고등학교 영어Ⅰ · 표현 · 2022 개정 교육과정
[12영Ⅰ-02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12영Ⅰ-02-01] 사실적 정보를 말이나 글로 설명한다.
성취기준 해설
[12영Ⅰ-02-01]이 성취기준은 그림, 사진, 도표 등의 시각 자료의 세부 내용에 대한 사실적 정보를 영어로 설명하기 위한 것이다. 사회생활이나 학업에서 학습자가 자주 접하는 다양한 자료에 대해 한두 문장에서 한 문단 정도의 말이나 글로 설명함으로써 시각 자료에 대한 정보를 전달하는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
그림, 사진, 도표, 그래프 같은 시각 자료에 담긴 사실적 정보를 영어로 정확하게 설명하는 성취기준이에요. 자료의 제목과 단위를 확인하고 증가·감소, 비교, 순위 표현을 활용해 한두 문장에서 한 문단 정도로 정보를 전달하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
그래프를 영어로 말하기
- 막대그래프를 설명할 때 쓰는 increase, decline, remain steady, the highest의 뜻을 확인하고 각각 예문을 만들어 보세요.
- 학급 학생들의 등교 수단을 조사해 원그래프로 나타낸 뒤, 가장 큰 비율과 가장 작은 비율을 비교하는 영어 문장을 쓰세요.
- 도표 설명문에서 자료에 없는 의견이나 추측이 섞인 문장을 찾아 사실적 설명과 구분해 보세요.
- 박물관 안내 지도를 보고 입구에서 특정 전시실까지 가는 길을 next to, across from 같은 위치 표현으로 안내하는 글을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 제목과 단위를 가린 그래프를 보여 주고 무엇을 나타내는지 추측하게 하며, 자료 설명에서 제목과 단위가 왜 중요한지 느끼게 해요.
- 전개 1: 수치 변화 표현(rise sharply, drop slightly), 비교 표현(twice as many as), 비율 표현(account for)을 예문과 함께 익혀요.
- 전개 2: 모둠별로 직접 설문한 결과를 그래프로 만들고, 핵심 경향 하나와 눈에 띄는 세부 정보 두 가지를 담아 영어 설명 문단을 작성해요.
- 정리: 다른 모둠의 설명만 듣고 그래프를 다시 그려 보게 하여 설명이 정확했는지 서로 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
제시된 연도별 막대그래프를 보고 전체적인 변화 경향과 가장 두드러진 수치 두 가지를 포함하여 영어 한 문단으로 설명하고, 자료에 없는 해석을 덧붙이지 않았는지 스스로 점검한 과정을 우리말로 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 전체 경향과 핵심 수치를 정확한 증감·비교 표현으로 설명하고, 단위와 기간을 빠짐없이 밝히며 사실과 해석을 명확히 구분함 |
| 중 | 주요 경향은 설명했으나 수치나 단위 표현에 일부 오류가 있거나 자료에 없는 해석이 섞여 있음 |
| 하 | 그래프의 정보를 잘못 읽거나 단편적인 단어 나열에 그침 |
세특 기재 예시 예시
시각 자료 설명 활동에서 학급 등교 수단 설문 결과를 원그래프로 정리하고 account for와 twice as many as 같은 비율·비교 표현을 활용하여 영어 설명 문단을 작성함. 동료의 설명을 듣고 그래프를 다시 그리는 확인 활동에서 단위가 빠진 문장을 찾아 수정 방향을 제안함. 자료에 근거한 사실과 개인적 추측을 구분하여 설명하는 정확성을 보임.
이 예시는 199자, 나이스 기준 449Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
그래프를 설명하라고 하면 원인이나 자기 의견을 덧붙이는 학생이 많아요. 사실적 정보 설명은 자료에 드러난 수치와 경향을 전달하는 것이므로, 자료로 확인되는 문장과 추측이 담긴 문장을 나누어 표시해 보게 하고 단위와 기간도 함께 밝히도록 지도해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 표현 영역의 소재는 이야기나 서사 및 운문(수필, 기행문, 대본, 노래 가사, 시 등), 친교나 사회적 목적의 말이나 글(대화, 전화, 이야기, 편지, 이메일, 소셜 미디어, 메모 등), 정보 전달·교환을 목적으로 하는 말이나 글(공지문, 안내문, 설명서, 보고서, 기사, 광고 등), 의견 전달·교환이나 주장을 목적으로 하는 말이나 글(소개, 주장, 발표, 토론, 사설, 연설문, 논설문 등) 등으로 학습자의 흥미와 적성에 맞는 진로와 관련된 것을 선택할 수 있게 한다.
- 다양한 매체(책, 신문, 잡지, 방송, 영화, 동영상 플랫폼, 인터넷, 사회 관계망 서비스(SNS), 메타버스 등)를 활용하여 자신의 의견을 효과적으로 표현하는 경험을 통해 디지털 리터러시를 향상할 수 있도록 지도한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.