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고등학교 기술·가정 · 지속가능한 융합 공학 · 2022 개정 교육과정

[12기가06-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12기가06-03] 스마트 도시 건설에 필요한 핵심 기술과 동향을 파악하며, 관련한 건설공학 문제를 창의적으로 해결하고 그 과정과 산출물을 평가한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 57쪽 · 실과(기술·가정)/정보과 교육과정

쉽게 풀어 보면

도시 곳곳의 센서와 통신망, 현실 도시를 가상 공간에 똑같이 옮긴 디지털 트윈, 건축 정보 모델링(BIM), 모듈러 건축처럼 스마트 도시를 만드는 핵심 기술과 동향을 파악하는 성취기준이에요. 집중호우 때 물이 빠지지 않는 도로처럼 실제 건설공학 문제를 모둠이 창의적으로 해결하고 과정과 산출물을 평가하는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

스마트 도시와 건설공학

  1. 디지털 트윈이 무엇인지 설명하고, 도시 홍수 대비에 어떻게 쓰일 수 있는지 쓰세요.
  2. 공장에서 미리 만든 모듈을 현장에서 조립하는 모듈러 건축의 장점과 한계를 각각 하나씩 쓰세요.
  3. 물이 땅속으로 스며드는 투수성 포장이 도심 침수를 줄이는 원리를 설명해 보세요.
  4. 우리 동네에서 스마트 기술로 해결할 수 있는 건설·교통 문제 하나를 골라 해결 아이디어를 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 집중호우로 물에 잠긴 도로 사진을 보며 도시 구조의 어떤 점이 침수를 키웠는지 추측해요.
  2. 전개 1: 센서 네트워크, 디지털 트윈, BIM, 모듈러 건축 등 스마트 도시 핵심 기술을 모둠별로 맡아 동향과 쓰임을 정리해요.
  3. 전개 2: 침수 대비 도로 설계 과제를 정하고, 스펀지·자갈 등으로 투수성 포장 모형을 만들어 물이 빠지는 속도를 비교해요.
  4. 정리: 모둠의 해결 과정과 모형을 효과, 비용, 유지 관리 기준으로 서로 평가하고 개선점을 기록해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

스마트 도시에서 해결해야 할 건설공학 문제 하나를 정해 관련 핵심 기술의 쓰임과 동향을 설명하고, 이를 활용한 창의적 해결 방안을 설계한 뒤 효과·비용·유지 관리 측면에서 그 과정과 산출물을 평가하여 서술하시오.

수준채점 기준
상문제에 맞는 스마트 도시 기술을 정확히 설명하고, 이를 활용한 해결 방안을 구체적으로 설계하며 효과·비용·유지 관리 기준으로 과정과 산출물을 근거 있게 평가함
중기술 설명과 해결 방안은 제시했으나 평가 기준 일부가 빠지거나 근거가 막연함
하스마트 도시 기술을 나열하는 데 그치고 건설공학 문제와의 연결이나 평가가 드러나지 않음

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세특 기재 예시 예시

스마트 도시 건설공학 탐구에서 도심 침수 문제를 맡아 투수성 포장과 빗물 저류 시설을 결합한 도로 단면 모형을 제작함. 일반 포장과 투수성 포장 모형에 같은 양의 물을 붓고 고이는 물의 양을 비교하여 설계의 효과를 확인함. 디지털 트윈으로 강우 상황을 미리 모의하는 방법을 조사하고 유지 관리 비용까지 고려한 평가 의견을 덧붙임.

이 예시는 184자, 나이스 기준 450Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 기술·가정 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

스마트 도시를 첨단 전자 기기가 많은 도시 정도로만 이해하는 학생이 많아요. 도로, 배수, 건물 같은 기반 시설을 설계하고 관리하는 건설공학이 바탕에 있고, 기술은 시민의 안전과 편의라는 목적에 맞을 때 의미가 있다는 점을 짚어 줘요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 사회의 다양한 영역에서 발전하고 있는 공학의 산출물을 뉴스, 광고, 도서 등의 다양한 매체를 활용하여 조사하고, 결과를 발표할 때는 매체를 비판적으로 인식하고 다양한 매체로부터 수집한 정보를 종합하여 타당한 결론을 도출할 수 있도록 하는데 주안점이 있다.
  • 공학의 설계 과정과 제작을 체험할 수 있도록 지식·이해에서 제시된 내용과 관련된 문제를 해결하기 위한 실습 및 체험활동이 이루어질 수 있도록 한다. 다만 단순 키트 조립용 수업을 지양한다.
  • 공학적 문제해결 과정을 포트폴리오를 활용하여 기록하여 스스로 성찰하는 기회를 제공한다. 아울러 자신의 포트폴리오를 공유하여 아이디어의 평가 및 발전이 이루어질 수 있도록 한다.
  • 첨단 융합공학의 경우 정보통신 공학을 중심으로 고등학교 ‘기술’ 영역에서 학습한 지식을 융합하여 가정, 학교, 생활에서 발생하는 공학적 문제를 해결하고 산출물을 제작하는 문제 해결 기반 프로젝트 학습이 이루어질 수 있도록 한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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