고등학교 기술·가정 · 지속가능한 융합 공학 · 2022 개정 교육과정
[12기가06-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12기가06-05] 다양한 지식과 융합된 공학의 세계를 탐구하고 융합 공학 문제를 해결하며, 그 과정에서 공학에 대한 긍정적 태도와 공학 윤리 실천의 중요성을 인식한다.
성취기준 해설
[12기가06-05]이 성취기준은 다양한 영역의 지식을 융합하여 공학적 문제를 해결한 융합공학 사례를 탐색하는 과정에서 공학에 대한 긍정적 태도를 가지고 공학 윤리 실천의 중요성을 인식하도록 설정하였다.
쉽게 풀어 보면
웨어러블 로봇, 스마트팜, 의료 영상 장비처럼 기계·전자·정보·생명 등 여러 지식이 융합된 공학 사례를 탐색하고, 모둠이 직접 융합 공학 문제를 해결하며 공학에 대한 긍정적 태도를 기르는 성취기준이에요. 설계 과정 곳곳에서 안전, 정직, 공익을 지키는 공학 윤리 실천이 왜 중요한지 사례로 인식하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
융합 공학과 공학 윤리
- 스마트팜에 쓰이는 지식을 생명, 정보통신, 기계 분야로 나누어 하나씩 쓰세요.
- 근력을 보조하는 웨어러블 로봇이 사용자에게 주는 도움과 설계할 때 우선 고려해야 할 안전 문제를 쓰세요.
- 설계나 시공의 부실이 다리·건물 붕괴로 이어진 사고에서 공학자가 지켜야 했던 윤리를 설명해 보세요.
- 공학자가 비용 절감 요구와 안전 사이에서 갈등할 때 따라야 할 원칙을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 웨어러블 로봇이 공장 작업자나 재활 환자를 돕는 영상을 보고 어떤 분야의 지식이 모였을지 추측해요.
- 전개 1: 스마트팜, 웨어러블 로봇, 의료 영상 장비 같은 융합 공학 사례를 분석해 결합된 지식과 해결한 문제를 표로 정리해요.
- 전개 2: 교실 화분 자동 급수 장치처럼 작은 융합 공학 과제를 설계하면서 안전·정직·공익 점검표로 설계를 검토해요.
- 정리: 성수대교 붕괴 같은 사고 사례와 비교해 공학 윤리를 지키지 않았을 때의 결과를 이야기하고 나의 공학 윤리 다짐을 써요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
여러 분야의 지식이 융합된 공학 문제를 하나 정해 해결 방안을 설계하고, 설계 과정에서 고려한 공학 윤리(안전, 정직, 공익 등)와 이 활동을 통해 달라진 공학에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 분야 이상의 지식을 결합한 해결 방안을 구체적으로 설계하고, 설계 단계별로 공학 윤리를 어떻게 반영했는지 근거를 들어 설명하며 공학에 대한 태도 변화를 성찰함 |
| 중 | 융합적 해결 방안은 제시했으나 윤리 고려가 일반적인 선언에 그치거나 태도 성찰이 짧음 |
| 하 | 한 분야의 지식만 사용하거나 공학 윤리와 설계 과정을 연결하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
융합 공학 프로젝트에서 토양 수분 센서와 소형 펌프를 결합한 교실 화분 자동 급수 장치를 설계하며 식물의 생육 조건과 전기 회로 지식을 함께 활용함. 물과 전기가 가까이 있는 구조의 위험을 스스로 찾아 방수 처리와 차단 장치를 설계에 추가함. 붕괴 사고 사례를 조사하며 비용보다 안전을 앞세워야 하는 이유를 정리하고 공학 윤리 다짐문을 작성함.
이 예시는 192자, 나이스 기준 470Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
공학 윤리를 큰 사고를 낸 일부 공학자의 문제로만 생각하는 학생이 많아요. 측정값을 부풀리지 않기, 안전 검토를 건너뛰지 않기처럼 학생 프로젝트에서도 매 단계 윤리적 판단이 필요하다는 점을 실습 속에서 점검하게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 사회의 다양한 영역에서 발전하고 있는 공학의 산출물을 뉴스, 광고, 도서 등의 다양한 매체를 활용하여 조사하고, 결과를 발표할 때는 매체를 비판적으로 인식하고 다양한 매체로부터 수집한 정보를 종합하여 타당한 결론을 도출할 수 있도록 하는데 주안점이 있다.
- 공학의 설계 과정과 제작을 체험할 수 있도록 지식·이해에서 제시된 내용과 관련된 문제를 해결하기 위한 실습 및 체험활동이 이루어질 수 있도록 한다. 다만 단순 키트 조립용 수업을 지양한다.
- 공학적 문제해결 과정을 포트폴리오를 활용하여 기록하여 스스로 성찰하는 기회를 제공한다. 아울러 자신의 포트폴리오를 공유하여 아이디어의 평가 및 발전이 이루어질 수 있도록 한다.
- 첨단 융합공학의 경우 정보통신 공학을 중심으로 고등학교 ‘기술’ 영역에서 학습한 지식을 융합하여 가정, 학교, 생활에서 발생하는 공학적 문제를 해결하고 산출물을 제작하는 문제 해결 기반 프로젝트 학습이 이루어질 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.