내가 기여한 분야와 새로 해낼 수 있게 된 일을 적으며 자신감을 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
팀 프로젝트로 해결한 생활 속 공학 문제를 소개하고, 해결 과정에서 결합된 분야와 각 분야의 역할, 지속가능성을 고려한 점을 분석한 뒤 프로젝트를 통해 달라진 자신의 공학에 대한 태도를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 해결 과정에 결합된 분야와 역할을 구체적으로 분석하고 지속가능성을 고려한 설계 판단을 제시하며, 프로젝트 경험과 연결해 공학에 대한 태도 변화를 진솔하게 성찰함 |
| 중 | 결합된 분야와 해결 과정을 설명했으나 분야별 역할이나 지속가능성 고려가 부족하고 성찰이 일반적임 |
| 하 | 프로젝트 결과만 소개하고 융합적 특성이나 태도 변화를 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
융합적 공학 문제를 해결하는 프로젝트에서 방학 중 학교 텃밭이 마르는 문제를 맡아 식물의 수분 요구, 토양 수분 센서, 펌프 제어 프로그램, 태양광 전원을 결합한 자동 물주기 장치를 팀과 함께 설계함. 센서 값이 흙의 종류에 따라 달라지는 문제를 실험으로 확인하고 기준값을 조정함. 처음에는 프로그래밍을 어려워했으나 작동에 성공한 뒤 다른 장치에도 응용해 보겠다는 자신감을 보임.
이 예시는 212자, 나이스 기준 520Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
융합 프로젝트를 과목별 지식을 따로 조사해 합치는 일로 생각하는 학생이 많아요. 센서 기준값을 정하려면 식물 지식이, 전원을 정하려면 에너지 지식이 필요한 것처럼 한 번의 설계 결정에 여러 분야가 동시에 얽힌다는 점을 설계 장면에서 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 제시되는 문제는 학생의 삶과 직접적으로 연계될 수 있는 융합 공학 또는 지속가능 발전 등의 공학 주제를 선정하며 학생이 해결 가능한 수준으로 체험할 수 있도록 한다.
- 문제해결 활동과 프로젝트 과정을 포트폴리오 등을 활용하여 기록하며, 이를 통해 활동의 과정을 성찰하는 기회를 제공한다. 아울러 자신의 포트폴리오를 공유하여 아이디어의 평가 및 발전이 이루어질 수 있도록 한다.
- 창의 공학 설계의 과정별 과업을 이해하며, 공학적 문제를 학생 주도적으로 해결하는 과정에서 다양한 산출물이 나올 수 있도록 수업이 운영될 수 있도록 한다.
- 프로젝트가 원활하게 운영될 수 있도록 단위 학교에서는 기자재와 교실 환경이 조성될 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.