초등학교 5~6학년 실과 · 인간 발달과 주도적 삶 · 2022 개정 교육과정
[6실01-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6실01-05] 옷의 기능을 이해하여 평소 자신의 옷차림을 살펴보고 건강하고 적절한 옷 입기를 실천한다.
성취기준 해설
[6실01-05]이 성취기준은 옷이 자기 몸을 보호하고 활동을 편하게 하면서 자신을 표현하는 수단임을 이해하도록 하여 때와 장소, 상황에 따라 건강, 안전, 위생, 예절을 고려한 옷차림을 영위하는 능력과 태도를 기르도록 한다.
쉽게 풀어 보면
옷이 몸을 보호하고 활동을 편하게 하며 나를 표현하는 수단이라는 것을 알고, 평소 옷차림을 때와 장소, 상황에 맞게 고르는 성취기준이에요. 건강, 안전, 위생, 예절이라는 네 가지 기준으로 실제 상황의 옷차림을 판단해 보는 활동이 중심이에요.
학습지 문항 예시 예시
상황에 맞는 옷차림 고르기
- 옷이 하는 일 세 가지(몸 보호, 활동 돕기, 자기표현)에 맞는 예를 하나씩 쓰세요.
- 체육 시간에 꽉 끼는 청바지와 미끄러운 구두를 신으면 어떤 문제가 생길지 쓰세요.
- 한여름 땡볕 아래 현장 체험학습을 갈 때 알맞은 옷차림을 모자, 웃옷, 신발로 나누어 쓰세요.
- 결혼식이나 장례식처럼 예절이 필요한 자리에서 옷차림을 고를 때 생각할 점을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 소방관, 수영 선수, 요리사의 옷 사진을 보고 그 옷이 왜 그렇게 생겼는지 추측해요.
- 전개 1: 옷의 보호, 활동, 표현 기능을 알아보고 오늘 내가 입은 옷이 어떤 기능을 하는지 찾아요.
- 전개 2: 비 오는 등굣길, 겨울 산행, 친척 결혼식 같은 상황 카드를 뽑아 모둠별로 건강·안전·위생·예절을 고려한 옷차림을 정해요.
- 정리: 내 옷차림에서 고칠 점을 하나 정하고, 땀에 젖은 옷 갈아입기처럼 위생을 위한 실천을 다짐해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
제시된 상황 카드 두 장에 알맞은 옷차림을 고르고, 그렇게 고른 까닭을 건강, 안전, 위생, 예절 가운데 두 가지 이상의 기준으로 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 상황 모두 알맞은 옷차림을 고르고 옷의 기능과 연결해 두 가지 이상의 기준으로 근거를 들어 설명함 |
| 중 | 옷차림은 알맞게 골랐으나 까닭을 한 가지 기준으로만 설명함 |
| 하 | 좋아하는 옷이나 유행을 이유로 골라 상황과 기준을 고려하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
옷이 몸을 보호하고 자신을 표현하는 기능을 가진다는 점을 바탕으로 체험 학습, 비 오는 날, 집안 행사 등 상황별 옷차림을 제안하고, 안전과 예절을 함께 고려한 까닭을 근거를 들어 설명함.
보통
옷의 보호, 활동, 표현 기능을 알고 자신의 일주일 옷차림을 점검하여 날씨와 활동에 알맞은 옷 입기 방법을 정리함.
노력요함
옷의 기능을 구분하는 데 도움이 필요했으나 계절별 옷 그림 카드를 비교하며 추운 날 옷이 몸을 보호한다는 점을 말하게 됨. 교사와 함께 체육 시간에 알맞은 옷차림을 골라 봄.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 옷을 고를 때 멋이나 유행만 생각하고, 옷이 몸을 지키는 기능이 있다는 점을 놓치기 쉬워요. 예절을 비싼 옷을 입는 것으로 오해하기도 하니, 깨끗하고 자리에 어울리는 옷차림이 예절이라는 점을 사례로 비교해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 아동기의 발달 단계에 근거하여 성장 발달에 요구되는 핵심 조건과 이를 충족하는 방법 탐색에 초점을 둔다. 특히 개인차로 인해 영역마다 발달의 차이가 있을 수 있음을 이해하여 다른 친구들의 발달을 존중하도록 지도한다.
- 가족의 역할 수행에서 성역할 고정 관념이나 편견이 형성되지 않도록 하며 생활 속에서 실천할 수 있는 자기관리 방법을 계획하여 실천하도록 지도한다.
- 균형 잡힌 식사나 적절한 옷차림을 지도할 때, 이것이 자신의 성장 발달과 관련되는 구체적인 내용임을 인식하여 실천할 수 있도록 지도한다.
- 학습자가 진로에 관해 고정관념이나 편견이 있지 않은지 주의 깊게 관찰하여 이에 영향을 받지 않고 자신의 진로를 탐색할 수 있도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.