고등학교 프랑스어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12프회01-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12프회01-04] 의사소통 표현을 활용하여 자신의 주변 상황에 대해 묘사한다.
쉽게 풀어 보면
'Il y a', 위치를 나타내는 전치사, 날씨와 사람을 묘사하는 형용사를 활용해 자기 방, 학교, 동네처럼 주변 상황을 프랑스어로 그려 보이는 성취기준이에요. 형용사의 성·수 일치와 'à côté de', 'devant', 'sous' 같은 위치 표현을 실제 공간과 연결해 말하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
내 주변을 프랑스어로 묘사하기
- 자기 방에 있는 물건 세 가지를 'Dans ma chambre, il y a'로 시작하는 문장으로 쓰세요.
- 그림을 보고 'sur', 'sous', 'devant', 'derrière', 'à côté de' 가운데 알맞은 말을 넣어 고양이의 위치를 쓰세요.
- 오늘 날씨를 'Il fait'나 'Il pleut.'를 써서 말하고 기온이 어떤지도 덧붙여 보세요.
- 학교 운동장을 묘사하는 문장에서 'grand'를 여성 명사 'cour'에 맞게 바꾸어 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 교실 사진을 보여 주고 'Qu'est-ce qu'il y a dans la classe ?'라고 물으며 보이는 물건을 말해 봐요.
- 전개 1: 위치 전치사를 교실 물건으로 직접 보여 주며 익히고, 'à côté de'와 'le'가 만나 'à côté du'가 되는 규칙을 확인해요.
- 전개 2: 짝에게 자기 방 구조를 프랑스어로 설명하고, 듣는 학생은 설명대로 그림을 그려 원래 모습과 비교해요.
- 정리: 동네나 학교를 묘사한 다섯 문장을 쓰고 형용사의 성·수 일치가 맞는지 서로 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
자신이 사는 동네의 한 장소(공원, 가게 거리, 학교 앞 등)를 골라 장소에 있는 것, 위치 관계, 날씨나 분위기가 드러나도록 프랑스어로 다섯 문장 이상 묘사해 말해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 있는 것, 위치 관계, 날씨나 분위기를 모두 담아 다섯 문장 이상 말하며 전치사와 형용사 일치를 정확히 사용함 |
| 중 | 다섯 문장을 말했으나 묘사 요소 하나가 빠지거나 전치사·형용사 일치에서 오류가 두세 군데 있음 |
| 하 | 물건 이름을 나열하는 수준에 그치고 위치 관계나 분위기를 문장으로 나타내지 못함 |
세특 기재 예시 예시
주변 상황 묘사 활동에서 자기 방 구조를 'il y a'와 위치 전치사로 설명하여 짝이 그림으로 거의 똑같이 재현하게 함. 'à côté de'와 정관사가 만나 'à côté du'로 바뀌는 규칙을 스스로 찾아 정리함. 학교 앞 거리를 묘사하며 형용사를 명사의 성과 수에 맞게 바꾸어 쓰는 정확성이 돋보임.
이 예시는 171자, 나이스 기준 383Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
형용사를 모두 명사 앞에 두거나 성·수 일치를 빠뜨리는 실수가 많아요. 'une maison blanche'처럼 대부분의 형용사는 명사 뒤에 오지만 'petit', 'grand', 'beau' 같은 일부 형용사는 앞에 온다는 점을 예문으로 비교하게 하고, 'à côté de le' 대신 'à côté du'로 줄여 쓰는 규칙도 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 우리 주변에서 쉽게 접할 수 있는 프랑스어 낱말이나 표현을 듣기 자료로 활용하여 철자와 발음의 상관관계를 익히게 하고, 일상적인 대화를 듣고 대화에 사용된 의사소통 기본 표현의 의미를 이해하도록 한다.
- 듣기 자료와 함께 그림, 사진 등의 시각 자료를 제시하여 단서를 찾거나 중심 내용을 파악하도록 한다.
- 일상생활과 관련된 의사소통 표현을 사용하여 대화를 만들고 충분한 말하기 활동을 통해 프랑스어에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 한다.
- 완전한 문장이 아니라 낱말이나 간단한 표현만으로도 의사소통이 가능하다는 점을 주지시켜 적극적으로 표현하도록 한다.
- 학생들의 흥미를 높일 수 있는 친숙한 주제를 선정하여 말하기를 격려하고 실수를 두려워하지 않도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.