교사 자료실 무료로 학습지 만들어보기

고등학교 대수 · 지수함수와 로그함수 · 2022 개정 교육과정

[12대수01-07] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12대수01-07] 지수함수와 로그함수의 그래프를 그릴 수 있고, 그 성질을 설명할 수 있다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 100쪽 · 수학과 교육과정

성취기준 해설

지수함수와 로그함수는 역함수 관계임을 그래프를 통해 확인하게 한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 100쪽

쉽게 풀어 보면

y = aˣ와 y = logₐ x의 그래프를 그리고 점근선, 지나는 점, 증가와 감소 같은 성질을 밑 a의 범위에 따라 설명하는 성취기준이에요. 두 그래프가 직선 y = x에 대하여 대칭이라는 사실로 역함수 관계를 눈으로 확인하는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

그래프로 보는 지수와 로그

  1. y = 2ˣ와 y = (1/2)ˣ의 그래프를 한 좌표평면에 그리고, 두 그래프가 어떤 직선에 대하여 대칭인지 쓰세요.
  2. y = 2^(x−1) + 3의 그래프는 y = 2ˣ의 그래프를 어떻게 평행이동한 것인지 쓰고, 점근선의 방정식을 구해 보세요.
  3. y = log₂(x + 2) − 1의 그래프의 점근선과, 그래프 위에서 x좌표가 2인 점의 좌표를 구해 보세요.
  4. 2^0.5와 4^0.3, log₃ 5와 2log₃ 2의 크기를 그래프의 증가 성질을 이용해 비교해 보세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: x = −2부터 3까지 y = 2ˣ의 점을 손으로 찍어 보고, 왼쪽으로 갈수록 곡선이 x축에 다가가는 모양을 관찰해요.
  2. 전개 1: 밑을 3, 1/2, 1/3으로 바꾸어 그래프를 겹쳐 그리고, a > 1일 때와 0 < a < 1일 때의 증가·감소를 비교해요.
  3. 전개 2: y = 2ˣ 위의 점 (p, q)를 (q, p)로 바꾼 점들을 찍어 y = log₂ x의 그래프가 직선 y = x에 대하여 대칭으로 나타남을 확인해요.
  4. 정리: 평행이동한 그래프의 점근선과 지나는 점을 구하는 연습으로 그래프 성질을 마무리해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

y = 2ˣ와 y = log₂ x의 그래프를 한 좌표평면에 그린다고 할 때, 두 그래프의 점근선, 반드시 지나는 점, 증가 여부를 비교하고 두 그래프가 직선 y = x에 대하여 대칭인 이유를 서술하시오.

수준채점 기준
상y = 2ˣ는 점 (0, 1)을 지나고 점근선이 x축, y = log₂ x는 점 (1, 0)을 지나고 점근선이 y축이며 둘 다 증가함을 밝히고, 역함수 관계에서 점 (p, q)와 (q, p)가 대응함을 근거로 대칭성을 설명함
중그래프의 성질은 대부분 바르게 비교했으나 대칭인 이유를 '역함수이기 때문'이라고만 쓰고 점의 대응으로 설명하지 못함
하그래프의 모양만 대략 묘사하고 점근선이나 지나는 점을 바르게 제시하지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

지수함수와 로그함수의 그래프 단원에서 y = 2ˣ 위의 점들의 좌표를 바꾸어 찍는 활동으로 y = log₂ x의 그래프가 직선 y = x에 대하여 대칭임을 직접 확인함. 밑이 1보다 클 때와 작을 때의 그래프를 비교하여 증가와 감소를 구분하고, 평행이동한 그래프의 점근선을 정확히 찾아냄. 그래프의 증가 성질을 이용해 거듭제곱 수의 크기를 비교하는 방법을 친구들에게 설명함.

이 예시는 209자, 나이스 기준 489Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 대수 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

y = log₂ x의 그래프가 오른쪽으로 갈수록 거의 평평해지니 어떤 값을 넘지 못한다고 생각하는 학생이 있어요. x = 1024이면 y = 10, x = 2²⁰이면 y = 20처럼 느리지만 끝없이 커진다는 점을 계산으로 보여 주고, 점근선은 y축 하나뿐이라는 것을 확인하게 해 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 수를 표현하는 과정에서 지수나 로그를 이용할 때 편리함을 인식하게 한다.
  • 지수와 로그 및 지수함수와 로그함수를 다룰 때 공학 도구를 이용할 수 있다.
  • 구체적인 자연 현상이나 사회 현상을 지수함수와 로그함수로 표현하고 문제를 해결해 봄으로써 유용성을 인식하게 한다.
  • 지수와 로그 및 지수함수와 로그함수를 다룰 때, 지나치게 복잡한 계산을 포함하는 문제는 다루지 않는다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-05 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

교사 자료실에 이런 자료도 있어요

교사 자료실 전체 보기

자주 찾는 자료라면 즐겨찾기(Ctrl+D, Mac은 ⌘+D)에 넣어 두면 다음에 바로 열 수 있어요.