초등학교 3~4학년 과학 · 운동과 에너지 · 2022 개정 교육과정
[4과09-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4과09-03] 자석을 이용하여 일상생활을 편리하게 하는 장치를 설계할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
자석이 철을 끌어당기고, 같은 극은 밀어내고 다른 극은 끌어당기는 성질을 활용해 생활을 편리하게 하는 장치를 직접 설계하는 성취기준이에요. 냉장고 문, 자석 필통, 자석 칠판처럼 이미 쓰이는 예를 살핀 뒤, 생활 속 불편을 찾아 자석으로 해결하는 장치를 그림과 말로 설명하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
자석으로 편리한 장치 설계하기
- 집이나 학교에서 자석이 쓰이는 물건을 세 가지 찾아 쓰세요.
- 냉장고 문이 꼭 닫히는 데 자석이 어떻게 쓰이는지 쓰세요.
- 교실 바닥에 떨어진 철 클립이나 압정을 쉽게 주울 수 있는 자석 도구를 생각해 그림으로 그리고 설명해 보세요.
- 내가 설계한 장치에서 자석을 어디에 붙여야 하는지, 붙이는 곳이 무엇으로 되어 있어야 하는지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 자석 필통 뚜껑을 여닫아 보며 자석이 어떤 일을 하는지 찾아봐요.
- 전개 1: 생활 속 자석 사용 예를 모아 철을 끌어당기는 성질과 극끼리 밀고 당기는 성질 가운데 무엇을 이용했는지 분류해요.
- 전개 2: 모둠별로 교실에서 불편한 점을 하나 골라 자석으로 해결하는 장치를 설계도로 그리고 필요한 재료를 정해요.
- 정리: 설계한 장치를 발표하고 친구들의 질문을 받아 더 좋게 고칠 점을 설계도에 덧붙여요.
평가 문항과 채점 기준 예시
생활 속에서 불편한 점을 하나 찾아 자석으로 해결하는 장치를 설계도로 그리고, 자석의 어떤 성질을 이용했는지와 장치를 쓰는 방법을 친구들에게 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 생활 속 불편을 구체적으로 찾고, 자석의 성질을 알맞게 이용한 장치를 설계도에 나타내며 쓰는 방법과 이용한 성질을 정확히 설명함 |
| 중 | 장치를 설계했으나 이용한 자석의 성질 설명이 부족하거나 실제로 쓰기 어려운 부분이 있음 |
| 하 | 장치를 그렸으나 자석을 어떻게 이용하는지는 설명하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
자석이 철을 끌어당기는 성질과 극 사이의 힘을 함께 활용하여 교실 클립 정리함과 자석 필통 뚜껑을 설계하고, 시제품을 시험해 본 뒤 붙는 힘이 약한 부분은 자석 위치를 바꾸어 보완함.
보통
자석이 철로 된 물체에 붙는 성질을 이용해 냉장고 메모꽂이처럼 생활을 편리하게 하는 물건을 설계하고, 설계도에 자석을 쓴 까닭을 적어 발표함.
노력요함
모둠의 자석 장치 설계 활동에서 맡은 부분을 성실히 그리며, 교사의 질문을 통해 자석이 붙는 성질이 장치의 어디에 쓰이는지 한 가지를 설명하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
자석이면 어디에나 붙일 수 있다고 생각해 나무 책상이나 플라스틱 판에 자석을 붙이는 장치를 설계하는 경우가 많아요. 붙일 곳이 철인지 먼저 확인하거나 철판을 함께 붙이도록 안내하고, 사이가 두꺼우면 자석의 힘이 잘 전해지지 않는다는 점도 시험해 보게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘물체와 물질’, 중학교 1∼3학년군 ‘물질의 상태 변화’와 연계된다.
- 실험 전에 학생들에게 물을 가열하거나 얼음을 다룰 때 주의할 점과 안전사고 대처 방법을 지도한다.
- 생태전환교육과 연계하여 물의 중요성과 물 부족 현상을 다룬다. 물을 얻는 여러 가지 사례나 장치를 조사하고, 이를 바탕으로 물을 얻을 수 있는 장치를 창의적으로 고안하도록 한다.
- 물을 얻을 수 있는 장치를 설계할 때는 물의 상태 변화를 이용하는 데 중점을 두고, 우리 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료를 이용하여 간단한 장치를 만드는 수준에서 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.