초등학교 5~6학년 실과 · 지속가능한 기술과 융합 · 2022 개정 교육과정
[6실04-10] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6실04-10] 생활 속에서 농업활동과 관련된 모습을 분석하고 이에 따른 농업활동을 체험하여 농업에 대한 관심을 두고 이를 생활 속에서 실천한다.
성취기준 해설
[6실04-10]이 성취기준은 생활 속에서 농업활동과 연관 지을 수 있는 모습에 대한 예측을 바탕으로 다양한 농업활동 분야들을 알고 이와 관련된 농업활동 체험을 통해 농업에 대한 관심과 흥미를 가질 수 있도록 설정하였다. 특히, 농업활동은 실내원예활동, 농업생산물 가공 활동, 원예 및 동물치료 활동 등과 같은 생활상의 변화와 관련된 체험을 제시하도록 한다.
쉽게 풀어 보면
베란다 화분, 과일 가공품, 반려동물과의 교감처럼 생활 속에서 농업과 이어진 모습을 찾아 분석하고, 실내원예나 농산물 가공 같은 농업활동을 직접 체험해 보는 성취기준이에요. 농업이 농촌에서만 하는 일이 아니라 도시 생활과 마음 건강에도 닿아 있음을 느끼게 하는 것이 중요해요.
학습지 문항 예시 예시
교실에서 하는 농업 활동
- 우리 집이나 동네에서 볼 수 있는 농업과 관련된 모습을 세 가지 찾아 쓰세요.
- 실내원예, 농산물 가공, 원예치료 가운데 하나를 골라 어떤 활동인지 쓰세요.
- 딸기를 잼으로 만들면 생딸기일 때보다 좋은 점을 두 가지 쓰세요.
- 식물을 가꾸거나 동물과 함께 지내면 마음에 어떤 도움이 되는지 경험을 떠올려 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 아파트 베란다 텃밭, 동네 반찬 가게, 동물과 교감하는 활동 사진을 보며 농업과 관련 있는 모습을 찾아요.
- 전개 1: 실내원예, 농산물 가공, 원예치료와 동물치료 활동이 무엇인지 알아보고 달라진 생활 모습과 연결해요.
- 전개 2: 페트병 수경재배 화분을 만들어 허브 모종을 옮겨 심는 실내원예 활동을 모둠별로 체험해요.
- 정리: 체험하며 느낀 점과 집에서 이어 갈 농업 활동 한 가지를 정해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
생활 속 농업 관련 모습을 분석하여 정리하고, 직접 체험한 농업 활동의 과정과 느낀 점, 생활 속에서 이어 갈 실천 방법을 발표해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 생활 속 농업 관련 모습을 분야별로 분석하고, 체험한 활동의 과정과 의미를 구체적으로 설명하며 지속적인 실천 계획을 제시함 |
| 중 | 농업 관련 모습과 체험 과정은 설명했으나 실천 계획이 막연함 |
| 하 | 체험 활동에 참여했으나 생활 속 농업과의 연결이나 느낀 점을 말하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
생활 속 농업활동을 실내 원예, 농산물 가공, 치유 활동으로 나누어 분석하고, 허브 화분 가꾸기와 잼 만들기 체험을 연결하여 교실에서 꾸준히 실천할 수 있는 농업활동 계획을 세움.
보통
생활 속에서 농업과 관련된 모습을 찾아 정리하고, 실내 화분 가꾸기 체험에 성실히 참여하여 농업활동에 대한 관심을 실천 기록으로 나타냄.
노력요함
농업과 관련된 모습을 찾는 데 도움이 필요했으나 교사의 질문을 따라 급식 재료와 교실 화분이 농업과 이어짐을 알게 됨. 짝과 함께 화분에 흙을 담고 모종을 심어 봄.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
농업을 시골의 논밭에서 곡식을 기르는 일로만 생각하는 학생이 많아요. 실내에서 식물을 가꾸는 일, 수확물을 가공하는 일, 식물과 동물로 마음을 돌보는 활동도 농업 활동에 포함된다는 점을 생활 사례로 넓혀 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 일상생활과 연결되어 있는 건설, 정보 기술의 가치를 인식시키고, 지속가능성과 융합적 사고에 기초하여 체험 과정에서 나타나는 문제를 해결하도록 한다.
- 로봇의 개념과 구조, 작동 원리를 이해하고 앞으로의 발달 사례를 예측하고 블록기반 코딩 프로그램의 적용을 통한 로봇 작동 체험과 인공지능을 연계하여 미래의 로봇에 대한 흥미와 관심이 유발되도록 한다.
- 식물 가꾸기, 동물 기르기와 같은 체험활동을 통해 자연과의 교감, 생명존중, 책임감 등과 같이 농업이 가지는 순기능으로서 인성 함양 측면을 강조하고 동시에 지속가능한 생태 문명을 위해 생각과 행동의 변화를 추구하는데도 농업이 기여할 수 있음을 강조한다.
- 동식물 자원 생산과 유통의 탐색, 생활 속 농촌 체험 등을 통해 지속가능한 기술로서의 농업의 가치와 중요성을 인식시키는 한편, 디지털 소양을 기반으로 이루어지는 스마트팜, 정밀농업 등과 같은 미래 산업으로서 농업의 가치가 부각되도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.