초등학교 5~6학년 체육 · 운동 · 2022 개정 교육과정
[6체01-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6체01-03] 성장 발달의 의미와 특성을 이해하고 운동과의 관계를 파악한다.
쉽게 풀어 보면
키와 몸무게가 커지는 '성장'과 몸과 마음의 기능이 성숙해지는 '발달'을 구분하고, 운동이 이 과정을 어떻게 돕는지 파악하는 성취기준이에요. 사춘기의 성장 시기와 속도가 사람마다 다르다는 특성을 알고, 규칙적인 운동이 충분한 잠, 고른 식사와 함께 성장을 돕는다는 관계를 학생 스스로 정리하는 데 중점을 두어요.
학습지 문항 예시 예시
성장과 발달, 그리고 운동
- '성장'과 '발달'의 뜻을 구분하여 쓰고, 각각에 해당하는 내 몸의 변화를 한 가지씩 적어 보세요.
- 같은 반 친구들의 키가 서로 많이 다른 까닭을 성장 시기와 관련지어 써 보세요.
- 줄넘기나 달리기 같은 운동이 뼈와 근육, 심장과 폐에 어떤 도움을 주는지 써 보세요.
- 운동 말고도 성장을 돕는 생활 습관을 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 저학년 때와 비교해 키, 신발 크기, 할 수 있게 된 운동 동작이 어떻게 달라졌는지 이야기해요.
- 전개 1: 키와 몸무게처럼 크기가 커지는 변화는 성장, 이단뛰기를 할 수 있게 된 것처럼 기능이 좋아지는 변화는 발달로 분류해 봐요.
- 전개 2: 모둠별로 운동을 꾸준히 할 때와 거의 하지 않을 때 몸에 생길 변화를 예상해 표로 정리하고 발표해요.
- 정리: 성장기에 알맞은 운동과 생활 습관을 한 문장 다짐으로 적어요.
평가 문항과 채점 기준 예시
성장과 발달의 차이를 내 몸의 변화를 예로 들어 말하고, 규칙적인 운동이 성장기의 몸에 주는 도움을 두 가지 이상 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 성장과 발달을 크기의 변화와 기능의 변화로 정확히 구분해 예를 들고, 운동이 뼈·근육·심폐 기능 등에 주는 도움을 두 가지 이상 근거와 함께 설명함 |
| 중 | 성장과 발달을 대체로 구분했으나 예가 한쪽에만 맞거나 운동의 도움을 한 가지만 설명함 |
| 하 | 성장과 발달을 같은 뜻으로 사용하고, 운동과 성장의 관계를 '건강해진다' 정도로만 말함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
성장과 발달의 차이를 설명하고 사람마다 성장 속도가 다르다는 특성을 이해하며, 규칙적인 운동이 뼈와 근육의 발달과 마음의 안정에 도움을 준다는 관계를 자료를 근거로 발표함.
보통
성장은 몸이 자라는 것이고 발달은 몸과 마음의 기능이 성숙해지는 것임을 구분하고, 알맞은 운동이 성장 발달에 주는 도움을 찾아 정리함.
노력요함
성장과 발달의 의미를 구분하기 어려워하였으나 짝과 함께 어릴 적과 지금 할 수 있는 움직임을 비교해 보며 운동이 몸의 발달에 도움을 준다는 점을 말하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
운동을 많이 할수록 무조건 키가 큰다거나, 반대로 근력 운동을 하면 키가 크지 않는다고 믿는 학생이 있어요. 성장에는 유전, 영양, 잠, 운동이 함께 영향을 준다는 점과 자기 몸에 맞는 강도로 꾸준히 하는 것이 중요하다는 점을 균형 있게 설명해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 5~6학년군 운동 영역에서는 체력 유형별로 각 체력 요소에 적합한 운동을 선정하고 자기 수준에 맞는 운동 방법을 찾아 실천하도록 한다. 운동을 통해 신체의 성장과 발달 및 체력 향상뿐만 아니라 정서적, 사회적 성장 발달과의 관계를 파악할 수 있도록 교수·학습을 운영한다.
- 체력 운동에서는 건강 체력과 운동 체력의 요소를 학습자가 이해하기 쉬운 수준으로 안내하고, 체력 요소별로 다양한 운동 방법을 선정하며, 끈기와 근면함을 바탕으로 자신의 체력을 점진적으로 증진할 수 있도록 단계적으로 학습을 운영한다. 건강 활동에서는 신체 성장에 따른 신체적 변화와 제2차 성징에 대한 이해와 함께 양성평등 감수성을 갖출 수 있도록 운영하고, 다양한 운동을 시도해 보면서 운동이 신체의 성장과 발달, 정서적 건강, 사회적 관계에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 체험하도록 한다.
- 건강 체력과 운동 체력의 측정 결과를 참고하여 자신의 체력 강점과 약점을 파악하고, 수준에 적합한 운동을 선정하여 안전하게 활동할 수 있도록 운영한다. 개인별 성장 및 발달 속도의 차이, 성별에 따른 차이를 인권 보호 및 양성 평등적 관점에서 수용할 수 있도록 하며, 디지털 도구와 프로그램을 활용하여 지속적이고 자기 주도적인 건강 관리와 체력 운동을 실천하도록 한다.
- 5~6학년군 운동 영역에서는 개인적, 사회적으로 올바른 생활 양식의 실천을 민주시민 교육과 양성평등 및 상호 존중의 인권 교육과 연계하여 학습하도록 한다.
- 5~6학년군 운동 영역에서는 건강 체력과 운동 체력, 체력 요소별 운동 방법, 운동과 성장 발달, 안전한 생활 습관에 관한 이해력, 체력 측정 결과를 바탕으로 다양한 운동을 안전하게 시도할 수 있는 운동 및 건강 활동 수행 능력, 일상생활에서 체력 운동에 끈기 있고 꾸준하게 참여하면서 개인별 차이를 공감하고 수용하는 태도를 균형 있게 평가한다.
- 체력 운동에서는 체력 측정 결과 자체보다는 자신의 체력 수준에 적합한 체력 운동을 선정하고 계획하여 안전하게 실천하는 과정을 중심으로 평가한다. 건강 활동은 학습자가 운동이나 건강 활동을 하면서 자신과 타인의 신체적, 정서적 성장 발달의 차이를 공감하고 배려하면서 건강하고 안전한 생활 습관을 실천하는 태도를 평가한다.
- 5~6학년군의 운동 영역의 지식은 체력 운동 및 건강 활동 과정에서의 이해력을 중심으로 평가한다. 체력 운동 및 건강 활동 수행 능력과 태도는 체력 및 건강을 증진할 수 있는 다양한 운동 및 건강 습관을 일상생활에서 꾸준하게 실천하는 과정과 결과를 체력 및 건강 검사, 체크리스트, 개인일지 등을 활용하거나 디지털 도구 및 온라인 교수·학습 방법을 적용하여 평가한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.