[12직수03-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

포장 상자 겨냥도와 전개도

1. 직육면체 택배 상자의 겨냥도를 그릴 때 보이지 않는 모서리는 어떻게 나타내는지 쓰고, 그런 모서리가 몇 개인지 쓰세요.
2. 가로 30 cm, 세로 20 cm, 높이 10 cm인 상자의 전개도를 그리고 각 면의 가로와 세로 길이를 표시하세요.
3. 정사각형 6개를 한 줄로 이어 붙인 모양이 정육면체의 전개도가 될 수 없는 이유를 쓰세요.
4. 삼각기둥 모양 초콜릿 상자의 전개도에는 어떤 모양의 면이 각각 몇 개 있는지 쓰세요.
5. 원기둥 모양 과자 통의 전개도에서 옆면 직사각형의 가로 길이는 밑면의 무엇과 같은지 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 납작하게 펼친 실제 과자 상자를 보여 주고 원래 어떤 모양이었는지 맞혀 보게 해요.
2. 전개 1: 직육면체, 삼각기둥, 원기둥 물품의 겨냥도를 그리며 보이는 모서리는 실선, 보이지 않는 모서리는 점선으로 나타내요.
3. 전개 2: 모둠별로 상품 하나를 정해 전개도를 그리고 맞닿는 모서리를 같은 색으로 표시한 뒤 오려 접어 확인해요.
4. 정리: 접었을 때 면이 겹치거나 비는 전개도를 함께 찾고 그 이유를 말로 설명해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

밑면이 한 변 8 cm인 정삼각형이고 높이가 20 cm인 삼각기둥 모양 과자 상자를 만들려고 한다. 이 상자의 겨냥도와 전개도를 그리고, 전개도에 각 면의 모양과 길이, 접었을 때 맞닿는 모서리, 풀칠할 면의 위치를 표시한 뒤 그렇게 설계한 이유를 서술하시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 181자, 나이스 기준 443Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 직무 수학 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

정사각형 6개만 있으면 어떻게 이어 붙여도 정육면체 전개도가 된다고 생각하는 학생이 많아요. 한 줄로 이어 붙이거나 정사각형 4개가 한 점에 모이는 모양은 접으면 겹친다는 점을 직접 오려 접어 보게 하고, 겨냥도에서 보이지 않는 모서리를 빠뜨리는 실수도 함께 점검해요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [12직수03-02] 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양을 표현할 수 있고, 이러한 표현을 보고 입체도형의 모양을 판별할 수 있다.
• [12직수03-03] 도형의 이동, 합동과 닮음을 직무 상황에 연결하여 문제를 해결할 수 있다.
• [12직수03-04] 직무 상황에서 나타나는 평면도형의 둘레와 넓이를 구할 수 있다.
• [12직수03-05] 직무 상황에서 나타나는 입체도형의 겉넓이와 부피를 구할 수 있다.