초등학교 3~4학년 과학 · 운동과 에너지 · 2022 개정 교육과정
[4과09-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4과09-02] 자석과 자석을 가까이했을 때 나타나는 현상을 관찰하여 그 특징을 자석의 극과 관련지어 설명할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
막대자석 두 개를 가까이 가져가며 끌어당기거나 밀어내는 현상을 관찰하고, 이를 N극과 S극이라는 자석의 극과 연결해 설명하는 성취기준이에요. 같은 극끼리는 밀어내고 다른 극끼리는 끌어당긴다는 규칙을 아이들이 손끝에 느껴지는 힘으로 발견하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
자석의 극과 밀고 당기는 힘
- 막대자석에 철 클립을 붙였을 때 클립이 가장 많이 붙는 곳은 어디인지 쓰고, 그곳을 무엇이라고 부르는지 쓰세요.
- 막대자석 두 개의 N극과 N극을 가까이하면 어떻게 되는지 쓰세요.
- N극과 S극을 가까이하면 어떻게 되는지 쓰세요.
- 극 표시가 지워진 막대자석이 있어요. 극을 아는 다른 자석으로 어느 쪽이 N극인지 알아내는 방법을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 자석 두 개를 손에 들고 가까이 가져가면 어떤 느낌이 들지 예상한 뒤 직접 해 봐요.
- 전개 1: 막대자석을 철 클립 상자에 넣었다 꺼내 클립이 많이 붙는 곳을 찾고, 그곳이 극이라는 것을 알아봐요.
- 전개 2: 두 자석의 극을 여러 방법으로 짝지어 가까이해 보며 끌어당기는 경우와 밀어내는 경우를 표에 기록해요.
- 정리: 표를 보고 같은 극과 다른 극 사이의 규칙을 찾아 말하고, 극 표시가 없는 자석의 극을 알아맞혀 봐요.
평가 문항과 채점 기준 예시
막대자석 두 개의 극을 여러 가지로 짝지어 가까이해 본 결과를 표로 정리하고, 같은 극과 다른 극을 가까이할 때 나타나는 현상을 자석의 극과 관련지어 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 네 가지 짝(N-N, S-S, N-S, S-N)의 결과를 정확히 기록하고, 같은 극은 밀어내고 다른 극은 끌어당긴다는 규칙을 관찰 결과로 설명함 |
| 중 | 관찰 결과는 기록했으나 규칙을 같은 극과 다른 극으로 묶어 설명하지 못함 |
| 하 | 자석이 붙는다는 것만 말하고 밀어내는 현상이나 극과의 관계는 설명하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
막대자석 두 개를 가까이하여 다른 극끼리는 끌어당기고 같은 극끼리는 밀어내는 것을 관찰하고, 극 표시가 지워진 자석의 극을 나침반 바늘이 가리키는 방향으로 찾아내어 설명함.
보통
두 자석을 여러 방향으로 가까이 가져가 보며 같은 극끼리는 밀어내고 다른 극끼리는 끌어당긴다는 것을 확인하고, 그 결과를 그림으로 정리함.
노력요함
자석끼리 밀어내는 느낌을 신기해하며 관찰에 참여하고, 교사가 N극과 S극 표시를 짚어 주자 같은 극을 맞대면 밀어낸다는 사실을 말로 표현하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
N극은 끌어당기는 극이고 S극은 밀어내는 극이라고 외우는 아이들이 있어요. 어느 극이든 상대 극이 무엇이냐에 따라 끌어당기기도 하고 밀어내기도 한다는 것을 표를 함께 보며 확인시켜 주세요. 자석의 가운데도 끝만큼 세게 끌어당긴다고 여기는 경우에는 클립이 붙는 개수를 비교하게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘물체와 물질’, 중학교 1∼3학년군 ‘물질의 상태 변화’와 연계된다.
- 실험 전에 학생들에게 물을 가열하거나 얼음을 다룰 때 주의할 점과 안전사고 대처 방법을 지도한다.
- 생태전환교육과 연계하여 물의 중요성과 물 부족 현상을 다룬다. 물을 얻는 여러 가지 사례나 장치를 조사하고, 이를 바탕으로 물을 얻을 수 있는 장치를 창의적으로 고안하도록 한다.
- 물을 얻을 수 있는 장치를 설계할 때는 물의 상태 변화를 이용하는 데 중점을 두고, 우리 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료를 이용하여 간단한 장치를 만드는 수준에서 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.