초등학교 3~4학년 과학 · 물질 · 2022 개정 교육과정
[4과10-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4과10-01] 물이 세 가지 상태로 변할 수 있음을 알고, 우리 주변에서 예를 찾을 수 있다.
성취기준 해설
물의 상태 변화는 관찰 가능한 현상 수준에서만 다루고, 물의 상태가 변하는 까닭은 다루지 않는다.
쉽게 풀어 보면
얼음, 물, 수증기가 모두 물이라는 것을 알고, 냉동실 얼음이나 마르는 빨래처럼 생활 속에서 물의 상태가 바뀌는 장면을 찾아보는 성취기준이에요. 왜 바뀌는지 원리를 설명하기보다 눈에 보이는 변화를 고체, 액체, 기체로 이름 붙여 보는 데 집중해요.
학습지 문항 예시 예시
우리 주변에서 물의 상태 변화 찾기
- 얼음을 접시에 올려 두었더니 물이 되었어요. 얼음과 물은 각각 고체, 액체, 기체 중 무엇인지 쓰세요.
- 젖은 빨래를 햇볕에 널어 두면 마르지요. 빨래에 있던 물은 어떤 상태로 바뀌었는지 쓰세요.
- 겨울에 처마 끝에 고드름이 생기는 것은 물이 어떤 상태로 바뀐 것인지 쓰세요.
- 집이나 학교에서 물의 상태가 바뀌는 예를 두 가지 찾아 그림과 함께 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 얼음 조각을 손바닥에 올려 녹는 모습을 보고, 녹은 물이 시간이 더 지나면 어떻게 될지 예상해 말해요.
- 전개 1: 얼음, 물, 수증기 사진 카드를 고체, 액체, 기체 칸에 붙이고 모두 같은 물이라는 것을 확인해요.
- 전개 2: 급식실, 운동장, 화장실 거울처럼 학교 곳곳을 떠올리며 물의 상태가 바뀌는 장면을 찾아 카드에 적어요.
- 정리: 찾은 예를 '얼음 → 물', '물 → 수증기', '물 → 얼음'처럼 화살표로 정리해 칠판에 모아요.
평가 문항과 채점 기준 예시
생활 속에서 물의 상태가 바뀌는 예를 세 가지 찾아, 각각 어떤 상태에서 어떤 상태로 바뀌었는지 화살표로 나타내고 친구에게 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 가지 예를 모두 찾아 처음 상태와 바뀐 상태를 고체, 액체, 기체로 바르게 나타내고 설명함 |
| 중 | 두 가지 예는 바르게 나타냈으나 한 가지는 상태 이름을 잘못 쓰거나 바뀐 방향을 헷갈림 |
| 하 | 물의 상태 변화 예를 한 가지만 찾거나, 얼음·물·수증기가 같은 물이라는 것을 말하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
물이 얼음, 물, 수증기의 세 가지 상태로 변할 수 있음을 알고, 냉동실의 얼음, 마르는 빨래, 차가운 음료 컵 겉면의 물방울 등 주변 현상을 상태 변화와 바르게 연결하여 예를 들어 설명함.
보통
물이 얼음이나 수증기로 상태가 변할 수 있다는 것을 알고, 얼음이 녹는 모습이나 젖은 빨래가 마르는 모습처럼 우리 주변에서 예를 찾아 말함.
노력요함
얼음이 녹아 물이 되는 모습을 관찰하며 상태가 변한다는 것에 흥미를 보이고, 교사가 보여 준 사진 자료를 보고 생활 속 물의 상태 변화 예를 한 가지 찾아냄.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
주전자 입구에서 피어오르는 하얀 김을 수증기라고 생각하는 학생이 많아요. 수증기는 눈에 보이지 않고 하얀 김은 아주 작은 물방울이라는 점을 짚어 주면 '보이지 않는 기체'라는 개념이 분명해져요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 5∼6학년군 ‘지층과 화석’, 중학교 1∼3학년군 ‘지권의 변화’와 연계된다.
- 휴화산이나 활화산과 같은 화산의 상태에 대해서는 다루지 않으며, 화산과 화산이 아닌 산을 비교하여 화산의 의미를 살펴볼 수 있다.
- 학생들이 화산 활동과 지진을 직접 관찰하기 어려우므로, 화산 활동이나 지진과 관련된 영상을 스마트 기기로 조사하는 활동이 필요하다.
- 화산 활동을 모형실험으로 지도하는 경우 안전사고가 발생하지 않도록 유의하며, 실제 화산 활동과 모형실험의 공통점과 차이점을 비교할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.