고등학교 한국사2 · 대한민국의 발전 · 2022 개정 교육과정
[10한사2-02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[10한사2-02-03] 4·19 혁명에서 6월 민주 항쟁에 이르는 민주화 과정을 탐구한다.
성취기준 해설
4·19 혁명에서 6월 민주 항쟁에 이르는 과정을 독재 정치에 대응한 국민적 저항과 관련된 민주주의의 시련과 발전이라는 관점에서 분석하도록 설정하였다. 다양한 주체들이 전개한 민주화의 노력을 이해하고 그것의 성과와 과제를 분석하는 데 초점을 맞춘다.
쉽게 풀어 보면
4·19 혁명에서 6월 민주 항쟁에 이르는 과정을 독재 정치에 맞선 국민적 저항과 민주주의의 시련과 발전이라는 관점에서 분석하는 성취기준이에요. 학생, 시민, 노동자, 종교인 등 다양한 주체가 어떻게 민주화에 참여했는지 살피고, 각 운동이 이룬 성과와 남긴 과제를 함께 분석하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
4·19 혁명에서 6월 민주 항쟁까지
- 1960년 3·15 부정 선거가 4·19 혁명으로 이어진 과정을 정리하세요.
- 1972년 유신 헌법에서 대통령을 통일 주체 국민 회의에서 뽑게 한 것이 민주주의에 어떤 문제가 되었는지 설명해 보세요.
- 1980년 5·18 민주화 운동이 일어난 배경과 그 이후 민주화 운동에 미친 영향을 쓰세요.
- 1987년 6월 민주 항쟁의 계기가 된 사건들을 두 가지 쓰고, 항쟁의 결과로 바뀐 대통령 선거 방식을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 4·19 혁명, 5·18 민주화 운동, 6월 민주 항쟁의 사진을 시간 순서 없이 보여 주고 순서를 추측하며 수업을 열어요.
- 전개 1: 1960년부터 1987년까지의 주요 사건을 연표로 만들고 독재 정치와 저항이 반복된 흐름을 파악해요.
- 전개 2: 각 민주화 운동에 참여한 주체와 요구 사항을 비교하여 운동이 확산되는 과정을 분석해요.
- 정리: 6월 민주 항쟁의 성과인 대통령 직선제 개헌을 확인하고, 그 이후 남은 민주주의의 과제를 토의해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
4·19 혁명과 6월 민주 항쟁을 비교하여 두 운동의 배경, 참여 주체, 결과를 서술하고, 두 운동이 한국 민주주의 발전에서 갖는 의미를 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 3·15 부정 선거와 이승만 하야, 박종철 고문치사 사건과 4·13 호헌 조치, 6·29 선언과 직선제 개헌 등 배경과 결과를 정확히 제시하고, 참여 주체의 확대와 민주주의 제도화라는 의미를 설명함 |
| 중 | 두 운동의 배경과 결과는 서술했으나 참여 주체의 비교가 부족하거나 민주주의 발전에서의 의미를 일반적으로만 설명함 |
| 하 | 한 운동만 서술하거나 사실 관계에 오류가 있어 두 운동의 비교가 이루어지지 않음 |
세특 기재 예시 예시
민주화 과정을 탐구하는 활동에서 4·19 혁명부터 6월 민주 항쟁까지의 사건을 연표로 정리하고 독재 정치와 국민적 저항이 반복된 흐름을 분석함. 각 운동의 참여 주체와 요구 사항을 비교하여 민주화 운동의 참여 범위가 넓어졌음을 근거를 들어 설명함. 6월 민주 항쟁의 성과와 남은 과제를 토의에서 제시함.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
민주화를 몇몇 지도자나 학생만의 노력으로 이해하는 학생이 많아요. 6월 민주 항쟁에 사무직 노동자를 비롯한 시민이 폭넓게 참여했다는 점 등 다양한 주체의 참여를 자료로 확인하게 해 주세요. 직선제 개헌으로 민주화가 완성되었다고 보는 시각도 함께 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 8·15 광복은 우리 민족의 꾸준한 독립을 위한 노력과 준비의 과정에서 실현된 것임을 이해하고, 통일 정부 수립을 위한 다양한 양상을 탐구한다.
- 제헌헌법이 지향한 민주공화국이라는 의미를 대한민국 임시 정부의 헌법과 연관 지어 이해한다.
- 북한의 남침으로 시작된 6·25 전쟁과 분단을 경험한 다양한 주체들의 삶, 분단 문화의 형성을 사례로 접근할 수 있다.
- 민주화 과정을 다양한 주체들의 참여 사례를 중심으로 탐구하고 민주주의가 개인과 사회에 미친 영향을 이해한다.
- 산업화 과정에서 일어난 문화와 생활의 변화를 미디어 등을 활용하여 파악하고 사람들의 삶을 다양한 방법으로 표현한다.