고등학교 지식 재산 일반 · 지식재산권 창출 프로젝트 · 2022 개정 교육과정
[12지재03-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12지재03-02] 지식재산권 정보를 수집하고 관련 선행 기술을 조사하여 비판적 사고와 융합적 관점에서 특허, 디자인, 상표의 권리화 가능성을 높일 수 있는 최적의 해결 방안을 선정한다.
쉽게 풀어 보면
앞 단계에서 낸 해결 아이디어마다 키프리스 같은 지식재산권 정보 검색 서비스로 선행 기술, 등록 디자인, 상표를 조사하고, 이미 있는 것과 무엇이 다른지 따져 권리화 가능성이 가장 높은 방안을 고르는 성취기준이에요. 검색 결과를 비판적으로 읽고 다른 분야 기술을 결합해 차별점을 만드는 융합적 관점을 기르게 해요.
학습지 문항 예시 예시
선행 기술 조사와 최적안 선정
- 한 손으로 옮기는 식판 아이디어의 선행 기술을 찾기 위한 검색어를 다섯 개 만들고, 동의어나 비슷한 표현도 함께 쓰세요.
- 검색 결과 비슷한 기술이 이미 등록되어 있을 때 내 아이디어를 차별화할 수 있는 방법을 두 가지 쓰세요.
- 발명의 기술, 제품의 모양, 제품 이름 가운데 각각 특허, 디자인, 상표로 권리화를 노릴 수 있는 요소를 정리해 보세요.
- 후보 아이디어 세 개를 신규성, 진보성, 실현 가능성, 사용자 요구 반영도 기준으로 평가하는 표를 만들어 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 학생이 낸 아이디어와 거의 같은 등록 기술을 검색 화면으로 보여 주고 선행 기술 조사가 왜 먼저인지 이야기해요.
- 전개 1: 키프리스에서 검색어 조합과 분류를 활용해 선행 기술, 등록 디자인, 상표를 찾는 방법을 실습해요.
- 전개 2: 모둠 후보 아이디어별로 조사 결과를 비교표에 정리하고, 다른 분야 기술과 결합해 차별점을 만드는 방안을 토의해요.
- 정리: 평가 기준표 점수와 근거를 바탕으로 최적의 해결 방안 하나를 선정하고 선정 이유를 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
모둠의 발명 후보 아이디어에 대해 선행 기술과 관련 디자인·상표 정보를 조사한 결과를 제시하고, 신규성과 진보성을 포함한 평가 기준으로 후보를 비교하여 권리화 가능성이 가장 높은 최적의 해결 방안을 선정한 근거를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 적절한 검색어와 분류로 선행 기술을 조사해 결과를 정확히 해석하고, 신규성·진보성 등 기준에 따른 비교와 융합적 차별화 방안을 근거로 최적안을 논리적으로 선정함 |
| 중 | 선행 기술을 조사하고 최적안을 선정했으나 검색 범위가 좁거나 비교 기준의 적용이 일부 부정확함 |
| 하 | 선행 기술 조사 없이 아이디어를 선정하거나 선정 근거가 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
선행 기술 조사를 바탕으로 해결 방안을 선정하는 활동에서 한 손으로 옮기는 식판 아이디어의 검색어를 동의어까지 넓혀 조합하고 지식재산 정보 검색 서비스로 비슷한 등록 기술을 찾아냄. 기존 기술과 겹치는 손잡이 구조 대신 미끄럼 방지 소재와 고정 홈을 결합한 차별화 방안을 제시함. 신규성, 진보성, 실현 가능성 기준의 평가표로 후보를 비교해 최적안을 근거 있게 선정함.
이 예시는 206자, 나이스 기준 506Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
검색해서 비슷한 것이 나오면 아이디어를 바로 버리거나, 반대로 검색 결과가 없으면 무조건 새로운 발명이라고 믿는 학생이 많아요. 검색어와 분류를 바꿔 여러 번 찾아야 하고, 비슷한 기술이 있어도 차별점을 더하면 권리화 가능성이 생긴다는 점을 지도해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 지식재산의 이해, 지식재산권 보호 및 활용에 대한 지식을 바탕으로 학습자가 관심을 가지는 문제를 사용자 측면에서 발견하고 해결방안을 모색하여 학습자 주도의 문제해결 과정을 체험하도록 한다.
- 지식재산권 창출을 위한 명세서 작성 과정에서는 학습자가 제시한 해결 방안을 중심으로 학습 동기와 흥미를 느껴 도전할 수 있도록 긍정적인 피드백을 제공하도록 한다.
- 창의적이고 융합적 사고가 이루어질 수 있도록 실생활에 밀접하고 흥미로운 소재, 다양한 분야와 사례를 충분히 활용하도록 하며, 지식재산에 관한 지나친 전문적 접근을 지양한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.