초등학교 5~6학년 과학 · 운동과 에너지 · 2022 개정 교육과정
[6과07-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6과07-02] 온도가 다른 두 물체가 접촉했을 때 두 물체의 온도 변화를 관찰하고 그 원인을 추리할 수 있다.
성취기준 해설
온도가 다른 두 물체를 접촉하는 탐구에서는 두 물체의 온도 변화를 측정하는 데 중점을 두고, 물체의 온도가 변하는 원인이 온도가 높은 물체에서 온도가 낮은 물체로 열이 이동하기 때문이라는 사실을 추리하도록 한다. 단, 열평형이라는 용어는 사용하지 않는다.
쉽게 풀어 보면
따뜻한 물이 든 작은 컵을 차가운 물이 든 큰 그릇에 넣고 두 물의 온도를 1분마다 재어, 따뜻한 쪽은 내려가고 차가운 쪽은 올라가다 결국 같아진다는 것을 확인하는 성취기준이에요. 이 변화를 온도가 높은 물체에서 낮은 물체로 열이 이동했기 때문이라고 추리하게 하되, 어려운 용어 없이 '온도가 같아진다'로 표현하게 해요.
학습지 문항 예시 예시
온도가 다른 두 물이 만나면
- 두 물의 온도를 1분마다 잰 결과예요. 따뜻한 물: 60, 42, 36, 33, 30 °C / 차가운 물: 20, 26, 28, 29, 30 °C. 두 물의 온도가 어떻게 변했는지 쓰세요.
- 1번 결과에서 4분이 지난 뒤 두 물의 온도는 어떻게 되었는지 쓰세요.
- 두 물의 온도가 이렇게 변한 까닭을 '열'이라는 말을 넣어 쓰세요.
- 갓 삶은 달걀을 찬물에 담갔을 때 달걀과 찬물의 온도는 각각 어떻게 변할지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 찬물에 담근 뜨거운 삶은 달걀이 식는 장면을 보고 달걀의 따뜻함은 어디로 갔을지 이야기해요.
- 전개 1: 따뜻한 물이 든 작은 컵을 차가운 물이 든 큰 그릇에 넣고, 두 온도계로 1분마다 온도를 재어 표에 적어요.
- 전개 2: 측정 결과를 한 그래프에 두 가지 색으로 그리고, 두 선이 점점 가까워지다 만나는 모습을 찾아요.
- 정리: 온도가 높은 물에서 낮은 물로 열이 이동해 온도가 같아질 때까지 변한다는 추리를 모둠별로 문장으로 써요.
평가 문항과 채점 기준 예시
온도가 다른 두 물을 접촉시킨 실험의 측정 결과를 그래프로 나타내고, 두 물의 온도가 변한 원인을 열의 이동 방향을 넣어 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 물의 온도 변화를 정확한 그래프로 나타내고, 온도가 높은 물에서 낮은 물로 열이 이동하여 두 온도가 같아질 때까지 변한다는 원인을 바르게 추리함 |
| 중 | 온도 변화는 바르게 나타냈으나 열의 이동 방향이나 온도가 같아진다는 점 중 하나를 빠뜨림 |
| 하 | 온도 변화를 잘못 읽거나 차가운 기운이 따뜻한 물로 옮겨 갔다고 설명함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
따뜻한 물이 든 작은 비커를 차가운 물이 든 큰 비커에 넣고 두 온도를 1분 간격으로 측정하여 그래프로 나타냄. 두 온도가 점점 가까워지는 결과를 바탕으로 열이 온도가 높은 물체에서 낮은 물체로 이동함을 추리하고 생활 사례에도 적용함.
보통
온도가 다른 두 물을 접촉시키는 실험에서 시간에 따른 온도 변화를 꾸준히 기록함. 따뜻한 물의 온도는 낮아지고 차가운 물의 온도는 높아지는 까닭을 열의 이동으로 말함.
노력요함
두 비커의 온도를 동시에 재는 과정에서 역할을 나누는 도움을 받아 측정값을 기록함. 기록표를 보며 따뜻한 물은 식고 차가운 물은 데워진다는 변화를 찾아내고 열이 이동함을 말하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
차가운 물의 차가움이 따뜻한 물로 옮겨 갔다고 말하는 학생이 많아요. 이동하는 것은 열이고 그 방향은 언제나 온도가 높은 쪽에서 낮은 쪽이라는 것을 그래프의 두 선과 함께 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중학교 1∼3학년군 ‘식물과 에너지’, ‘동물과 에너지’, ‘전기와 자기’, ‘운동과 에너지’와 연계된다.
- 재활용된 자원이 순환 과정을 거치는 사례가 있으나, 이러한 사례로 인해 자원이 무한한 것이라는 인식을 갖지 않도록 유의한다.
- 일상생활에서 이용하는 에너지를 알아보고, 지속가능한 에너지 이용이 필요한 까닭을 알 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.