초등학교 1~2학년 슬기로운 생활 · 우리는 지금 어떻게 살아갈까 · 2022 개정 교육과정
[2슬03-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[2슬03-02] 계절과 생활의 관계를 탐구한다.
성취기준 해설
계절은 학생이 살면서 경험하는 대표적인 자연현상이다. ‘봄-여름-가을-겨울’로 반복하는 자연의 시간을 다루면서 동시에 사람들이 사는 사회적 시간과 연결하여 다룰 수 있다.
쉽게 풀어 보면
봄, 여름, 가을, 겨울이 돌아오며 날씨와 자연이 바뀌고, 그에 따라 사람들의 옷차림, 음식, 놀이, 하는 일이 달라지는 관계를 탐구하는 성취기준이에요. 계절 변화를 자연현상으로만 보지 않고 우리 생활의 달력과 이어 보게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
계절이 바꾸는 우리 생활
- 지금 계절에 입는 옷을 그리고, 그 옷을 입는 까닭을 쓰세요.
- 여름과 겨울에 즐겨 먹는 음식을 하나씩 쓰세요.
- 가을에 농부가 바쁘게 하는 일을 한 가지 쓰세요.
- 겨울에만 할 수 있는 놀이를 쓰고, 그 까닭을 말해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 나무를 네 계절에 찍은 사진을 순서대로 놓아 보며 계절이 돌고 돈다는 것을 느껴요.
- 전개 1: 계절별 옷 카드를 날씨 그림과 짝지으며 날씨에 따라 옷차림이 바뀌는 까닭을 이야기해요.
- 전개 2: 모둠마다 한 계절을 맡아 그 계절의 음식, 놀이, 사람들이 하는 일을 사진에서 찾아 계절 판에 붙여요.
- 정리: 네 계절 판을 둥글게 이어 붙이고 우리 반 생일이나 학교 행사를 그 위에 표시해 봐요.
평가 문항과 채점 기준 예시
네 계절 가운데 한 계절을 골라 그 계절의 날씨와, 날씨 때문에 달라지는 사람들의 생활 모습 두 가지를 그림으로 그리고 말해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 계절의 날씨를 바르게 나타내고, 날씨와 이어지는 옷차림, 음식, 일, 놀이 가운데 두 가지를 까닭과 함께 말함 |
| 중 | 생활 모습 두 가지를 나타내지만 날씨와의 관계는 한 가지만 설명함 |
| 하 | 계절의 생활 모습을 하나 그렸으나 날씨와의 관계는 선생님의 질문으로 찾음 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
계절마다 달라지는 나무의 모습을 꾸준히 관찰하여 기록하고, 계절에 따라 사람들의 옷차림과 음식, 놀이가 바뀌는 까닭을 날씨와 연결하여 설명함.
보통
봄, 여름, 가을, 겨울의 날씨와 자연의 모습을 살펴보고, 계절에 따라 달라지는 생활 모습을 찾아 계절 그림책으로 정리함.
노력요함
계절별 특징을 구분하는 데 시간이 걸렸으나 계절 사진과 물건 카드를 짝지어 보는 놀이를 통해 여름의 부채와 겨울의 장갑을 찾아내고 그 까닭을 짧게 말함.
초등학교 1~2학년 슬기로운 생활 평어 예시 전체 보기
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
계절이 바뀌는 것을 달력의 달 이름으로만 기억해 '3월이 되면 무조건 따뜻하다'고 생각하는 경우가 있어요. 꽃샘추위나 늦더위처럼 날씨가 들쭉날쭉한 때를 함께 이야기하고, 옷차림은 달력보다 그날의 날씨를 보고 정한다는 점을 생활 속에서 지도하세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 이 영역의 모든 성취기준을 적용할 때 다양한 매체를 다루는데 있어 개인 정보, 건전한 사이버 생활, 새로운 매체의 활용 등 안전한 매체 사용과 관련한 안전 교육을 병행할 수 있다.
- [2슬04-01] 생각의 전환을 통해 생활 도구를 새롭게 볼 수 있도록 한다. 사람마다 관점과 발상이 다르다는 것, 내가 보지 못하는 것을 다른 친구들이 볼 수 있다는 것을 수업 과정에서 경험하도록 한다.
- [2슬04-02] 엉뚱하고 기발한 상상력, 실현 가능성은 없지만 신선한 자극을 주는 것은 학생의 생각을 발전시키는 데 중요하다. 다양한 매체가 학생이 상상한 것을 구현하는 데 도움을 줄 수 있음을 고려하고 가능한 한 매체와 재료의 제한을 두지 않도록 한다.
- [2슬04-03] 다양한 원천으로부터 주제를 찾도록 안내하고 주제 탐구 과정에서 사용하는 매체와 관련해서 디지털 소양 교육을 할 수 있다.
- [2슬04-04] 주제학습을 성찰하면서 3학년 이후 교과 교육에 대한 기대감을 형성할 기회를 제공할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.