고등학교 심화 영어 · 이해 · 2022 개정 교육과정
[12심영01-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심영01-04] 말이나 글의 구성 방식을 파악하여 내용의 논리적 관계를 추론한다.
쉽게 풀어 보면
말이나 글이 문제-해결, 원인-결과, 비교-대조, 시간 순서 가운데 어떤 구성으로 짜였는지 파악하고 그 구성을 바탕으로 문장과 단락 사이의 논리적 관계를 추론하게 하는 성취기준이에요. 도시 열섬 현상처럼 짜임이 뚜렷한 강연이나 글로 구조도를 그려 보는 활동이 중심이에요.
학습지 문항 예시 예시
구성 방식으로 논리 관계 읽기
- 도시 열섬 현상에 관한 강연을 듣고 '문제 → 원인 → 해결책' 구조도의 빈칸을 영어 핵심어로 채우세요.
- 'Concrete and asphalt absorb heat during the day. As a result, cities stay warmer at night.'에서 두 문장의 논리적 관계와 그 단서를 쓰세요.
- 단락 순서가 섞인 짧은 글을 구성 방식에 맞게 다시 배열하고 배열의 근거가 된 연결어를 쓰세요.
- 같은 주제를 비교-대조 구성으로 다시 쓴다면 무엇과 무엇을 비교할지 계획해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 한여름 도심과 숲의 기온을 비교한 그림을 보며 '왜 도시가 더 더울까'라는 질문으로 강연 듣기를 준비해요.
- 전개 1: 문제-해결, 원인-결과, 비교-대조, 시간 순서 구성에 자주 쓰이는 연결어(because of, consequently, whereas, first)를 정리해요.
- 전개 2: 열섬 현상 강연을 들으며 구조도를 완성하고 이어서 단락 순서가 섞인 글을 연결어 단서로 재배열해요.
- 정리: 구조도만 보고 강연 내용을 다시 설명해 보며 구성 방식을 알면 논리 관계가 보인다는 점을 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
원인-결과 또는 문제-해결 구성으로 된 영어 강연이나 글 한 편을 듣거나 읽고, 구성 방식을 파악하여 구조도로 나타낸 뒤 핵심 문장 사이의 논리적 관계를 연결어 단서와 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 글 전체의 구성 방식을 정확히 파악해 구조도로 나타내고 핵심 문장 사이의 인과·대조 관계를 연결어와 내용 근거로 정확히 설명함 |
| 중 | 구성 방식은 파악했으나 구조도의 일부 요소가 빠지거나 문장 간 관계 설명이 일부 부정확함 |
| 하 | 구성 방식을 파악하지 못하고 문장을 순서대로 옮겨 적는 데 그침 |
세특 기재 예시 예시
말이나 글의 구성 방식을 파악하는 활동에서 도시 열섬 현상 강연을 듣고 문제, 원인, 해결책으로 이어지는 구조도를 완성함. 콘크리트와 아스팔트가 낮에 열을 흡수해 밤에도 도시가 따뜻하게 유지된다는 인과 관계를 As a result라는 단서로 찾아 설명함. 같은 내용을 옥상 녹화 전후를 비교하는 구성으로 바꾸어 보며 구성 방식에 따라 강조점이 달라진다는 점을 이해함.
이 예시는 205자, 나이스 기준 489Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
연결어만 보면 논리 관계를 알 수 있다고 생각해 연결어가 없는 문장 사이의 관계를 놓치는 학생이 많아요. 영어 글에서는 연결어 없이 내용만으로 원인과 결과가 이어지는 경우도 흔하므로 앞뒤 문장의 의미를 직접 따져 보게 하세요. 시간 순서와 인과 관계를 혼동하지 않도록 구분하는 연습도 필요해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 이해 영역의 소재는 이야기나 서사 및 운문(영화, 연극 대본, 노래 가사, 수필, 기행문, 소설, 시 등), 친교나 사회적 목적의 말이나 글(전화, 편지, 이메일, 소셜 미디어, 메모 등), 정보 전달·교환 목적의 말이나 글(공지문, 안내문, 설명서, 보고서, 기사, 광고 등)뿐만 아니라, 의견 전달·교환이나 주장 목적의 말이나 글(연설문, 사설, 논설문 등) 등 듣기와 읽기 활동에 적절한 유형을 포함한다.
- 다양한 주제나 기초 학문 분야의 주제는 진로 및 전공 분야의 기초적인 내용을 다루는 말이나 글의 주제를 의미한다.
- 핵심 단어 파악하기, 맥락을 통해 단어 의미 추측하기, 주요 단어나 표현을 단서로 내용 예측하기, 메모하기 등의 듣기 전략을 활용하여 효과적으로 듣고 이해하도록 지도한다.
- 배경지식 활용하기, 주요 단어나 표현을 단서로 어휘, 구문, 내용의 의미 추측하기, 어휘나 언어 형식 구조 분석하기, 담화 표지 파악하기 등의 읽기 전략을 효과적으로 활용하여 글을 이해하도록 지도한다.
- 온오프라인에서 경험할 수 있는 다양한 유형의 음성 및 영상 자료(녹음기, 라디오, 텔레비전, 영화, 동영상 플랫폼, 인터넷, 사회 관계망 서비스(SNS), 메타버스 등) 매체 활용을 통해 학습자의 디지털 역량과 학습에 대한 흥미를 높인다.
- 실제적인 의사소통 능력을 신장하기 위해 이해 영역과 표현 영역의 성취기준을 영역 내 또는 영역 간 연계하여 교수·학습한다.
- 최소 성취수준 보장을 위한 고려사항― 듣기 및 읽기 활동의 효율성을 높이기 위해 듣기와 읽기를 단계별로 나누어 지도한다.― 듣기와 읽기 자료는 학습자의 어휘 수준에 맞고 난이도가 적절한 언어 형식을 사용한다.― 학습자의 흥미를 유발하여 학습 효과를 높일 수 있도록 실제적인 듣기·읽기 자료나 다양한 시청각 자료를 활용한다.― 말이나 글의 상황 또는 맥락 등의 배경지식을 활용해 추론할 수 있는 충분한 단서를 제공하여 학습자가 말이나 글의 내용을 쉽게 이해하도록 지도한다.― 수업을 진행할 때는 학습자의 인지적 수준과 언어 사용 능력 등을 고려하여 이해하기 쉽도록 설명하며, 듣기 속도를 적절히 조절하고 학습자의 집중 정도를 감안하여 반복해서 들려줌으로써 최소한의 부분적 수행을 하게 한다.― 단편적인 언어 지식보다는 전체 글의 이해 정도를 측정하되 학습자에게 맞는 내용의 글을 선택한다.― 영어로 선택지를 제시하는 경우 선택지의 길이나 난이도 등이 학습자의 읽기 능력 측정에 영향을 주지 않도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.