고등학교 영어Ⅱ · 이해 · 2022 개정 교육과정
[12영Ⅱ-01-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12영Ⅱ-01-04] 말이나 글에서 일이나 사건의 논리적 관계를 추론한다.
성취기준 해설
[12영Ⅱ-01-04]이 성취기준은 말이나 글의 내용의 흐름에 초점을 두어 일이나 사건의 절차나 순서, 또는 원인과 결과 등의 논리적 관계를 추론하는 것이다. 담화의 상황이나 맥락을 전반적으로 이해하면서 사건의 인과 관계, 인물 간의 관계, 담화가 전개되는 순서 등을 바탕으로 하여 의미를 논리적으로 분석한다.
쉽게 풀어 보면
글이나 말에서 사건의 순서, 원인과 결과, 인물 사이의 관계 같은 논리적 연결을 추론하는 성취기준이에요. 연결어가 생략된 부분에서도 앞뒤 내용을 따져 흐름을 재구성하고, 문장 순서 배열이나 문장 삽입 위치를 근거 있게 판단하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
사건의 고리를 이어라
- 인쇄술의 확산이 책값, 문해력, 지식의 공유에 어떤 영향을 주었는지 다룬 글을 읽고 원인-결과 사슬을 도식으로 그려 보세요.
- 순서가 섞인 네 문단을 읽고 대명사(this, such a change)와 연결어를 단서로 올바른 순서를 정한 뒤 그 근거를 쓰세요.
- 주어진 문장 'As a result, the practice spread rapidly.'가 들어갈 위치를 찾고, 앞 문장과의 인과 관계를 설명해 보세요.
- Therefore, Nevertheless, Meanwhile가 각각 어떤 논리 관계를 나타내는지 정리하고 빈칸에 알맞은 것을 골라 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 순서가 뒤섞인 네 컷 만화를 바르게 배열하며 어떤 단서로 순서를 정했는지 이야기 나눠요.
- 전개 1: 인쇄술 확산에 관한 글을 읽고 원인과 결과를 화살표로 잇는 인과 사슬 도식을 모둠별로 완성해요.
- 전개 2: 지시어, 대명사, 연결어에 동그라미를 치며 문장 순서 배열과 문장 삽입 문제를 풀고 판단 근거를 서로 설명해요.
- 정리: 논리 관계를 나타내는 연결어를 인과, 대조, 시간, 첨가로 분류한 나만의 연결어 지도를 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
순서가 섞인 영어 글의 문단을 바르게 배열하고, 그 순서로 판단한 근거를 지시어와 연결어, 사건의 인과 관계를 들어 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 올바른 순서를 제시하고, 각 문단 연결부의 지시어와 연결어가 가리키는 내용을 밝혀 인과 흐름이 이어지는 이유를 논리적으로 설명함 |
| 중 | 순서는 대체로 맞으나 근거 설명이 일부 연결부에만 그치거나 지시어가 가리키는 대상을 명확히 밝히지 못함 |
| 하 | 순서가 틀렸거나 근거 없이 내용상 자연스럽다는 수준으로만 판단을 제시함 |
세특 기재 예시 예시
논리적 관계 추론 수업에서 인쇄술 확산이 책값 하락과 지식 공유로 이어지는 과정을 인과 사슬 도식으로 표현하고 각 연결의 근거 문장을 제시함. 문장 순서 배열 과제에서 such a change가 앞 문단의 어떤 변화를 가리키는지 짚어 순서를 확정하는 과정을 모둠원에게 설명함. 연결어를 인과, 대조, 시간, 첨가로 나눈 연결어 지도를 제작하여 글의 흐름을 구조적으로 파악하는 능력을 보임.
이 예시는 217자, 나이스 기준 511Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 사건이 먼저 언급되면 시간상으로도 먼저 일어났다고 생각하기 쉬워요. 영어 글은 결과를 먼저 제시하고 원인을 나중에 밝히거나 회상으로 앞 사건을 꺼내기도 해요. 시제 변화와 had p.p., because of, which led to 같은 표현을 단서로 실제 순서를 따지게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 이해 영역의 소재는 이야기나 서사 및 운문(일기, 수필, 기행문, 소설, 대본, 노래 가사, 시 등), 친교나 사회적 목적(대화, 전화, 이야기, 편지, 이메일, 소셜 미디어 등), 정보 전달·교환 목적(공지, 안내, 설명, 보고, 기사, 광고 등), 의견 전달·교환이나 주장 목적(사설, 논설, 연설 등)의 말이나 글로, 공동체, 진로, 학업 등과 관련된 다양한 주제와 매체 자료를 교수 목적에 맞게 활용한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.