중학교 과학 · 생물의 구성과 다양성 · 2022 개정 교육과정
[9과02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9과02-02] 생물의 유기적 구성 단계를 이해하고, 동물과 식물을 비교하여 분석할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
생물이 세포에서 시작해 조직, 기관을 거쳐 하나의 개체를 이루는 유기적 구성 단계를 이해하고, 동물과 식물의 구성 단계를 비교하는 성취기준이에요. 동물에는 기관계가, 식물에는 조직계가 있다는 차이를 구체적인 예와 연결해 정리하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
동물과 식물의 구성 단계 비교
- 사람의 몸에서 상피세포, 근육 조직, 위, 소화계를 찾아 작은 단계부터 큰 단계 순서로 나열하세요.
- 식물의 구성 단계를 세포, 조직, 조직계, 기관, 개체 순서로 쓰고, 각 단계에 해당하는 예를 하나씩 적으세요.
- 식물의 기관 가운데 뿌리, 줄기, 잎을 영양 기관과 생식 기관 중 어디에 속하는지 분류하고, 꽃과 열매는 어디에 속하는지 쓰세요.
- 동물에는 있지만 식물에는 없는 구성 단계와, 식물에는 있지만 동물에는 없는 구성 단계를 각각 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 학교가 학생, 학급, 학년, 학교로 이루어진 모습을 떠올리며 작은 단위가 모여 큰 단위를 이루는 구조를 이야기해요.
- 전개 1: 사람의 몸 그림 자료에서 세포, 조직, 기관, 기관계, 개체에 해당하는 예를 찾아 단계별로 정리해요.
- 전개 2: 식물 그림 자료에서 표피 조직계, 관다발 조직계, 기본 조직계를 찾고, 동물과 식물의 구성 단계를 비교하는 표를 만들어요.
- 정리: 동물과 식물의 구성 단계 차이를 한 문장으로 정리하고, 그 차이가 각 생물의 생활 방식과 어떻게 관련되는지 짝과 이야기해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
사람과 식물의 구성 단계를 각각 순서대로 쓰고, 각 단계에 해당하는 예를 한 가지씩 제시하시오. 또 두 생물의 구성 단계에서 다른 점을 찾아 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 생물의 구성 단계를 순서대로 바르게 쓰고 단계별 예를 정확히 제시하며, 동물의 기관계와 식물의 조직계 차이를 분명하게 설명함 |
| 중 | 구성 단계의 순서는 바르게 썼으나 일부 단계의 예가 틀리거나, 차이점을 한쪽만 설명함 |
| 하 | 구성 단계의 순서를 바르게 쓰지 못하거나 동물과 식물의 차이를 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
생물의 유기적 구성 단계를 탐구하는 활동에서 사람의 소화계를 예로 들어 세포에서 개체까지의 단계를 그림으로 정리함. 식물의 잎 단면 자료를 관찰하여 표피 조직계와 관다발 조직계를 구분하고 동물과 식물의 구성 단계를 비교하는 표를 작성함. 처음에는 조직과 기관을 혼동하였으나 예를 바꾸어 가며 스스로 점검하여 개념을 바르게 구분함.
이 예시는 184자, 나이스 기준 460Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
조직과 기관을 같은 것으로 여기거나, 식물에도 기관계가 있다고 생각하는 학생이 많아요. 조직은 모양과 기능이 비슷한 세포의 모임이고 기관은 여러 조직이 모여 특정 기능을 하는 단위라는 점을 예로 확인하고, 식물에는 기관계 대신 조직계가 있음을 표로 비교해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘다양한 생물과 우리 생활’, ‘생물과 환경’, 고등학교 ‘통합과학1’의 시스템과 상호작용, ‘통합과학2’의 변화와 다양성과 연계된다.
- 생물다양성 이해를 위해 우리 학교(마을)의 생물을 관찰하여, 우리 학교(마을) 생태 지도 만들기 및 생물 분류 활동을 할 수 있다.
- 생물다양성 보전 놀이 활동을 통해 생물다양성 보전의 필요성을 이해하도록 하고, 개인적, 사회적 차원에서 이루어질 수 있는 생물다양성 유지 방안을 조사하고 이를 실천하며, 이 과정에서 지속가능성을 고려한 생태전환교육이 이루어질 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.