초등학교 1~2학년 즐거운 생활 · 우리는 지금 어떻게 살아갈까 · 2022 개정 교육과정
[2즐03-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[2즐03-01] 하루를 건강하고 활기차게 지낸다.
성취기준 해설
규칙적인 운동이나 건강을 위한 습관을 형성하고 좋아하는 신체 활동을 통해서 하루를 활기차게 생활하도록 안내할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
아침 체조, 손 씻기, 바른 자세, 충분한 잠처럼 건강한 하루 습관을 익히고, 좋아하는 신체 활동으로 하루를 활기차게 보내는 성취기준이에요. 건강 습관을 지시로 외우게 하기보다 매일 몸을 움직이는 즐거움을 느끼며 스스로 실천을 기록하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
활기찬 하루 습관표
- 아침에 일어나서 몸을 깨우는 동작을 한 가지 그리세요.
- 밥을 먹기 전에 꼭 하는 일을 쓰세요.
- 내가 가장 좋아하는 몸 움직이기 활동을 쓰세요.
- 일주일 동안 지킬 건강 습관을 한 가지 정해 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 기지개 켜기, 제자리 뛰기로 이루어진 3분 아침 체조를 음악에 맞춰 함께 해요.
- 전개 1: 하루 그림 시간표에 손 씻기, 물 마시기, 바른 자세로 앉기 같은 건강 습관 그림 붙임딱지를 붙여요.
- 전개 2: 줄넘기, 훌라후프, 공 굴리기 가운데 좋아하는 활동을 골라 친구와 함께 즐겨요.
- 정리: 일주일 동안 지킬 나의 건강 습관을 정하고 습관 확인표에 첫 칸을 색칠해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
일주일 동안 건강 습관 확인표를 채운 뒤, 가장 잘 지킨 습관과 그 습관을 지켰을 때 몸이나 기분이 어떻게 달라졌는지 말해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 스스로 정한 습관을 꾸준히 기록하고, 습관을 지켰을 때 몸이나 기분의 변화를 구체적인 날의 경험으로 말함 |
| 중 | 확인표를 대부분 채우고 달라진 점을 짧게 말함 |
| 하 | 확인표를 가끔 채우고 습관을 지킨 경험은 교사와 함께 떠올리며 말함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
아침 체조 놀이에서 몸을 깨우는 순서를 생각하여 목, 어깨, 다리 순으로 움직이는 동작을 만들고, 위에서부터 차례로 풀어 주면 좋겠다고 그 까닭을 설명함. 친구들과 노래에 맞추어 함께 체조하며 즐김.
보통
노래에 맞추어 하는 아침 체조와 줄넘기 놀이에 즐겁게 참여함. 좋아하는 신체 활동을 그림으로 소개하고 그 활동을 하면 기분이 어떤지 말함.
노력요함
체조 동작 순서를 기억하기 어려워하였으나 동작 그림 카드를 보며 하나씩 따라 해 봄. 짝과 마주 보고 연습한 뒤 노래 한 곡에 맞추어 체조를 끝까지 해냄.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
건강을 위해서는 힘들고 오래 운동해야만 한다고 생각해 운동을 부담스러워하는 학생이 있어요. 계단 오르기, 쉬는 시간 줄넘기 몇 번, 바른 자세로 앉기처럼 짧고 쉬운 움직임도 하루를 활기차게 만든다는 점을 알려 주고 작은 실천을 칭찬해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 영역 내 모든 성취기준을 다룰 때는 놀이를 통한 기본 움직임 활동을 주제 학습과 연계한다. 놀이나 활동에 활용하는 도구나 물건을 안전하게 사용할 수 있도록 유의한다.
- [2즐04-01] 익숙한 물건을 낯설게 보거나 기존의 놀잇감에서 새로운 재미를 찾아보면서 엉뚱하고 기발한 상상, 창작의 기쁨을 느낄 수 있도록 한다. 기존의 놀잇감을 새로운 놀잇감으로 고쳐 만들거나 주변의 물건을 놀잇감으로 만드는 과정에서 안전이나 실용성을 고려하되 이를 지나치게 강조하여 상상력이나 창의성을 위축하지 않도록 유의한다.
- [2즐04-02] 학생들이 자유롭게 상상하고 표현하며 놀이에 몰입하여 즐기는 한편, 안심하고 마음껏 활동할 수 있도록 안전하면서도 허용적인 환경을 조성하는 데 주의를 기울인다.
- [2즐04-03] 여럿이 생각을 모아서 전시나 공연 및 놀이에 참여할 기회를 만드는 데 중점을 둔다. 이 과정에서 협력을 경험하고 민주시민 교육과 연계할 수 있다.
- [2즐04-04] 학교 안팎에서 한 경험 중 기억에 남은 경험에 대해 자기만의 의미를 부여해 보는 다양한 활동을 해 보고, 이를 3학년이 되어서 하고 싶은 경험에 대한 기대와 연결할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.