[10한사2-02-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

우리 생활은 어떻게 달라졌을까

1. 1960~1970년대 산업화 과정에서 농촌 인구가 도시로 이동한 까닭과 그로 인해 생긴 도시 문제를 두 가지씩 쓰세요.
2. 텔레비전이 가정에 널리 보급되면서 사람들의 여가와 대중문화가 어떻게 달라졌는지 조사하여 정리하세요.
3. 1970년대 장발과 미니스커트 단속 사례를 통해 당시 정부와 청년 문화의 관계를 설명해 보세요.
4. 1980년대 초 야간 통행금지 해제와 컬러텔레비전 방송 시작이 일상생활에 준 변화를 쓰세요.
5. 가족이나 이웃 어른께 예전과 지금의 생활 모습을 여쭈어 의식주 가운데 한 가지의 변화를 정리해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 1970년대와 오늘날의 거리 사진, 교실 사진을 비교하며 달라진 점을 자유롭게 찾아봐요.
2. 전개 1: 경제 성장, 도시화, 인구 이동 자료를 그래프로 읽고 사회·경제 변화의 큰 흐름을 정리해요.
3. 전개 2: 주거, 대중매체, 여가, 가족 형태 중 하나를 모둠별로 골라 신문 기사와 사진 자료로 일상생활의 변화 사례를 조사해요.
4. 정리: 조사한 사례를 사회·경제 변화와 연결한 생활사 연표로 만들어 전시하고 서로 설명해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

산업화와 도시화가 우리 사회의 문화와 일상생활에 가져온 변화를 주거, 대중매체, 가족 형태 중 두 가지 영역의 구체적 사례를 들어 서술하고, 각 변화가 사회·경제 변화와 어떻게 연결되는지 설명하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 214자, 나이스 기준 530Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

경제가 성장하면 모든 사람의 생활이 똑같이 나아졌다고 여기는 학생이 많아요. 도시로 이주한 사람들의 주거 문제, 농촌의 변화, 세대 간 문화 차이처럼 변화가 사람마다 다르게 나타났다는 점을 사례로 함께 살펴보게 해 주세요.

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