초등학교 5~6학년 실과 · 디지털 사회와 인공지능 · 2022 개정 교육과정
[6실05-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6실05-03] 실생활의 문제를 해결하는 프로그램을 협력하여 작성하고, 산출물을 타인과 공유한다.
쉽게 풀어 보면
교실이나 생활에서 겪는 문제를 모둠이 함께 정하고, 역할을 나누어 해결 프로그램을 만든 뒤 다른 사람과 공유해 의견을 받는 성취기준이에요. 문제 정하기, 설계, 구현, 테스트, 공유의 흐름 속에서 협업하는 방법을 익히는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
우리 반 문제 해결 프로그램
- 우리 반에서 프로그램으로 해결하면 좋을 문제를 두 가지 쓰세요(예: 급식 당번 정하기).
- 모둠 프로젝트에서 기획, 프로그래밍, 디자인, 테스트 역할이 각각 하는 일을 쓰세요.
- '청소 당번 무작위 뽑기' 프로그램에 필요한 입력과 출력을 쓰세요.
- 다른 모둠의 프로그램을 써 보고 좋은 점과 고칠 점을 하나씩 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 학급 생활에서 불편한 점을 모아 프로그램으로 해결할 수 있는 것과 없는 것을 나눠요.
- 전개 1: 모둠별로 해결할 문제를 정하고 역할을 나누어 프로그램의 화면과 동작 순서를 설계해요.
- 전개 2: 설계에 따라 블록 기반 프로그래밍으로 프로그램을 만들고 서로 실행해 보며 오류를 고쳐요.
- 정리: 완성한 프로그램을 학급 공유 공간에 올리고 다른 모둠의 의견을 받아 고칠 점을 정리해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
모둠이 함께 정한 실생활 문제를 해결하는 프로그램을 만들고 공유한 뒤, 자신이 맡은 역할과 협력 과정, 받은 의견을 반영해 고친 점을 발표해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 실생활 문제를 해결하는 프로그램을 협력해 완성하고, 자신의 역할과 협력 과정, 공유 후 받은 의견을 반영한 개선 내용을 구체적으로 발표함 |
| 중 | 프로그램을 완성하고 공유했으나 협력 과정이나 의견 반영에 대한 설명이 부족함 |
| 하 | 프로그램 제작에 일부 참여했으나 자신의 역할과 공유 과정을 설명하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
급식 남김을 줄이는 문제를 모둠 주제로 정하고, 역할을 나누어 남김 정도를 입력하면 안내 문구가 나오는 프로그램을 협력하여 작성함. 친구들의 사용 의견을 반영해 기능을 고친 뒤 결과물을 학급에 공유함.
보통
실생활 문제를 해결하는 프로그램을 모둠과 함께 계획하고 맡은 부분을 작성하여 완성한 뒤, 산출물을 발표하며 친구들과 공유함.
노력요함
모둠 프로그램에서 맡을 부분을 정하는 데 도움이 필요했으나 교사의 질문과 모둠 친구의 안내로 시작 화면 만들기를 맡아 완성함. 모둠 발표에서 자신이 만든 부분을 소개함.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
협력해서 프로그램을 만든다는 것을 잘하는 한 사람이 다 만들고 나머지는 지켜보는 것으로 여기는 모둠이 많아요. 역할을 나누되 서로의 부분을 설명하고 함께 테스트해야 한다는 점, 공유할 때는 사용 방법과 만든 사람을 밝혀야 한다는 점을 안내해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 다양한 디지털 기기를 실제로 활용하며 생활 속 컴퓨터의 활용 사례를 탐색하도록 한다.
- 우리 일상을 돕고 문제를 해결하기 위해 컴퓨터를 활용한 사례를 탐색하여 발표하도록 한다.
- 특정 프로그래밍 언어의 기능을 익히는데 치중하지 않도록 유의하고 알고리즘을 토대로 프로그래밍을 작성하는 활동을 통해 프로그래밍의 기본 원리를 익히도록 한다.
- 단순한 프로그래밍 산출물 평가를 지양하고 프로그래밍 과정을 통한 컴퓨팅사고력의 향상 정도를 측정할 수 있도록 한다.
- 다양한 사례로 데이터의 의미를 파악하는 활동을 통해 디지털 소양을 함양하도록 한다.
- 인공지능 기술을 단순히 체험하는 것을 넘어 인공지능의 기계 학습 과정을 이해할 수 있도록 지도하여 학생들이 인공지능 소양을 함양할 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.