[12일문01-07] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

관심 분야로 일본 문화 깊이 보기

1. 자신의 관심 분야를 쓰고, 그 분야와 연결할 수 있는 일본 문화 주제를 두 가지 찾아 쓰세요.
2. 지진이 잦은 일본의 자연환경이 건축 문화에 준 영향을 조사하여 건축에 관심 있는 학생의 관점에서 정리해 보세요.
3. 된장(味噌), 간장(醤油), 낫토(納豆) 같은 일본 발효 식품을 식품 분야 관점에서 조사할 탐구 질문을 하나 만들어 보세요.
4. 조사한 내용을 보고서로 쓸 때 '조사 동기, 조사 내용, 알게 된 점, 진로와의 연결'에 각각 들어갈 내용을 정리하세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 다다미방이라는 같은 소재를 건축, 디자인, 관광 분야 사람이 각각 어떻게 바라볼지 이야기해요.
2. 전개 1: 자신의 관심 분야와 연결한 일본 문화 주제를 정하고 조사 질문을 세 개 세워요.
3. 전개 2: 자료를 조사해 질문별로 답을 정리하고, 같은 관심 분야 친구와 서로의 조사 내용을 질문하며 심화해요.
4. 정리: 조사 결과를 보고서 개요로 정리하고 진로와 연결된 새 질문을 하나 추가해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

자신의 관심 분야나 진로와 연계한 일본 문화 주제를 정해 조사 질문을 세우고, 조사한 정보를 정리한 뒤 관심 분야의 관점에서 새롭게 알게 된 점과 더 탐구하고 싶은 점을 보고서 형식으로 써 보시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 188자, 나이스 기준 464Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 일본 문화 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

관심 분야와 연계하라고 하면 일본 문화 소개와 자기 진로 소개를 따로 이어 붙이는 경우가 많아요. 관심 분야의 눈으로 던진 질문이 조사의 출발점이 되어야 한다는 점을 강조하고, 질문과 자료와 시사점이 이어지는지 개요 단계에서 점검해 주세요.

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