초등학교 3~4학년 과학 · 운동과 에너지 · 2022 개정 교육과정
[4과07-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4과07-02] 큰 소리와 작은 소리, 높은 소리와 낮은 소리를 구분하고, 세기와 높낮이가 다른 소리를 낼 수 있다.
쉽게 풀어 보면
큰 소리와 작은 소리(세기), 높은 소리와 낮은 소리(높낮이)를 구분하고, 악기와 생활 물건으로 세기와 높낮이가 다른 소리를 직접 만들어 보는 성취기준이에요. 아이들이 자주 섞어 쓰는 '큰 소리'와 '높은 소리'를 분명히 구별하게 하는 것이 수업의 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
소리의 세기와 높낮이 구분하기
- 작은북을 살살 칠 때와 세게 칠 때 소리가 어떻게 다른지 쓰세요.
- 실로폰의 짧은 음판과 긴 음판 가운데 높은 소리가 나는 것을 쓰세요.
- 빨대 피리를 가위로 조금씩 잘라 짧게 만들면서 불면 소리가 어떻게 바뀌는지 쓰세요.
- 텔레비전 소리를 줄이는 것은 소리의 세기와 높낮이 가운데 무엇을 바꾸는 것인지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 노래를 작게 부를 때와 높게 부를 때를 들려주고 무엇이 달라졌는지 말해 봐요.
- 전개 1: 작은북과 트라이앵글을 세게, 약하게 쳐 보며 소리의 세기가 달라지는 것을 확인해요.
- 전개 2: 실로폰 음판의 길이를 비교해 보고, 빨대 피리를 만들어 길이를 바꾸며 높은 소리와 낮은 소리를 내요.
- 정리: 모둠별로 세기와 높낮이를 바꾼 짧은 소리 신호를 만들어 발표하고 친구들이 무엇을 바꿨는지 맞혀요.
평가 문항과 채점 기준 예시
빨대 피리나 실로폰을 이용해 큰 소리와 작은 소리, 높은 소리와 낮은 소리를 차례로 내어 보이고, 각각 어떻게 해서 그 소리를 냈는지 말해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세기와 높낮이를 구분하여 네 가지 소리를 모두 바르게 내고, 세게 불거나 치기, 길이 바꾸기 등 소리를 낸 방법을 정확히 설명함 |
| 중 | 네 가지 소리는 냈으나 세기와 높낮이를 바꾸는 방법 설명이 일부 섞이거나 부족함 |
| 하 | 큰 소리와 높은 소리를 구분하지 못해 한두 가지 소리만 표현함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
북을 치는 세기를 바꾸어 큰 소리와 작은 소리를 내고, 실로폰 음판과 빨대 길이를 비교하며 짧을수록 높은 소리가 난다는 규칙을 찾아 원하는 높낮이의 소리를 만들어 연주함.
보통
작은북을 세게 치면 큰 소리, 약하게 치면 작은 소리가 나는 것을 확인하고, 실로폰의 짧은 음판과 긴 음판을 쳐 보며 소리의 높낮이를 구분함.
노력요함
소리의 세기와 높낮이를 처음에는 헷갈려 하나, 교사가 북과 실로폰으로 하나씩 들려준 예시를 따라 해 보며 큰 소리와 높은 소리를 점차 구분하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
'소리를 높여 줘'라는 말처럼 생활에서는 크기와 높낮이를 섞어 써서, 큰 소리를 높은 소리로 착각하는 아이들이 많아요. 같은 음을 세게, 약하게 연주해 보거나 작은 소리로 높은 음을 내 보게 하며 두 가지를 따로 바꿀 수 있다는 것을 경험하게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중학교 1∼3학년군 ‘재해·재난과 안전’과 연계된다.
- 예방접종의 경험이나 범유행 상황 등을 통해 생활 속에서 다양한 감염 사례가 있음을 인식할 수 있도록 한다.
- 다양한 감염 과정을 놀이, 역할극, 그림, 표, 책 만들기 공예 등 다양한 시각화 방법을 통해 표현할 수 있다. 단, 단순한 표현 활동보다는 생활 속 습관과 감염병 유행과의 연관성을 탐구하도록 지도한다.
- 건강한 생활을 위해 지켜야 하는 수칙은 감염 과정과 생활 습관을 관련지어 학생들이 실천 가능한 수준으로 제시하도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.