고등학교 중국어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12중회01-11] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12중회01-11] 중국어에 대해 호기심을 갖고 수업이나 과제 활동에 적극적으로 참여한다.
쉽게 풀어 보면
중국어에 대한 호기심을 바탕으로 수업과 과제 활동에 적극적으로 참여하는 태도 중심의 성취기준이에요. 绕口令(잰말놀이), 중국어 노래, 생활 속 중국어 간판 찾기처럼 흥미를 끄는 활동으로 참여의 문턱을 낮추고, 질문 공책이나 활동 기록으로 참여 과정을 스스로 돌아보게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
궁금한 중국어 찾아 즐기기
- 잰말놀이 '四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。'를 소리 내어 읽고, 가장 어려웠던 소리를 쓰세요.
- 동네나 인터넷에서 본 중국어 간판이나 상품 포장 하나를 골라 무슨 뜻인지 찾아 쓰세요.
- 중국어를 배우면서 생긴 궁금증 하나를 질문으로 쓰고, 답을 찾을 방법을 계획해 보세요.
- 이번 달 중국어 수업이나 과제에서 가장 적극적으로 참여했던 순간과 그 이유를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 绕口令(잰말놀이) '四是四，十是十'를 함께 읽으며 누가 가장 빠르고 정확하게 말하는지 겨뤄 봐요.
- 전개 1: 생활 속에서 찾은 중국어 간판, 포장지, 노래 가사 사진을 공유하고 궁금한 표현을 모아 질문 목록을 만들어요.
- 전개 2: 모둠별로 질문 하나를 맡아 사전과 자료로 답을 찾고, 알게 된 내용을 짧은 중국어 표현과 함께 소개해요.
- 정리: 질문 공책에 오늘 새로 궁금해진 점과 참여 소감을 적고, 다음 시간에 도전할 활동을 정해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
한 학기 동안 작성한 중국어 질문 공책과 활동 기록을 바탕으로 자신의 호기심이 수업과 과제 참여로 어떻게 이어졌는지 사례 두 가지를 들어 분석하고, 앞으로의 참여 계획을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 질문 공책과 활동 기록의 구체적 사례로 호기심이 참여로 이어진 과정을 분석하고, 실천 가능한 참여 계획을 제시함 |
| 중 | 참여 사례는 제시했으나 호기심과 참여의 연결 설명이 부족하거나 계획이 막연함 |
| 하 | 기록에 근거한 사례 없이 열심히 하겠다는 다짐만 서술함 |
세특 기재 예시 예시
중국어에 대한 호기심으로 수업 활동에 참여하는 모습이 돋보임. 잰말놀이 활동에서 sh와 s 소리가 섞인 문장을 반복 연습하여 친구들 앞에서 정확하게 시연함. 생활 속 중국어 간판을 찾아 뜻을 조사하는 과제에서 질문 공책에 궁금한 표현을 꾸준히 기록하고 사전으로 답을 찾아 학급에 공유함.
이 예시는 160자, 나이스 기준 390Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
태도 성취기준이라 발표를 많이 한 학생만 적극적이라고 평가하기 쉬워요. 질문을 기록하고 스스로 답을 찾아보는 것, 친구의 활동에 반응하는 것도 참여라는 점을 학생과 함께 기준으로 정하고, 활동 기록으로 성장 과정을 확인해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 낱말이나 관용적 표현을 반복하여 듣고 의미를 찾게 한다.
- 관용적 표현이나 의사소통 표현을 듣고 질문하고 답하게 한다.
- 의사소통 표현이 활용된 간단한 영상을 보고 내용을 유추하게 한다.
- 다양한 표현을 상황과 함께 제시하여 이해를 돕고, 필요한 경우 멀티미디어 자료를 활용하 여 자연스럽고 흥미로운 학습이 이루어지도록 한다.
- 주변 사물이나 환경을 이용하여 다양한 지시나 설명을 하고, 학습자가 듣고 이해한 것을 표 정, 자세, 동작 등을 이용하여 표현할 수 있도록 지도한다.
- 다양한 주제에 대해 의사소통 기본 표현을 활용하여 짝과 함께 묻고 답하는 연습을 하게 한다.
- 낱말이나 관용적 표현을 듣고 발음과 의미를 정확하게 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 의사소통 표현이나 문장 등을 듣고 상황과 의미를 정확하게 파악하는지를 평가할 수 있다.
- 짧은 글이나 대화를 듣고 관련된 정보를 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 비교적 긴 문장이나 대화를 정확한 발음으로 어순에 맞게 말할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 학습한 문장의 내용에 대해 질문하였을 때 적절하게 대답할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 의사소통 표현이나 문장 등을 상황에 맞게 말할 수 있는지를 평가할 수 있다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.