고등학교 중국어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12중회01-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12중회01-05] 듣기 활동 중 다양한 매체를 활용하여 필요한 정보와 자료를 검색한다.
성취기준 해설
[12중회01-05]이 성취기준은 낱말이나 구, 문장 등을 듣고 디지털 기기를 활용하여 온라인 사전을 찾아보거나, 한국과 중국의 인터넷 사이트, 신문, 잡지, 서적 등에서 관련 정보와 자료를 검색하는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
중국어 낱말이나 문장을 듣는 도중 모르는 표현이 나오면 디지털 기기로 온라인 사전을 찾거나, 한국과 중국의 인터넷 사이트, 신문, 잡지, 책에서 관련 정보와 자료를 검색하는 성취기준이에요. 병음 입력, 손글씨 입력, 음성 입력으로 낱말을 찾는 방법을 익히고, 찾은 뜻이 들은 맥락에 맞는지 확인하는 과정이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
들은 낱말 검색해 뜻 찾기
- 듣기 자료에서 'gāotiě'라는 소리를 들었을 때 온라인 사전에서 병음으로 검색해 한자와 뜻을 쓰세요.
- '外卖'를 손글씨 입력으로 찾아보고 뜻과 이 낱말이 쓰이는 상황을 쓰세요.
- 사전에서 한 낱말에 뜻이 여러 개 나올 때 들은 문장의 맥락에 맞는 뜻을 고르는 방법을 쓰세요.
- '二维码'의 뜻을 찾아보고, 중국 생활에서 이것이 어떻게 쓰이는지 한국과 중국 자료를 각각 하나씩 찾아 비교해 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 짧은 중국어 뉴스 한 대목을 들려주고 모르는 소리를 받아 적게 한 뒤 어떻게 뜻을 알아낼지 질문해요.
- 전개 1: 병음 입력, 손글씨 입력, 음성 입력으로 온라인 사전에서 낱말을 찾는 방법을 시연하고 각자 기기로 따라 해요.
- 전개 2: 들은 낱말 高铁, 外卖, 二维码를 검색해 뜻을 확인하고, 한국과 중국 사이트에서 관련 기사나 사진 자료를 찾아 정리해요.
- 정리: 같은 낱말을 두 가지 이상의 자료에서 확인한 결과를 비교하고, 검색할 때 주의할 점(간체자 확인, 출처 확인)을 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
중국어 생활 대화를 듣고 모르는 낱말 세 개를 골라 온라인 사전과 한국·중국 자료에서 검색한 뒤, 각 낱말의 뜻과 검색 방법, 들은 맥락에 맞는 뜻을 고른 근거를 정리하여 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 낱말을 알맞은 입력 방법으로 검색해 뜻을 정확히 찾고, 여러 자료를 비교해 맥락에 맞는 뜻을 고른 근거를 분명히 제시함 |
| 중 | 낱말의 뜻은 찾았으나 맥락에 맞는 뜻을 고른 근거가 약하거나 자료 비교가 한 가지에 그침 |
| 하 | 검색 방법을 활용하지 못하거나 맥락과 맞지 않는 뜻을 그대로 옮김 |
세특 기재 예시 예시
듣기 중 매체를 활용해 정보를 찾는 수업에서 들은 소리를 병음으로 받아 적어 온라인 사전에서 검색하고, 자막에 나온 한자는 손글씨 입력으로 찾는 방법을 스스로 익힘. 高铁와 二维码의 뜻을 찾은 뒤 한국과 중국 기사 자료를 비교하여 중국 생활 속 쓰임을 구체적으로 정리함. 여러 뜻 가운데 들은 맥락에 맞는 뜻을 골라 근거와 함께 설명함.
이 예시는 188자, 나이스 기준 456Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
온라인 사전에서 맨 처음 나온 뜻을 그대로 옮겨 들은 문장과 맞지 않는 해석을 하는 학생이 많아요. 한 낱말에도 뜻이 여러 개이므로 들은 맥락과 예문을 함께 확인하게 하고, 한국 한자(정자)와 중국 간체자의 모양이 다를 수 있다는 점도 알려 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 낱말이나 관용적 표현을 반복하여 듣고 의미를 찾게 한다.
- 관용적 표현이나 의사소통 표현을 듣고 질문하고 답하게 한다.
- 의사소통 표현이 활용된 간단한 영상을 보고 내용을 유추하게 한다.
- 다양한 표현을 상황과 함께 제시하여 이해를 돕고, 필요한 경우 멀티미디어 자료를 활용하 여 자연스럽고 흥미로운 학습이 이루어지도록 한다.
- 주변 사물이나 환경을 이용하여 다양한 지시나 설명을 하고, 학습자가 듣고 이해한 것을 표 정, 자세, 동작 등을 이용하여 표현할 수 있도록 지도한다.
- 다양한 주제에 대해 의사소통 기본 표현을 활용하여 짝과 함께 묻고 답하는 연습을 하게 한다.
- 낱말이나 관용적 표현을 듣고 발음과 의미를 정확하게 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 의사소통 표현이나 문장 등을 듣고 상황과 의미를 정확하게 파악하는지를 평가할 수 있다.
- 짧은 글이나 대화를 듣고 관련된 정보를 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 비교적 긴 문장이나 대화를 정확한 발음으로 어순에 맞게 말할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 학습한 문장의 내용에 대해 질문하였을 때 적절하게 대답할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 의사소통 표현이나 문장 등을 상황에 맞게 말할 수 있는지를 평가할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.