고등학교 일본어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[12일어02-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12일어02-04] 지위나 친밀도를 고려하고 언어문화적 차이를 존중하며 상황에 맞게 말한다.
쉽게 풀어 보면
상대가 선생님인지 친구인지에 따라 정중체(です・ます)와 보통체를 바꾸고, 이름 뒤에 さん을 붙이는 등 일본어의 호칭과 말투 규칙을 지켜 말하는 성취기준이에요. 칭찬을 받으면 「いいえ、まだまだです」처럼 겸손하게 받는 언어문화의 차이까지 고려해 상황에 맞게 말하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
상대에 따라 말투 바꾸기
- '내일 학교에 가?'를 친구에게 하는 보통체와 선생님께 하는 정중체로 각각 쓰세요.
- 일본인 친구를 부를 때 이름 뒤에 붙일 수 있는 호칭을 쓰고, 선생님을 부를 때와 어떻게 다른지 설명해 보세요.
- 선배에게 「あなた」라고 부르면 어색한 이유를 쓰고, 대신 쓸 수 있는 호칭을 쓰세요.
- 친구가 「日本語、じょうずですね。」라고 칭찬했을 때 일본어로 어떻게 답하면 자연스러운지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 내용을 친구와 선생님에게 말하는 두 장면을 보여 주고 말투가 어떻게 다른지 찾아요.
- 전개 1: 보통체와 정중체 문장을 짝지어 바꿔 말하고, 이름 뒤 さん, くん, 先生 같은 호칭을 상대에 맞게 붙이는 연습을 해요.
- 전개 2: 칭찬 받기, 부탁하기 상황 카드로 선배·친구·선생님 역할을 바꿔 가며 대화하고 말투를 점검해요.
- 정리: 우리말 높임법과 일본어 말투 규칙의 같은 점과 다른 점을 정리해 한 문장으로 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
같은 질문(내일 몇 시에 오는지 묻기)을 친구와 선생님에게 각각 일본어로 말하고, 두 대화에서 고른 말투와 호칭이 어떻게 다른지, 왜 그렇게 골랐는지 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 친구에게는 보통체, 선생님께는 정중체를 정확히 구별해 쓰고 호칭까지 상대에 맞게 골라 이유를 언어문화와 연결해 설명함 |
| 중 | 말투는 구별했으나 호칭이 어색하거나 한 문장에서 보통체와 정중체가 섞임 |
| 하 | 상대와 관계없이 같은 말투로 말하고 호칭과 말투를 고른 이유를 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
지위와 친밀도를 고려하여 일본어로 말하는 활동에서 친구에게는 보통체로, 선생님께는 です・ます를 갖춘 정중체로 같은 내용을 바꾸어 말함. 일본어에서 상대를 あなた로 부르는 것이 어색할 수 있음을 이해하고 이름 뒤에 さん을 붙여 부르는 습관을 들임. 칭찬을 받는 상황극에서 겸손하게 답하는 표현을 사용하며 언어문화의 차이를 존중하는 태도를 보임.
이 예시는 191자, 나이스 기준 479Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 あなた를 영어 you처럼 누구에게나 쓸 수 있다고 생각해요. 일본어에서는 상대의 이름에 さん을 붙여 부르는 경우가 많고, 윗사람에게 あなた를 쓰면 실례가 될 수 있다는 점을 실제 대화 예로 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 촉음이나 발음(撥音)은 세세하게 지도하기보다는 박(拍)의 수를 구별하여 말할 수 있도록 한다.
- 말하기 활동을 위한 주제를 선택할 때는 학습자의 입장을 고려하되 다양한 사회·문화적 소재를 활용하여 다양성을 경험할 수 있도록 지도한다.
- 학습자의 말하기 활동에서 나타나는 오류는 의사소통에 지장을 주는 경우가 아니라면 즉각적으로 교정하기보다는 학습자가 자신감 있게 말할 수 있도록 한다.
- 일본인의 언어문화 습관에 맞게 지도하도록 한다. 예를 들어 매일 만나는 친구들끼리는 ‘׆؆מהע’나 ‘ֹם’라고 하지 않고, 권유에 대한 거절을 한 후에는 ‘ץ、ױגאזיׂדַ’라고 하는 등 일본인의 언어문화 습관을 반영하여 지도한다.
- 학습자 간 의사소통 시 기본적인 대화 예절을 준수하도록 지도한다. 상대방을 배려하여 경청하고 적극적으로 대화에 참여하는 태도를 갖도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.