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고등학교 영어Ⅰ · 이해 · 2022 개정 교육과정

[12영Ⅰ-01-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12영Ⅰ-01-05] 말이나 글의 맥락을 바탕으로 어구나 문장의 함축적 의미를 추론한다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 14] 86쪽 · 영어과 교육과정

성취기준 해설

[12영Ⅰ-01-05]이 성취기준은 말이나 글의 흐름을 바탕으로 문맥을 통해 어구나 문장 단위에서 내포하고 있는 함축적 의미를 추론하기 위한 것이다. 낯선 단어나 관용 표현의 의미를 문화적 배경지식을 통해 추론하거나, 명시적으로 드러난 어구나 문장과 비교하면서 전체적인 맥락 속에서 함축된 의미를 추론하는 것을 의미한다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 14] 86쪽

쉽게 풀어 보면

글의 흐름 속에서 어구나 문장이 겉으로 드러난 뜻 너머에 담고 있는 의미를 추론하는 성취기준이에요. 관용 표현이나 비유를 문화적 배경지식과 앞뒤 맥락에 비추어 해석하고, 밑줄 친 표현을 글의 중심 생각과 연결하는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

밑줄 친 표현의 진짜 뜻

  1. break the ice와 the elephant in the room이 글자 그대로의 의미와 실제 쓰임에서 어떻게 다른지 비교하여 설명하세요.
  2. 교육을 '정원을 가꾸는 일'에 빗댄 글에서 정원사와 씨앗은 각각 무엇에 해당하는지 추론해 보세요.
  3. 밑줄 친 어구의 의미를 고를 때 글의 요지와 연결해야 하는 까닭을 오답 선택지 한 개를 예로 들어 설명하세요.
  4. 우리말 관용 표현 '발이 넓다'를 영어권 친구에게 설명한다면 어떤 비슷한 영어 표현을 소개할지 찾아 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: It's raining cats and dogs.를 글자 그대로 그림으로 그려 보게 한 뒤 실제 의미와 비교하며 함축적 의미에 관심을 열어요.
  2. 전개 1: 관용 표현 카드와 문화적 배경 설명 카드를 짝지으며, 낯선 표현도 앞뒤 문장을 읽으면 뜻을 좁힐 수 있음을 확인해요.
  3. 전개 2: 비유가 담긴 칼럼 단락을 읽고 밑줄 친 표현을 글쓴이의 주장과 연결해 바꿔 말하기(paraphrase) 문장을 모둠별로 써 봐요.
  4. 정리: 각 모둠의 바꿔 말하기 문장을 원문 자리에 넣어 읽어 보고 글의 흐름이 자연스러운지 함께 판단해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

제시된 글에서 밑줄 친 어구가 함축하는 의미를 영어로 바꾸어 쓰고, 그 해석이 글 전체의 중심 생각과 어떻게 연결되는지 앞뒤 문맥을 근거로 서술하시오.

수준채점 기준
상함축적 의미를 정확한 영어로 바꾸어 쓰고, 앞뒤 문장과 글의 중심 생각을 근거로 들어 해석의 타당성을 논리적으로 설명함
중함축적 의미를 대체로 파악했으나 바꿔 쓴 표현이 다소 부정확하거나 중심 생각과의 연결이 약함
하어구를 글자 그대로 해석하거나 문맥과 무관한 의미를 제시함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

함축적 의미 추론 활동에서 관용 표현의 글자 그대로의 뜻과 실제 쓰임을 비교하는 카드를 작성하여 the elephant in the room이 모두 알지만 언급을 피하는 문제를 뜻함을 예문으로 설명함. 교육을 정원 가꾸기에 빗댄 글에서 정원사와 씨앗이 각각 교사와 학생의 잠재력을 상징함을 추론하고 이를 필자의 주장과 연결하여 발표함.

이 예시는 187자, 나이스 기준 429Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 영어Ⅰ 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

밑줄 친 표현을 단어 뜻 그대로 해석하면 된다고 여기는 학생이 많아요. 함축적 의미는 글의 요지와 맞닿아 있는 경우가 대부분이므로, 먼저 글 전체의 중심 생각을 파악한 뒤 그 표현이 어떤 역할을 하는지 거꾸로 확인하게 해 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 이해 영역의 소재는 이야기나 서사 및 운문(영화, 연극 대본, 노래 가사, 수필, 기행문, 소설, 시 등), 친교나 사회적 목적의 말이나 글(전화, 편지, 이메일, 소셜 미디어, 메모 등), 정보 전달·교환을 목적으로 하는 말이나 글(공지문, 안내문, 설명서, 보고서, 기사, 광고 등)뿐만 아니라, 의견 전달·교환이나 주장을 목적으로 하는 말이나 글(연설문, 사설, 논설문) 등 듣기와 읽기 활동에 적절한 유형을 포함한다.
  • 텔레비전, 라디오, 안내 방송 등의 기존 매체뿐만 아니라 인터넷 영상이나 사회 관계망 서비스(SNS) 등 학습자가 쉽게 접할 수 있는 친숙한 매체를 활용하여 학습 효과를 높인다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-05 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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