중학교 과학 · 지권의 변화 · 2022 개정 교육과정
[9과09-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9과09-04] 풍화 과정을 이해하고, 토양 생성 과정을 풍화 작용의 예로 설명할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
암석이 오랜 시간에 걸쳐 잘게 부서지거나 성분이 변하는 풍화 과정을 이해하고, 암석이 풍화되어 토양이 만들어지는 과정을 풍화 작용의 예로 설명하는 성취기준이에요. 물이 얼면서 부피가 늘어나는 작용, 식물 뿌리의 작용, 빗물과 지하수에 의한 성분 변화처럼 풍화의 원인을 구체적으로 연결하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
풍화 작용과 토양의 생성
- 암석 틈에 스며든 물이 얼었다 녹기를 반복하면 암석이 부서지는 까닭을 물의 부피 변화와 관련지어 설명하세요.
- 석회암 지대에 동굴이 만들어지는 과정을 빗물과 지하수에 의한 풍화로 설명하세요.
- 식물의 뿌리가 바위를 갈라지게 하는 사진 자료를 보고, 이 현상이 풍화의 예가 되는 까닭을 쓰세요.
- 토양 단면 그림의 각 층을 보고, 기반암에서 시작해 토양이 만들어지는 순서를 풍화 작용과 관련지어 설명하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 오래된 비석의 글씨가 흐려진 사진을 보며 단단한 암석이 왜 변했는지 질문해요.
- 전개 1: 물을 가득 채운 플라스틱 통을 얼려 부피 변화를 관찰하고, 암석 틈의 물이 얼어 암석을 부수는 과정을 모형으로 설명해요.
- 전개 2: 석회암 조각에 묽은 염산을 떨어뜨리는 시범 실험과 식물 뿌리 사진 자료로 성분 변화와 생물에 의한 풍화를 정리해요.
- 정리: 토양 단면 그림을 보며 기반암이 풍화되어 토양이 만들어지는 과정을 순서대로 정리하고 모둠별로 설명해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
풍화의 원인을 두 가지 이상 들어 각각 암석이 부서지거나 변하는 과정을 설명하고, 기반암이 풍화되어 토양이 만들어지기까지의 과정을 토양 단면의 층과 관련지어 순서대로 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 물의 동결, 식물 뿌리, 빗물과 지하수 등 풍화의 원인 두 가지 이상을 과정과 함께 정확히 설명하고, 기반암에서 토양이 만들어지는 순서를 층과 연결해 바르게 제시함 |
| 중 | 풍화의 원인은 설명했으나 한 가지뿐이거나, 토양 생성 순서의 일부가 틀림 |
| 하 | 풍화의 뜻만 쓰고 원인별 과정이나 토양 생성 과정을 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
풍화 작용을 탐구하는 활동에서 물이 얼 때 부피가 늘어나는 실험 결과를 암석 틈의 변화와 연결하여 그림으로 설명함. 학교 주변에서 뿌리에 의해 갈라진 보도블록을 찾아 사진으로 기록하고 생물에 의한 풍화의 예로 발표함. 토양 단면 모형을 만들며 기반암이 풍화되어 토양이 생성되는 과정을 순서대로 정리함.
이 예시는 168자, 나이스 기준 416Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
풍화와 침식을 같은 뜻으로 쓰거나, 토양은 처음부터 땅에 있던 것이라고 생각하는 학생이 많아요. 풍화는 암석이 제자리에서 부서지거나 성분이 변하는 과정이라는 점을 짚고, 토양은 기반암이 오랜 시간 풍화되어 만들어진다는 것을 단면 그림으로 확인하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘땅의 변화’, 고등학교 ‘통합과학1’의 물질과 규칙성, ‘통합과학2’의 환경과 에너지, ‘지구과학’의 지구의 역사와 한반도의 암석, ‘지구시스템과학’의 지구 탄 생과 생동하는 지구와 연계된다.
- 표준 샘플을 이용한 광물과 암석 관찰을 통해 이들의 대표적인 특징을 알게 한 후, 학교 주변이나 국가지질공원을 구성하는 광물과 암석을 수업의 소재로 활용할 수 있다.
- 광물과 암석이 다양하게 활용되는 예를 조사하고, 이를 통해 광물과 암석이 유한한 자원 임을 인식시켜 그 가치에 대해 토의해볼 수 있다.
- 빅데이터 및 증강 현실을 활용하여 지진대와 화산대의 분포를 판의 경계와 관련지어 추 론할 수 있으며, 최근 발생한 지진과 화산에 대해 조사·발표하도록 지도할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.