고등학교 보건 · 성과 건강 · 2022 개정 교육과정
[12보건03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12보건03-03] 사랑과 성적자기 결정권을 사회적 조건과 연계하여 균형 있게 탐색하여 안전하고 행복한 선택을 위한 대처전략을 세우고 실천·옹호한다.
성취기준 해설
성적자기결정권은 성에 관련된 의사 표현 및 행동을 안전한 환경에서 자신과 타인을 보호하며 책임 있게 결정할 권리를 말한다. 이 권리는 본인의 동의가 없는 성적 강압에 대처하고, 왜곡된 성 관련 정보와 위험한 환경으로부터 자신을 보호할 수 있는 근거가 될 수 있으며, 다른 의미로 해석되지 않도록 유의한다. 사랑 및 성적자기결정권과 관련된 딜레마 상황을 탐색하고 직면할 수 있는 위험과 보호되지 않는 성적 행동의 부작용 및 취약성, 책임을 사회적 맥락 속에서 근거를 가지고 균형 있게 인식하여 대처하도록 한다. 여기서 보호는 WHO에서 제시한 원치 않는 조기 임신, HIV/AIDS 등 성매개감염병(STI), 성적 학대, 성폭력 등으로부터의 보호를 의미한다.
쉽게 풀어 보면
사랑과 성적자기결정권을 사회적 조건과 연결해 균형 있게 탐색하는 성취기준이에요. 성적자기결정권을 성에 관한 의사 표현과 행동을 안전한 환경에서 자신과 타인을 보호하며 책임 있게 결정할 권리로 정확히 이해하고, 또래 압력이나 온라인 요구 같은 딜레마 상황에서 안전한 선택을 위한 대처 전략을 세워 실천·옹호하게 해요.
학습지 문항 예시 예시
사랑과 성적자기결정권
- 성적자기결정권의 뜻을 '자신과 타인을 보호하며 책임 있게 결정할 권리'라는 말을 넣어 설명해 보세요.
- 연인 사이에서 상대가 원하지 않는 신체 접촉을 '사랑하니까 괜찮다'고 말하는 상황의 문제점을 동의의 관점에서 쓰세요.
- 동의는 언제든 철회할 수 있다는 말의 의미를 쓰고, 이를 존중하는 말이나 행동을 예로 드세요.
- 온라인에서 알게 된 사람이 사진을 요구할 때 자신을 보호하기 위한 거절 방법과 도움을 청할 수 있는 사람이나 기관을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: '사랑하니까 괜찮아'라는 말이 나오는 짧은 사례를 읽고 이 말에 동의하는지 생각을 적어요.
- 전개 1: 성적자기결정권을 자신과 타인을 보호하며 책임 있게 결정할 권리로 정의하고 동의와 강요의 차이를 사례로 구분해요.
- 전개 2: 또래 압력이나 온라인 사진 요구 같은 딜레마 상황에서 존중하며 거절하는 표현과 도움 요청 방법을 역할극으로 연습해요.
- 정리: 안전하고 행복한 선택을 위한 대처 전략을 정리하고 학교가 할 수 있는 옹호 활동을 제안해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
연인 관계에서 성적 의사 결정을 둘러싼 딜레마 상황을 하나 설정하여, 성적자기결정권과 상대의 권리, 사회적 조건(또래 압력, 미디어, 온라인 환경 등)을 균형 있게 분석하고, 안전하고 행복한 선택을 위한 대처 전략과 이를 지지하는 학교·사회의 옹호 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 성적자기결정권을 보호와 책임의 의미로 정확히 이해하여 딜레마를 분석하고, 사회적 조건의 영향을 균형 있게 짚으며, 동의 확인과 거절, 도움 요청을 포함한 대처 전략과 구체적 옹호 방안을 제시함 |
| 중 | 딜레마 분석과 대처 전략은 적절하나 사회적 조건 분석이 부족하거나 옹호 방안이 막연함 |
| 하 | 성적자기결정권을 원하는 대로 할 권리로 오해하거나 대처 전략을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
사랑과 성적자기결정권을 탐구하는 수업에서 성적자기결정권을 자신과 타인을 보호하며 책임 있게 결정할 권리로 정의하고 동의와 강요의 차이를 사례로 구분함. 또래 압력이 있는 딜레마 상황 역할극에서 상대를 존중하면서 분명하게 거절하는 표현을 연습하고 동의는 언제든 철회할 수 있다는 원칙을 설명함. 온라인에서 사진을 요구받는 상황의 대처 방법과 도움 요청 경로를 정리한 안내 카드를 제작함.
이 예시는 215자, 나이스 기준 541Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
성적자기결정권을 '하고 싶은 대로 해도 되는 권리'로 오해하거나, 사귀는 사이라면 동의가 이미 있는 것으로 여기는 학생이 많아요. 이 권리는 원하지 않는 강요로부터 자신을 보호하고 상대의 결정도 존중하는 책임을 함께 담는다는 점과, 동의는 매번 분명하게 확인해야 한다는 점을 강조해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 모든 인간은 생활 속에서 성적인 특성과 욕구를 가진 성적 존재임을 이해하고, 성에 대한 자연스러운 의사 표현과 담론이 가능한 분위기를 조성하여 성교육이 형식적이지 않고 학생 스스로 참여하여 수용적인 의사소통이 가능하도록 유도한다. 다만 이 과정에서 성 고정관념이나 성차별적 양상, 낙인 등 문화적으로 부적절한 방식이 되지 않도록 유의하여 지도한다.
- 성적자기결정권의 경우, 관련된 위험 및 부작용 등을 사회적 맥락과 상황을 고려하여 균형 있게 다루도록 하며, 다양한 교수·학습 방법을 통해서 서로의 생각을 자유롭게 표현하고 존중하되 바람직한 방향을 탐색할 수 있도록 한다.
- 옷차림, 몸, 다이어트 등을 다룰 때 놀리거나 인권을 침해하는 일이 발생하지 않도록 안내한다.
- 성희롱·성폭력·성매매 등에 대해서 피해자의 고통과 어려움에 공감할 수 있도록 지도하고, 특히 2차 가해와 피해가 발생하지 않도록 지도한다. 또한, 문제 해결을 위한 법과 제도 및 실제 사례에 대한 탐색 과정을 통해서, 일상생활에서 성희롱·성폭력·성매매 예방을 위한 개인·사회적 차원의 실제 상태와 변화 방안을 모색할 수 있도록 한다.
- 디지털 매체의 장점과 단점을 입체적으로 인식하여 성 건강에 유익하게 활용하도록 하고 피해를 주거나 피해를 입지 않도록 하고 유사시 대응할 수 있도록 안내한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.