고등학교 창의 공학 설계 · 창의 공학 설계의 이해 · 2022 개정 교육과정
[12창공01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12창공01-01] 공학의 의미와 특성을 이해하고, 공학적 산출물에 대한 가치를 인식한다.
쉽게 풀어 보면
공학이 과학과 수학 지식을 활용해 사람의 필요를 채우는 물건과 시스템을 설계하고 만드는 활동이라는 의미를 알고, 비용·안전·시간 같은 제약 속에서 최선의 답을 찾는다는 특성을 이해하는 성취기준이에요. 교실 의자, 정수기, 자전거 같은 공학적 산출물에 담긴 고민을 찾아 그 가치를 느끼게 해요.
학습지 문항 예시 예시
생활 속 공학적 산출물 읽기
- 과학과 공학의 차이를 '무엇을 목표로 하는가'를 기준으로 설명해 보세요.
- 교실 의자를 설계한 공학자가 고려했을 제약 조건을 세 가지 쓰세요.
- 튼튼함과 가벼움처럼 서로 맞서는 조건을 함께 만족해야 할 때 공학자가 하는 선택을 자전거 사례로 설명해 보세요.
- 우리 생활에서 없어서는 안 될 공학적 산출물 하나를 골라 그것이 해결한 문제와 가치를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 정수기 사진을 보여 주고 물이 나오기까지 어떤 과학 지식과 공학적 고민이 들어 있는지 추측해요.
- 전개 1: 과학자와 공학자의 일을 비교한 사례를 읽고 공학의 의미를 자신의 말로 정의해요.
- 전개 2: 모둠별로 교실 물건 하나를 골라 그 물건이 만족해야 했던 조건과 서로 맞서는 조건 사이의 선택을 분석해요.
- 정리: 분석한 물건이 사라진다면 생길 불편을 떠올리며 공학적 산출물의 가치를 한 문장으로 써요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
생활 속 공학적 산출물 하나를 골라 그것이 해결한 문제, 설계 과정에서 고려했을 제약 조건과 서로 맞서는 조건 사이의 선택을 분석하고, 이를 통해 드러나는 공학의 특성과 산출물의 가치를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 산출물이 해결한 문제와 제약 조건을 구체적으로 분석하고, 서로 맞서는 조건 사이의 선택을 근거로 공학의 특성을 설명하며 산출물의 개인적·사회적 가치를 함께 제시함 |
| 중 | 문제와 제약 조건을 제시했으나 조건 사이의 선택 분석이 부족하거나 가치 설명이 일반적임 |
| 하 | 산출물의 기능만 설명하고 공학의 특성이나 가치를 드러내지 못함 |
세특 기재 예시 예시
공학의 의미와 특성을 탐구하는 활동에서 교실 의자를 분석 대상으로 정하고 튼튼함, 가벼움, 쌓아 보관하기 쉬움, 비용이라는 조건이 서로 맞서는 지점을 찾아 설계자의 선택을 추론함. 과학은 자연 현상을 설명하고 공학은 사람의 필요를 채우는 산출물을 만든다는 차이를 자신의 말로 정의함. 익숙한 물건에 담긴 공학적 고민을 발견하며 산출물의 가치를 새롭게 인식함.
이 예시는 200자, 나이스 기준 494Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
공학을 기계를 고치거나 조립하는 기술 정도로 좁게 생각하는 학생이 많아요. 공학의 중심은 제약 조건 속에서 사람의 필요를 채우는 설계라는 점을 강조하고, 모든 조건을 동시에 최고로 만들 수는 없어 선택이 필요하다는 점을 생활 물건으로 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- ‘창의 공학 설계의 이해’ 영역 학습은 단순 지식 전달 수업이 되지 않도록 유의하며 ‘창의 공학 설계 프로젝트’ 영역에서 소개되는 사례, 체험활동과 연계하여 이해와 체험활동이 병행될 수 이루어질 수 있도록 한다.
- 제시되는 문제는 학생의 삶과 직접적으로 연계될 수 있는 주제를 선정하며, 학습자가 해결 가능한 수준으로 체험할 수 있도록 한다.
- 공학적 문제해결 과정을 해결하기 위한 과정을 포트폴리오 등을 활용하여 기록하며, 이를 통해 문제해결 과정을 성찰하는 기회를 제공한다. 아울러 자신의 포트폴리오 등을 공유하여 아이디어의 평가 및 발전이 이루어질 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.