중학교 도덕 · 타인과의 관계 · 2022 개정 교육과정
[9도02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9도02-01] 정서적, 배려적 공동체로서 가정의 특성과 도덕적 기능을 파악하고, 가정에서 발생하는 갈등을 공감적인 소통과 민주적인 과정을 통해 해소하는 의지를 기른다.
쉽게 풀어 보면
가정이 정서적 안정과 서로를 돌보는 배려의 공동체라는 특성과, 사랑과 돌봄, 인격 형성 같은 도덕적 기능을 이해하는 성취기준이에요. 가족 사이의 갈등을 일방적인 양보가 아니라 공감하며 대화하고 함께 결정하는 민주적인 과정으로 풀어 가려는 의지를 기르는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
공감과 대화로 가정 갈등 풀기
- 가정이 다른 공동체와 다른 특징을 정서적 측면과 배려의 측면에서 하나씩 쓰세요.
- 가정이 구성원에게 주는 도덕적 기능(예: 사랑과 돌봄, 인격 형성)을 두 가지 고르고 내 경험과 연결해 설명해 보세요.
- 스마트폰 사용 시간을 두고 보호자와 자녀가 다투는 상황에서 서로의 입장과 그 속에 담긴 마음을 각각 적어 보세요.
- 위 상황을 '나 전달법'으로 대화하고 가족 회의로 규칙을 정하는 과정으로 바꾸어 대화문을 써 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 가족과 함께해서 마음이 편안했던 순간을 떠올려 나누며 가정이 주는 정서적 안정에 대해 이야기해요.
- 전개 1: 가정의 특성과 도덕적 기능을 정리하고, 다양한 형태의 가정에서도 이 기능이 이루어질 수 있음을 사례로 확인해요.
- 전개 2: 가정 갈등 상황을 역할극으로 꾸미고, 비난하는 말하기와 공감하는 말하기를 비교한 뒤 가족 회의 방식으로 해결안을 만들어요.
- 정리: 우리 집에서 실천할 공감 대화 한 문장과 가족과 함께 정하고 싶은 약속을 적어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
가정에서 일어날 수 있는 갈등 상황(예: 집안일 분담, 귀가 시간)을 하나 제시하고, 갈등의 원인을 가족 구성원 각자의 입장에서 분석한 뒤 공감적인 소통과 민주적인 과정을 활용한 해결 방법을 구체적으로 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 구성원 각자의 입장과 마음을 분석하고, 공감적 소통 방법과 함께 의견을 모아 결정하는 민주적 절차를 구체적으로 제시함 |
| 중 | 양쪽 입장을 제시했으나 해결 방법이 공감적 소통과 민주적 과정 중 한 가지에 치우치거나 구체성이 부족함 |
| 하 | 한쪽의 입장만 쓰거나 '참는다', '양보한다'처럼 일방적인 해결만 제시함 |
세특 기재 예시 예시
가정의 도덕적 기능을 탐구하는 활동에서 가족에게 돌봄을 받은 경험을 떠올려 가정이 정서적 안정과 인격 형성에 주는 의미를 정리함. 귀가 시간을 둘러싼 갈등 역할극에서 보호자의 걱정하는 마음을 헤아려 나 전달법으로 자신의 입장을 말하는 장면을 연기함. 가족 회의로 규칙을 함께 정하는 해결안을 제안하며 일방적 양보보다 대화가 중요하다는 생각을 밝힘.
이 예시는 194자, 나이스 기준 484Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 가정 갈등을 어른 말씀을 따르거나 한쪽이 참으면 해결되는 문제로 생각하기 쉬워요. 가족 사이에서도 서로의 마음을 공감하며 표현하고 함께 의견을 모아 결정하는 과정이 필요하다는 점을 알려 주고, 다양한 가족 형태를 존중하는 사례를 활용해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 자신이 맺고 있는 다양한 인간관계를 되돌아보면서 인간이 관계적 존재임을 깨닫고, 다양한 관계 속에서 발생하는 갈등과 폭력을 평화적으로 풀어 가는데 필요한 타인에 대한 공감 능력과 배려의 태도를 갖추도록 한다.
- 타인과 더불어 살아가기 위해 필요한 도덕적 가치, 덕목들을 삶의 맥락에서 구체화하고, 그 가치와 덕목에 비추어 자신의 대인 관계를 성찰해 보는 학습 경험을 제공한다. 그리고 학생들의 삶의 일부가 된 가상공간의 특징과 그 속에서 이루어지는 다양한 만남으로 인해 발생하는 도덕적 문제들을 자신의 직·간접적 경험에 비추어 탐구하도록 함으로써 공감과 배려를 가상공간으로 확장하여 실천할 수 있는 학습 기회를 제공한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.