고등학교 보건 · 성과 건강 · 2022 개정 교육과정
[12보건03-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12보건03-04] 성 건강 및 권리의 사회적 맥락을 탐색하여 생리, 임신과 피임, 미혼부모 등 건강관리에 균형 있게 적용하고 대안을 모색하는 태도를 갖는다.
성취기준 해설
성 건강 및 권리에 관련된 WHO 및 아동권리협약, UNESCO 국제 성교육 가이드라인 등 국제기준과 우리나라의 관련법을 참고하여 생리 등 생식, 임신과 피임, 출산과 관련된 건강관리와 생리 공결제, 산후 휴가 및 육아 휴가, 미혼모 문제 및 대책 등을 다루도록 한다. 최근 이슈가 되고 있는 데이트 폭력 등을 다룰 수도 있다. 다만, 사회적 인식 수준과 서로 다른 입장을 고려하여 균형 있는 태도로 생리적 측면과 사회문화적 맥락을 적절하게 다루도록 한다.
쉽게 풀어 보면
생리, 임신과 피임, 출산, 미혼부모 문제처럼 성 건강과 권리에 관한 주제를 국제 기준과 우리나라 제도의 사회적 맥락 속에서 살펴보고 건강관리에 균형 있게 적용하는 성취기준이에요. 생리 공결제나 출산·육아 휴가 같은 제도를 조사하고, 서로 다른 입장을 존중하면서 생리적 측면과 사회문화적 맥락을 함께 다루게 해요.
학습지 문항 예시 예시
성 건강과 권리, 제도 살펴보기
- 월경 주기가 사람마다, 시기마다 달라질 수 있는 까닭을 쓰고, 월경 기록을 건강관리에 활용하는 방법을 쓰세요.
- 학교의 생리 공결제가 어떤 필요에서 만들어졌는지 쓰고, 제도의 장점과 운영상 고려할 점을 하나씩 쓰세요.
- 콘돔과 경구 피임약을 피임 원리와 성매개감염병 예방 효과 측면에서 비교하여 쓰세요.
- 청소년 미혼모·미혼부가 겪는 어려움을 건강, 교육, 경제 측면에서 조사하고, 필요한 사회적 지원을 제안하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 생리 공결제나 출산 휴가처럼 성 건강과 관련된 제도를 들어 본 적 있는지 확인하며 수업을 시작해요.
- 전개 1: 월경 주기의 개인차와 월경 기록의 활용법, 피임 방법별 원리와 보호 범위를 정확한 자료로 정리해요.
- 전개 2: 국제 기준과 우리나라 제도를 참고해 생리, 임신과 피임, 청소년 미혼모·미혼부 문제 중 하나를 모둠별로 조사해요.
- 정리: 서로 다른 입장을 존중하며 청소년의 성 건강과 권리를 보장할 대안을 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
생리, 임신과 피임, 청소년 미혼모·미혼부 문제 중 하나를 골라 관련 국제 기준(WHO, 유엔 아동권리협약 등)과 우리나라의 제도를 조사하고, 생리적 측면과 사회문화적 맥락을 균형 있게 고려하여 청소년의 성 건강과 권리를 보장하기 위한 대안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 고른 주제의 생리적 사실을 정확히 설명하고 국제 기준과 국내 제도를 조사해 비교하며, 다양한 입장을 고려한 균형 잡힌 관점에서 실현 가능한 대안을 근거와 함께 제시함 |
| 중 | 사실 설명과 제도 조사는 적절하나 사회문화적 맥락 분석이 부족하거나 대안이 막연함 |
| 하 | 생리적 사실에 오류가 있거나 제도 조사 없이 개인 의견만 제시함 |
세특 기재 예시 예시
성 건강과 권리를 탐구하는 수업에서 학교 생리 공결제의 도입 취지와 운영 사례를 조사하여 월경통으로 인한 학습권 침해를 줄이는 제도의 의미를 설명함. 콘돔과 경구 피임약의 작용 원리와 성매개감염병 예방 효과를 비교표로 정리하고 정확한 정보에 근거한 판단이 필요하다는 점을 강조함. 청소년 미혼모와 미혼부의 학업 지속 문제를 조사하여 교육과 돌봄을 함께 지원하는 방안을 다양한 입장을 고려하며 제안함.
이 예시는 223자, 나이스 기준 557Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
피임약을 먹으면 성매개감염병도 예방된다고 생각하거나, 월경 주기가 28일이 아니면 이상이 있다고 여기는 학생이 많아요. 피임 방법마다 원리와 보호 범위가 다르다는 점과 월경 주기에는 개인차가 있다는 점을 정확한 정보로 알려 주되, 서로 다른 가치관을 존중하며 균형 있게 다뤄 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 모든 인간은 생활 속에서 성적인 특성과 욕구를 가진 성적 존재임을 이해하고, 성에 대한 자연스러운 의사 표현과 담론이 가능한 분위기를 조성하여 성교육이 형식적이지 않고 학생 스스로 참여하여 수용적인 의사소통이 가능하도록 유도한다. 다만 이 과정에서 성 고정관념이나 성차별적 양상, 낙인 등 문화적으로 부적절한 방식이 되지 않도록 유의하여 지도한다.
- 성적자기결정권의 경우, 관련된 위험 및 부작용 등을 사회적 맥락과 상황을 고려하여 균형 있게 다루도록 하며, 다양한 교수·학습 방법을 통해서 서로의 생각을 자유롭게 표현하고 존중하되 바람직한 방향을 탐색할 수 있도록 한다.
- 옷차림, 몸, 다이어트 등을 다룰 때 놀리거나 인권을 침해하는 일이 발생하지 않도록 안내한다.
- 성희롱·성폭력·성매매 등에 대해서 피해자의 고통과 어려움에 공감할 수 있도록 지도하고, 특히 2차 가해와 피해가 발생하지 않도록 지도한다. 또한, 문제 해결을 위한 법과 제도 및 실제 사례에 대한 탐색 과정을 통해서, 일상생활에서 성희롱·성폭력·성매매 예방을 위한 개인·사회적 차원의 실제 상태와 변화 방안을 모색할 수 있도록 한다.
- 디지털 매체의 장점과 단점을 입체적으로 인식하여 성 건강에 유익하게 활용하도록 하고 피해를 주거나 피해를 입지 않도록 하고 유사시 대응할 수 있도록 안내한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.