고등학교 일본어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[12일어02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12일어02-03] 간단한 의사소통 기본 표현을 활용하여 상황에 맞게 말한다.
쉽게 풀어 보면
처음 만났을 때, 물건을 살 때, 부탁하거나 허락을 구할 때처럼 정해진 상황에서 필요한 일본어 의사소통 기본 표현을 골라 말하는 성취기준이에요. 「はじめまして」, 「これ、いくらですか」, 「〜てもいいですか」처럼 장면마다 쓰는 표현을 익혀 짧은 대화를 완성하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
장면별 기본 표현으로 말하기
- 처음 만난 사람에게 하는 자기소개를 「はじめまして」로 시작해 세 문장으로 쓰세요.
- 가게에서 물건값을 묻고 사겠다고 말하는 대화를 손님과 점원의 대사 4줄로 쓰세요.
- 교실에서 창문을 열어도 되는지 선생님께 허락을 구하는 문장을 쓰세요.
- 친구에게 펜을 빌려 달라고 부탁하는 문장을 「〜てください」를 사용해 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 첫 만남, 가게, 교실 세 장면 그림을 보며 각 장면에서 필요한 말을 우리말로 떠올려요.
- 전개 1: 「はじめまして」, 「いくらですか」, 「〜をください」, 「〜てもいいですか」 표현을 장면과 짝지어 익혀요.
- 전개 2: 장면 카드를 뽑아 짝과 역할을 정하고 준비 시간 3분 뒤 대화를 시연해요.
- 정리: 장면에 맞지 않게 쓴 표현을 함께 찾아 고치고, 오늘 익힌 표현을 장면별로 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
첫 만남, 가게에서 물건 사기, 허락 구하기 가운데 한 장면 카드를 뽑아 짝과 6턴 이상 일본어로 대화하고, 장면에 맞게 사용한 기본 표현을 두 가지 이상 밝혀 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 장면에 필요한 기본 표현을 정확히 골라 6턴 이상 자연스럽게 대화하고 사용한 표현의 기능을 바르게 설명함 |
| 중 | 대화는 이어 갔으나 장면에 어울리지 않는 표현이 한두 번 섞이거나 대화가 짧게 끝남 |
| 하 | 외운 표현 한두 개만 말하고 장면에 맞게 대화를 이어 가지 못함 |
세특 기재 예시 예시
상황에 맞는 일본어 기본 표현 활동에서 가게 장면 카드를 뽑아 손님 역할을 맡고 「これ、いくらですか」로 값을 묻고 물건을 사는 대화를 자연스럽게 완성함. 교실 장면에서는 「〜てもいいですか」로 허락을 구하는 표현을 정확히 사용함. 친구들의 대화에서 장면에 맞지 않는 표현을 찾아 대안을 제시함.
이 예시는 163자, 나이스 기준 409Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
부탁하는 「〜てください」와 허락을 구하는 「〜てもいいですか」를 섞어 쓰는 경우가 많아요. 내가 하려는 행동이면 허락, 상대가 해 주기를 바라는 행동이면 부탁이라는 기준으로 예문을 나누어 보게 하면 구별이 쉬워져요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 촉음이나 발음(撥音)은 세세하게 지도하기보다는 박(拍)의 수를 구별하여 말할 수 있도록 한다.
- 말하기 활동을 위한 주제를 선택할 때는 학습자의 입장을 고려하되 다양한 사회·문화적 소재를 활용하여 다양성을 경험할 수 있도록 지도한다.
- 학습자의 말하기 활동에서 나타나는 오류는 의사소통에 지장을 주는 경우가 아니라면 즉각적으로 교정하기보다는 학습자가 자신감 있게 말할 수 있도록 한다.
- 일본인의 언어문화 습관에 맞게 지도하도록 한다. 예를 들어 매일 만나는 친구들끼리는 ‘׆؆מהע’나 ‘ֹם’라고 하지 않고, 권유에 대한 거절을 한 후에는 ‘ץ、ױגאזיׂדַ’라고 하는 등 일본인의 언어문화 습관을 반영하여 지도한다.
- 학습자 간 의사소통 시 기본적인 대화 예절을 준수하도록 지도한다. 상대방을 배려하여 경청하고 적극적으로 대화에 참여하는 태도를 갖도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.