고등학교 언어생활과 한자 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12언한01-06] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12언한01-06] 사회·문화 현상에 대응하여 생성된 한자 어휘를 파악하고 조어 특성을 이해한다.
성취기준 해설
[12언한01-06]이 성취기준은 한자 특유의 조어력을 바탕으로 사회·문화적 현상에 대응하여 만들어진 한자 줄임말과 혼종어를 조사·활용할 수 있도록 설정한 것이다. 한자 줄임말은 주로 각 어휘의 첫음절을 떼어서 만든 형태로 나타난다. 그리고 혼종어는 한자어와 고유어, 외래어가 다양한 형태로 결합한다는 것에 대한 학습이 이루어지도록 한다.
쉽게 풀어 보면
사회·문화 현상에 맞춰 새로 생겨난 한자 줄임말과 혼종어를 모으고 그 짜임을 분석하는 성취기준이에요. 高等學校가 高校가 되듯 각 어휘의 첫음절을 떼어 줄이는 방식과, 갈비탕·손수건처럼 한자어가 고유어·외래어와 결합하는 방식을 실제 언어 자료에서 찾아보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
한자 줄임말과 혼종어 해부하기
- 高校, 入試, 國監, 勞組가 각각 어떤 말을 줄인 것인지 원래 말을 한자로 쓰고, 어느 음절을 떼어 만들었는지 설명해 보세요.
- 갈비탕, 손수건, 피자집을 고유어, 한자어, 외래어 요소로 나누어 쓰세요.
- 최근 뉴스나 안내문에서 새로 생긴 한자 줄임말이나 혼종어를 하나 찾아 구성 요소와 그 말이 생겨난 사회적 배경을 쓰세요.
- 한자 줄임말이 지나치게 늘어날 때 세대 사이나 기관과 시민 사이에 생길 수 있는 소통 문제를 한 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 신문 제목에서 '국감', '노조', '입시'를 찾아 원래 말이 무엇인지 맞혀 보는 퀴즈로 시작해요.
- 전개 1: 줄임말의 원래 말을 한자로 적고 각 어휘의 첫음절을 떼어 만든 규칙을 확인해요.
- 전개 2: 갈비탕, 손수건, 피자집 같은 혼종어를 고유어·한자어·외래어 색깔 카드로 나누고, 모둠별로 최근 생긴 혼종어를 더 찾아요.
- 정리: 찾은 말이 어떤 사회 변화에 대응해 생겼는지 한 문장씩 정리해 공유해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
최근 사회·문화 변화와 함께 쓰이기 시작한 한자 줄임말이나 혼종어 두 개를 조사하여 각각의 원래 말 또는 구성 요소를 밝히고, 그 말이 만들어진 조어 방식과 사회적 배경을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 어휘의 원래 말이나 구성 요소를 정확히 밝히고 첫음절 결합이나 어종 결합 같은 조어 방식을 설명하며, 생겨난 사회적 배경을 구체적 근거와 함께 제시함 |
| 중 | 구성 요소와 조어 방식은 설명했으나 사회적 배경을 막연하게 쓰거나 한 어휘의 분석이 부정확함 |
| 하 | 어휘를 나열하는 데 그치고 원래 말이나 구성 요소, 조어 방식을 밝히지 못함 |
세특 기재 예시 예시
한자어의 조어 특성을 탐구하는 활동에서 신문 기사 제목에 쓰인 國監, 勞組, 入試의 원래 말을 한자로 복원하고 각 어휘의 첫음절을 떼어 줄인 규칙을 찾아 정리함. 갈비탕, 손수건처럼 한자어가 고유어나 외래어와 결합한 혼종어를 어종별 색깔 카드로 분류함. 줄임말이 지나치게 쓰이면 세대 간 소통이 어려워질 수 있다는 점을 지적하고 공공 안내문에는 원래 말을 함께 적자는 의견을 제시함.
이 예시는 214자, 나이스 기준 524Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
줄임말은 모두 인터넷 신조어라고 생각해 國監, 勞組처럼 오래전부터 쓰여 온 한자 줄임말을 놓치는 경우가 많아요. 또 손수건의 '수건'이 한자어(手巾)라는 점처럼 익숙한 말 속 한자어 요소를 고유어로 착각하기 쉬우니 사전으로 어종을 확인하게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 어휘의 어원은 지엽적인 지식의 전달보다는 언어생활에서 활용도가 높은 어휘를 중심으로 뜻을 분명하게 이해할 수 있도록 한다.
- 어휘 관계(유의어, 반의어, 상·하위어, 동음이의어)의 이해를 통해 효율적인 언어생활과 문해에 활용하도록 한다.
- 사회·문화 현상에 대응하여 생성된 한자 줄임말, 혼종어를 상황에 맞게 활용하기 위해서, 흥미 위주의 무분별한 사례 수집보다, 시대적 현상을 반영하는 어휘의 의미를 정확하게 알고 활용하는 데 중점을 둔다.
- 맥락에 맞는 한자 어휘 활용으로 협력적 소통을 지도할 때는 환경과 인간, 지속가능한 사회 등 공동체와 사회적 문제로 인식이 확장될 수 있도록 한다. 특히 민주시민 의식 함양이나 생태전환 교육과 관련된 어휘를 선정하여 공동체적 문제에 대한 인식을 활성화할 수 있도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.