고등학교 생애 설계와 자립 · 사회·정서적 자립 · 2022 개정 교육과정
[12자립01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12자립01-01] 타인과 적절한 관계 맺기를 위해서는 자아 확립은 물론 관계에서의 경계 세우기가 중요하며, 개별성과 관계성의 균형을 이루기 위한 방안을 탐색하는 것이 필요하다.
성취기준 해설
[12자립01-01]이 성취기준은 자신의 자아를 건강하게 확립하기 위해 타인과 적절한 정서적 거리두기를 바탕으로 개인 영역의 상호 존중을 통한 적절한 관계 맺기의 의미를 이해하도록 한다. 또한 이 과정에서 자신의 개별성과 타인과의 관계성 간의 균형을 이뤄 성숙하고 균형적인 자아를 확립할 수 있도록 한다. 최근 급격히 늘어난 사회 관계망에서의 다양한 관계 맺기의 이슈를 탐색하고 그 문제점 및 해결 방안을 탐구하도록 지도한다.
쉽게 풀어 보면
타인과 건강한 관계를 맺으려면 먼저 나를 알고, 어디까지 괜찮고 어디부터는 싫은지 관계의 경계를 세워야 한다는 점을 이해하는 성취기준이에요. 단체 대화방의 늦은 밤 연락, 원치 않는 사진 태그처럼 사회 관계망에서 생기는 경계 문제를 사례로 다루며 개별성과 관계성의 균형을 찾는 방법을 탐색하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
나의 관계 경계선 그리기
- 나에게 편안한 것과 불편한 것을 시간(연락 시간), 공간(내 물건·방), 정보(사진·비밀) 세 영역으로 나누어 쓰세요.
- 친구가 밤 12시가 넘어 단체 대화방에서 계속 답을 요구할 때, 관계를 해치지 않으면서 내 경계를 알리는 말을 써 보세요.
- 나만의 시간을 지키는 개별성과 친구와 함께하는 관계성이 부딪친 경험을 쓰고, 균형을 찾은 방법이나 찾고 싶은 방법을 쓰세요.
- 다른 사람의 경계를 존중한다는 것이 구체적으로 어떤 행동인지 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 동심원 그림의 가운데에 나를 두고 가족, 친구, 지인, 온라인 친구를 거리에 따라 배치해 나의 관계 지도를 그려요.
- 전개 1: 시간, 공간, 정보 영역에서 내가 편안한 범위를 적어 보고 경계가 왜 필요한지 이야기해요.
- 전개 2: 늦은 밤 연락, 허락 없는 사진 태그, 비밀 공유 요구 같은 사회 관계망 사례를 짝과 역할극으로 연습하며 나 전달법으로 경계를 말해요.
- 정리: 개별성과 관계성의 균형을 위한 나만의 관계 원칙 세 가지를 써서 관계 지도 옆에 붙여요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
사회 관계망에서 관계의 경계가 침해된 사례 하나를 제시하고, 그 상황에서 자신의 경계를 존중받으면서 상대와의 관계도 지키는 대화 방법과 행동을 개별성과 관계성의 균형 관점에서 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 경계 침해 사례를 구체적으로 분석하고, 나 전달법 등 상대를 존중하는 표현으로 경계를 알리는 방법을 제시하며 개별성과 관계성의 균형이 왜 필요한지 설득력 있게 설명함 |
| 중 | 경계 침해 사례와 대처 방법은 제시했으나 표현이 일방적이거나 균형의 의미 설명이 부족함 |
| 하 | 사례를 소개하는 데 그치거나 관계를 끊는 것과 참는 것 외의 방법을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
관계의 경계를 탐색하는 활동에서 자신의 관계 지도를 그리며 온라인 친구와 실제 친구의 거리감이 다르다는 점을 발견함. 늦은 밤 단체 대화방 연락으로 생긴 불편을 사례로 들어 비난 대신 나 전달법으로 경계를 알리는 문장을 만들고 역할극에서 자연스럽게 시연함. 혼자만의 시간과 친구와의 시간을 모두 지키는 관계 원칙을 세워 실천해 보겠다는 의지를 밝힘.
이 예시는 195자, 나이스 기준 483Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
경계를 세우는 것을 상대를 밀어내거나 이기적으로 구는 일로 오해하는 학생이 많아요. 분명한 경계는 오히려 관계를 오래 건강하게 지키는 바탕이 되고, 내 경계를 말하는 만큼 상대의 경계도 존중해야 한다는 점을 함께 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 학습자의 상황과 수준에 따라 탐구 주제를 다양하게 제시하며 학습자 중심의 수업이 되도록 한다.
- 관계 형성에 있어 사회 변화로 인한 디지털 환경이 확대됨을 인식하고 가상공간에서도 상대를 존중하도록 지도한다.
- 단편적인 지식과 기능의 습득보다 지식과 실제 경험을 통합할 수 있는 실생활 소재를 사례로 활용하여 실생활에의 적용에 중점을 두어 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.