초등학교 5~6학년 과학 · 운동과 에너지 · 2022 개정 교육과정
[6과10-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6과10-01] 운동하는 물체는 시간에 따라 위치가 변화함을 알고 그 변화를 표현할 수 있다.
성취기준 해설
시간에 따라 위치가 변하는 다양한 운동을 다루면서 처음 위치와 나중 위치를 간단한 좌표 평면 위에 표현하되 두 위치 사이의 거리는 구하지 않는다.
쉽게 풀어 보면
굴러가는 공, 걸어가는 친구, 움직이는 장난감 자동차처럼 운동하는 물체는 시간이 지나면서 위치가 바뀐다는 것을 알고, 모눈으로 된 간단한 좌표 평면에 처음 위치와 나중 위치를 점으로 나타내는 성취기준이에요. 두 위치 사이의 거리를 계산하지 않고 위치가 바뀌었다는 사실을 표현하는 데 집중해요.
학습지 문항 예시 예시
물체의 위치 변화 나타내기
- 운동하는 물체와 운동하지 않는 물체를 교실에서 각각 두 가지씩 찾아 쓰세요.
- 장난감 자동차가 처음에는 기준점에서 오른쪽으로 2칸, 위로 1칸에 있었고 3초 뒤에는 오른쪽으로 5칸, 위로 1칸에 있었어요. 모눈종이에 두 위치를 점으로 나타내세요.
- 2번의 자동차는 3초 동안 운동했는지 쓰고, 그렇게 생각한 까닭을 '위치'라는 말을 넣어 쓰세요.
- 회전목마를 탄 친구가 한 바퀴 돌아 제자리로 왔어요. 그동안 친구는 운동했는지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 1초 간격으로 찍은 굴러가는 공 사진을 보며 공의 무엇이 달라지고 있는지 찾아요.
- 전개 1: 교실 바닥에 모눈 테이프로 기준점을 정하고, 친구가 걸어간 처음 위치와 나중 위치를 칸 수로 말해요.
- 전개 2: 장난감 자동차를 움직이며 처음 위치와 나중 위치를 모눈종이 좌표에 점으로 찍고 화살표로 이어요.
- 정리: 운동은 시간이 지나면서 물체의 위치가 변하는 것이라는 뜻을 정리하고, 위치가 변하지 않은 물체와 비교해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
움직이는 장난감 자동차의 처음 위치와 나중 위치를 모눈종이 위에 나타내고, 자동차가 운동했는지 판단한 근거를 시간과 위치를 넣어 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 기준점을 정해 처음 위치와 나중 위치를 정확히 표시하고, 시간이 지나면서 위치가 변했다는 근거로 운동 여부를 바르게 판단함 |
| 중 | 위치는 표시했으나 칸 수가 조금 틀리거나 판단 근거에 시간이 빠짐 |
| 하 | 위치를 나타내지 못하거나 빠르기만으로 운동 여부를 판단함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
운동장에서 공이 굴러간 위치를 일정한 시간 간격으로 표시하고, 처음 위치와 나중 위치를 좌표 평면에 나타내어 운동을 설명함. 생활 장면에서 기준점을 정해 위치가 변하는 물체와 변하지 않는 물체를 골라 비교함.
보통
시간이 지나면서 위치가 변하는 물체가 운동하는 물체임을 알고, 장난감 자동차의 처음 위치와 나중 위치를 좌표 평면에 바르게 표시함.
노력요함
좌표 평면에 위치를 나타낼 때 기준점에서 가로와 세로 칸을 세는 방법을 안내받아 처음 위치를 표시함. 연습을 거듭하며 나중 위치도 스스로 찍고 물체가 움직였음을 말하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
시계의 시침처럼 느리게 움직이는 물체는 운동하지 않는다고 여기거나, 제자리로 돌아오면 운동하지 않은 것이라고 생각하는 학생이 있어요. 짧은 시간 간격으로 위치를 여러 번 표시해 보면 느리거나 되돌아온 물체도 위치가 계속 변했다는 것을 확인할 수 있어요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘힘과 우리 생활’, 중학교 1∼3학년군 ‘운동과 에너지’와 연계된다.
- 속력의 산술적 계산 능력보다는 속력의 의미를 이해하고 물체의 빠르기를 정량적으로 표현하여 소통할 수 있는 과학적인 의사소통 능력 평가에 중점을 둔다.
- 물체의 속력을 측정하고 계산할 때 디지털 탐구 도구나 계산기 등을 활용할 수 있다.
- 속력과 관련된 안전 수칙과 안전장치를 조사한 결과를 발표하거나 사회 관계망 서비스 등을 통해 공유하고, 교통안전의 실천은 실천적 습관 형성에 주안점을 둔다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.